【總結(jié)】西師大版二年級數(shù)學下冊學習目標：1.認識鐘表，認識時針、分針、秒針。2.熟練掌握時、分、秒之間的關(guān)系。2021年8月8日晚上8時08分北京奧運會成功開幕秒針12123456789101151015202530354045505
2025-11-20 12:36
【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學下冊教學目標?：經(jīng)歷從生活情境到方程模型的建構(gòu)過程，會用方程表示簡單情境中的數(shù)量關(guān)系。?：提高獨立思考、合作交流的能力。?：在列方程的過程中，發(fā)展抽象概括能力。介紹天平20305050×2100紅隊40分白隊50分紅隊暫停以后，連追Ｘ分，現(xiàn)在紅隊的總分
2025-11-25 18:09
【總結(jié)】將右圖按虛線折疊成一個封閉的立體圖形，它的形狀像什么？將右圖按虛線折疊成一個封閉的立體圖形，它的形狀像什么？將右圖按虛線折疊成一個封閉的立體圖形，它的形狀像什么？它的形狀像一座小房子前面左墻右墻屋頂屋頂后面房子底部如果要開一扇天窗和一扇門，它們
2025-11-20 22:25
【總結(jié)】西師版小學數(shù)學三年級下冊哪個圖形的面積大?哪個圖形的面積大?哪個圖形的面積大?猜一猜，誰的面積大？15格6格（1）常用的面積單位有哪些？（2）1平方厘米、1平方分米、1平方米的大小是怎樣規(guī)定的？
2025-11-06 00:03
【總結(jié)】西師大版三年級數(shù)學下冊除法探索規(guī)律教學目標，能讓同學們體驗事物內(nèi)部或事物之間是有規(guī)律的。、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過程，從而激發(fā)他們探索的欲望。、概括能力，進一步發(fā)展他們的演繹推理能力。填寫下表：籃球的總個數(shù)每筐裝的個數(shù)裝的筐數(shù)881168888
2025-11-08 00:35
【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學下冊什么是倍數(shù)？你能找出50以內(nèi)3的倍數(shù)、7的倍數(shù)和9的倍數(shù)嗎？50以內(nèi)3的倍數(shù)：3，6，9，12，15，18，21，24，27，30，33，36，39，42，45，4850以內(nèi)7的倍數(shù)：7，14，21，28，35，42，4950以內(nèi)7的
2025-11-02 13:05
【總結(jié)】天平平衡活動規(guī)則：?活動一:隨意拿出一袋物品放入托盤，另一盤放入砝碼，調(diào)試至天平平衡，稱出該物品的質(zhì)量，并記錄。?活動二:再放入另一袋物品一起稱，調(diào)試砝碼至天平平衡，將稱得的結(jié)果再進行記錄。判斷：是方程打“√”？不是方程打“×”？①35-χ=12()⑥&
2025-12-02 04:12
【總結(jié)】甲商店乙商店丙商店(1)要買1升酸牛奶，有多少種買法？×2=×5=（2）要買少種買法？+=×3=（3）要買，怎么買合算？2大盒、2小盒：4中盒、2小盒：12小盒：7小盒、2中盒：
2025-11-20 22:24
【總結(jié)】保留三位小數(shù)保留二位小數(shù)保留一位小數(shù)保留整數(shù)
2025-11-28 12:50
【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學上冊25dm24dm29dm210dm下面這塊田的面積大約有多少平方米？（每一方格表示1平方米）下面兩個小島，誰的面積大？
【總結(jié)】102×45(100+2)×45102×(40+5)這兩種算式哪種比較簡便？例532×27＋32×73=32×(27+73)=32×100=3200例5
2025-11-20 12:29
【總結(jié)】西師大版三年級數(shù)學下冊簡單的換算教學目標。。復習引入1m＝()dm1dm＝()cm1m＝()cm復習引入1m＝(10)dm1dm＝(10)cm1m＝(100)cm1下面這個大正方形的面積是多少？1dm1下面這個大正方形的面積是多少？1d
2025-11-08 09:14
【總結(jié)】比和比例復習（練習課）教學目標?，使同學們進一步掌握比和比例的意義、性質(zhì)，能正確迅速地解比例、化簡比和求比值。?，提高學習的系統(tǒng)性，加強合作學習能力和綜合運用數(shù)學知識解決實際生活問題的能力。求比值∶6∶32==9化簡比∶5453∶=1∶2
2025-11-08 15:56
【總結(jié)】最小公倍數(shù)西師大版五年級數(shù)學下冊教學目標，理解算理并學會用列舉法計算兩個數(shù)的最小公倍數(shù)。在此基礎(chǔ)上掌握特殊關(guān)系的兩個數(shù)的最小公倍數(shù)的求法。，培養(yǎng)和發(fā)展同學們的邏輯思維能力。，積累學習和探索活動的經(jīng)驗，進一步發(fā)展與同伴進行合作交流的意識和能力，獲得成功的體驗。五年級同學參加植樹勞動，按15人一組或18人
2025-12-02 12:50
【總結(jié)】復習填空．1千米=（）米10001分米=（）厘米101米=（）分米101厘米=（）毫米1030米=（）厘米3000300厘米=（）分米3015千米=（）厘米
2025-11-20 12:33
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