【總結(jié)】7《哦,香雪》:穿越復(fù)雜的單純梁惠王章句上原文:孟子見梁襄王①。出,語②人曰:“望之不似人君,就之而不見所畏焉。卒然③問曰:‘天下惡乎定?’吾對曰:‘定于一?!肽芤恢??’對曰:‘不嗜殺人者能一之?!肽芘c④之?’對曰:‘天下莫不與也。王知夫苗乎?七八月之間旱,則苗槁矣。天油然作云,沛然下雨,則苗渤然⑤興之矣。
2024-11-28 02:22
【總結(jié)】《哦,香雪》學(xué)案一、教學(xué)目標(biāo)1、理解小說折射出的時(shí)代信息。2、從語言描寫和心理描寫角度欣賞人物,理解景物描寫對刻畫人物的作用。3、學(xué)習(xí)文中主人公香雪的淳樸、自尊、執(zhí)著與堅(jiān)毅的品質(zhì)。二、重點(diǎn)難點(diǎn):小說三要素中的人物鑒賞和環(huán)境描寫的作用。:從語言描寫和心理描寫角度欣賞人物,理解景物描寫對刻畫人物的作用。
2024-12-08 15:11
【總結(jié)】第一篇:原創(chuàng)精品教案哦香雪教案1 《哦,香雪》教案2(內(nèi)含練習(xí)) 1.作者簡介 鐵凝,祖籍河北趙縣,1957年9月生于北京,1975年于保定高中畢業(yè)后到河北博野農(nóng)村插隊(duì)。1979年回保定,在保定...
2025-10-16 16:38
【總結(jié)】第一篇:比較文學(xué)《哦香雪》和《菊馨》 引言 《哦,香雪》是一篇抒情意味濃厚的短篇小說,也是鐵凝的成名作。小說前半部分,主要寫臺(tái)兒溝的姑娘們觀看列車積蓄勢能,引而不發(fā),后半部分,則集中從心理和動(dòng)作方...
2025-10-19 14:04
【總結(jié)】第一篇:高中語文教案哦,香雪((范文模版) 《哦,香雪》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 一、通過分析人物心理活動(dòng)來把握以香雪為代表的臺(tái)兒溝姑娘的形象; 二、鑒賞文章中優(yōu)美的環(huán)境描寫的語句并分析其作用; ...
2025-10-19 16:41
【總結(jié)】1哦,香雪銅陵一中:陶蕾23下面的“哦”字讀什么音,表示什么意義?1.這道題理解了嗎?哦,我懂了。2.課代表,你作業(yè)也沒有交?哦,是怎么回事?(ò,嘆詞,表示領(lǐng)會(huì)、醒悟。)(ó,嘆詞,表示驚奇、懷疑。)4思考“哦”字到底
2024-11-12 17:28
【總結(jié)】正文:《哦,香雪》的讀后感 《哦,香雪》的讀后感 《哦,香雪》的讀后感1 《哦,香雪》一讀完它,我便被小說的這種神韻所吸引住了。它的自然流露與清新淳樸就引人入勝!究竟什么是純凈?如小溪般澄澈還是...
2025-10-16 13:05
2025-10-28 18:23
【總結(jié)】1哦,香雪23下面的“哦”字讀什么音,表示什么意義?1.這道題理解了嗎?哦,我懂了。2.課代表,你作業(yè)也沒有交?哦,是怎么回事?(ò,嘆詞,表示領(lǐng)會(huì)、醒悟。)(ó,嘆詞,表示驚奇、懷疑。)4思考“哦”字到底讀什么?為什么題
2024-12-08 05:24
【總結(jié)】《哦,香雪》教案張艷俠教學(xué)目標(biāo),理解景物描寫對刻畫人物的作用。。,學(xué)習(xí)文中主人公香雪的淳樸、自尊、執(zhí)著與堅(jiān)毅的品質(zhì)。說明:鐵凝的《哦,香雪》是一篇抒情意味濃厚的短篇小說,題目的感嘆語調(diào)也提示和透露了這一點(diǎn)。《哦,香雪》是鐵凝的成名作,作者選取了一個(gè)類
2024-11-24 22:50
【總結(jié)】鐵凝——詩的小說哦,香雪鐵凝簡歷1957生于北京,1975于保定高中畢業(yè)后到河北博野農(nóng)村插隊(duì),同年《會(huì)飛的鐮刀》被收入北京出版社出版的兒童文學(xué)集,后被認(rèn)定是其小說處女作1979在保定地區(qū)《花山》編輯部任小說編輯1982發(fā)表短篇小說《哦,香雪》,之后名聲鵲起1984短篇小說《六月的話題
2024-11-17 19:50
【總結(jié)】《哦,香雪》教案一、教學(xué)目標(biāo):1、理解小說折射出的時(shí)代信息。2、從語言描寫和心理描寫角度欣賞人物,理解景物描寫對刻畫人物的作用。3、學(xué)習(xí)文中主人公香雪的淳樸、自尊、執(zhí)著與堅(jiān)毅的品質(zhì)。二、教學(xué)重點(diǎn):從語言描寫和心理描寫角度欣賞人物,理解景物描寫對刻畫人物的作用。三、教學(xué)難點(diǎn):品味小說清新淡雅
2024-12-03 07:05
【總結(jié)】雪一、做客“聯(lián)想吧”江南的雪“滋潤美艷之至”,北國的雪則“如粉”“如沙”隨著旋風(fēng)蓬勃奮飛。魯迅在這里勾畫了兩幅各具特色的雪的畫面。請同學(xué)們展開聯(lián)想,從我們所了解的古詩文中,寫出一句與“雪”有關(guān)的詩句?。ㄏ嘈拍?!沒問題!)二、測測你的注音速度!(加油?。。┲蹔Y()朔方()
2024-12-05 10:53
【總結(jié)】《哦,香雪》——鐵凝1小說的寫作背景:文化大革命時(shí)期,政治性、階級性成了人唯一屬性和文藝批評的唯一標(biāo)準(zhǔn),人道主義完全被驅(qū)逐出文藝創(chuàng)作的領(lǐng)域。文化大革命結(jié)束后,人道主義才又在中國興盛起來。鐵凝的小說《哦,香雪》正是產(chǎn)生于這個(gè)時(shí)候,小說借臺(tái)兒溝的一角,寫出了改革開放后中國從歷史的陰影下走出,擺脫封閉、愚昧和落后,走向開放、文明
2024-11-16 23:00
【總結(jié)】《哦,香雪》教學(xué)教案教學(xué)目標(biāo)1.教授整體領(lǐng)悟的閱讀方法,培養(yǎng)學(xué)生圈劃關(guān)鍵詞句的能力,引導(dǎo)學(xué)生對文章或語段的主要內(nèi)容和基本情感有一個(gè)總體把握。2.從語言描寫和心理描寫角度欣賞人物,理解景物描寫對刻畫人物的作用。3.理解小說折射出的時(shí)代信息。學(xué)習(xí)文中主人公香雪的淳樸、自尊、執(zhí)著與堅(jiān)毅的品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)1.掌握整體領(lǐng)悟的閱讀方法,把握文章主要內(nèi)容和基本情感,把握香雪的
2025-05-11 22:28