人教新課標(biāo)版語文必修四25蘇軾詞二首同步練習(xí)-wenkub
2022-12-10 12:01:13 本頁面
【正文】 單純地 理解。 提示： 注意首先看這首詞寫了哪些景物，作 者通過這些景物抒發(fā)了哪些情感，從這些具體內(nèi)容來分析。 ：“我詞何如柳七（柳永）？”對(duì)曰：“柳郎中詞，只合十七八女郎，執(zhí)紅牙板，歌‘楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆? 遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。 大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁。羽扇綸巾，談笑間、強(qiáng)虜灰飛煙滅。學(xué)士詞，須關(guān)西 大漢，銅琵琶、鐵綽板，唱‘大江東去’。 參考答案： 這首詞從滾滾東去的長江起筆，把大江的洶涌奔騰和歷史人物的氣概聯(lián)系在一起，描繪了一個(gè)廣闊的背景，體現(xiàn)了詩人站立江邊憑吊古跡時(shí)激蕩起伏的心情，氣魄極大。 參考答案： 壯麗的江山和英雄人物，激起作者豪邁奮發(fā)的感情。 ，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆? 參考答案： 這幾句寫周瑜當(dāng)年風(fēng)流俊雅，奮發(fā)有為，藝術(shù)地以“小喬”來映襯周
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