【正文】 ，同時組織組內(nèi)人員進(jìn)行聽課、評課，共同提高本組教師任教的基本技能。積極推進(jìn)“以現(xiàn)代信息教育技術(shù)為支持平臺的研究性、探究性課堂教學(xué)”的教學(xué)實(shí)踐，加快信息技術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的滲透關(guān)系。大膽進(jìn)行任務(wù)驅(qū)動和小組協(xié)作這一新的教學(xué)方法的探索和嘗試，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。待競賽培訓(xùn)重點(diǎn)學(xué)校確立并開始相關(guān)活動等條件具備后，還要考慮成立交流、指導(dǎo)性的組織，定期對相關(guān)學(xué)校的培訓(xùn)情況進(jìn)行交流，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)，相互啟迪，必要時，還可以請上級競賽組織部門與相關(guān)研究人員給予指導(dǎo)。經(jīng)過努力，我市在江蘇省青少年奧林匹克信息技術(shù)應(yīng)用競賽中取得了一定成績，也積累了一定經(jīng)驗(yàn)，但是還有很大的發(fā)展空間。其次，要密切關(guān)注高中學(xué)段省級會考的改革動向，特別是即將正式出臺的江蘇省2008年高考方案中關(guān)于高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)考試方面的變化，并利用高中課改中心組及時開展學(xué)習(xí)與研討。在探索過程中，要堅持多元化評價的原則，可以嘗試依據(jù)學(xué)生每年（或每學(xué)期）參加信息技術(shù)應(yīng)用競賽的作品制作評價、各單元教材教學(xué)中完成的作品評價、參加等級考試的成績、參加信息技術(shù)教學(xué)活動過程中的表現(xiàn)和態(tài)度等幾方面相結(jié)合，對學(xué)生的信息技術(shù)水平和信息素養(yǎng)作出綜合評定。要通過這個組織的建立，實(shí)現(xiàn)五校一體的研訓(xùn)活動機(jī)制，引導(dǎo)我市高中學(xué)科青年教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)高中《技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，密切關(guān)注自己正在進(jìn)行的教學(xué)改革，在實(shí)踐中切實(shí)把握“立足實(shí)踐、高度綜合、注重創(chuàng)造、科學(xué)與人文融合”的課程性質(zhì)與特點(diǎn)，要通過這個組織促使教師不斷反思自己的教學(xué)行為，體驗(yàn)新課程改革中教與學(xué)在方式上的轉(zhuǎn)變，努力促使高中信息技術(shù)課堂教學(xué)目標(biāo)與新課程目標(biāo)相統(tǒng)一。要在小學(xué)、初中學(xué)段建立學(xué)習(xí)與研究組織并開展研、訓(xùn)一體化的活動。要繼續(xù)進(jìn)行針對課堂教學(xué)的區(qū)域間交流研討活動。教學(xué)研討活動中將突出“同題會課”的形式，下學(xué)期會課的活動中，我們將通過研討確定具有一定“爭議”的課題，然后由兩位上課老師各自獨(dú)立備課，倡導(dǎo)上課老師通過個性化的教學(xué)行為來表現(xiàn)出自己對信息技術(shù)課程及其教學(xué)要素的獨(dú)到理解。在工作中還必須充分關(guān)注學(xué)科教師的生存狀態(tài)，通過有效的教研活動，凝聚教師、引領(lǐng)教師，為逐步建立一支相對穩(wěn)定且素質(zhì)較高的教師隊伍而不斷努力。元月份：期末考試。優(yōu)秀教學(xué)案例、設(shè)計評選。階段性課題研究小結(jié)。課標(biāo)研讀。組織教師開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。本學(xué)期課題研究任務(wù)、分工、具體安排；九月份：各年級教學(xué)檢查。學(xué)習(xí)本學(xué)期學(xué)校教學(xué)活動計劃。要求本組教師課前要做好充分的準(zhǔn)備工作，課后要及時進(jìn)行研討，根據(jù)知識點(diǎn)分析本節(jié)課的地位、目的、重點(diǎn)和難點(diǎn)，同時要求任課教師進(jìn)行簡要的知識點(diǎn)分析、課后總結(jié)和貫徹落實(shí)情況，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，同時指出缺點(diǎn)和不足，最后達(dá)到共同提高的目的。本學(xué)期教研組將重點(diǎn)著手信息技術(shù)課的研究性、探究性，使學(xué)生在信息技術(shù)課堂中不再單純?yōu)閷W(xué)信息技術(shù)而學(xué)習(xí)，而是通過完成某一目標(biāo)任務(wù)后自然而然的掌握信息技術(shù)技能，從而轉(zhuǎn)變以信息技術(shù)知識和課程內(nèi)容為目標(biāo)的教學(xué)，使教育重心轉(zhuǎn)移到知識學(xué)習(xí)支持平臺方面。并通過教研組的學(xué)習(xí)活動，使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。第二篇：信息技術(shù)教研組工作計劃信息技術(shù)教研組工作計劃（學(xué)校20072008學(xué)第一學(xué)期）本期我信息技術(shù)教研組工作繼續(xù)堅持以教育科研為先導(dǎo)，致力于教學(xué)改革的研究。十、計算機(jī)競賽是我校的薄弱項(xiàng)目，這學(xué)期信息技術(shù)組將制定可行的計算機(jī)競賽輔導(dǎo)方案，由孔潔老師負(fù)責(zé)具體工作，排除一切困難，把此項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)的開展下去，以期在XX年的競賽中，確保拿到省級獎項(xiàng)，沖擊國家級獎項(xiàng)。鞏固和加強(qiáng)校園網(wǎng)的安全性，不斷豐富校園網(wǎng)站的內(nèi)容，增強(qiáng)校園網(wǎng)站主頁的實(shí)用性和藝術(shù)性，擴(kuò)大我校網(wǎng)站在社會上的知名度。結(jié)合新課程改革，逐步建立一套完善的、符合我校需要的試題庫，運(yùn)用自動組卷功能，為我校的考試工作提供完善的服務(wù)。硬件要想發(fā)揮作用，就必須有軟件支持。對于出現(xiàn)故障的設(shè)備，要及時維修，盡量不耽誤教學(xué)使用。在教育部提出的“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展”思想的指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校制定的三年發(fā)展目標(biāo)，信息技術(shù)組制定本學(xué)期具體工作任務(wù)及目標(biāo)如下：一、按照教學(xué)大綱要求開好信息技術(shù)課，要讓每位學(xué)生順利通過信息技術(shù)課會考；要注重培養(yǎng)學(xué)生計算機(jī)操作能力，讓每位學(xué)生都會利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)開展研究性學(xué)習(xí)。二、做好多媒體設(shè)備的日常維護(hù)與管理工作。三、因信息技術(shù)工作發(fā)展的需要，我校近幾年購進(jìn)里大量的電教設(shè)備，我們將加強(qiáng)設(shè)備的管理工作，嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)，購貨嚴(yán)格按照學(xué)校制度規(guī)定進(jìn)行。為了提高設(shè)備利用率，豐富校資源庫，最大限度的提高資源共享，我們將通過自制、下載和購置相結(jié)合的多種渠道，為各科教師提供教學(xué)資源。六、逐步完善校長辦公系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、圖書管理系統(tǒng)等辦公自動化軟件。八、確保一年一度的教育教學(xué)展示周、筆談會等工作順利進(jìn)行，為我校教師的評估工作提供一個公平、公正的環(huán)境。十一、配合學(xué)校制定相關(guān)獎勵政策，調(diào)動全校教師撰寫電教論文、制作課件的積極性，鼓勵全校老師踴躍參加一年一次的電教論文、優(yōu)秀課件評比活動，多拿獎項(xiàng)，并力爭在全國評比中獲獎。為更好地落實(shí)素質(zhì)教育精神，開展創(chuàng)新教育，根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)劃，按照學(xué)校教學(xué)計劃的指導(dǎo)，特擬定本學(xué)期的教研組工作計劃。二、工作目標(biāo)本學(xué)期教研組工作緊緊圍繞“創(chuàng)新、開拓、發(fā)展、務(wù)實(shí)”的教育理念，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神，并注重學(xué)生創(chuàng)新能力、思想方法、行為方式、價值觀和信息技術(shù)能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展。大力開展信息技術(shù)創(chuàng)新教育教研活動，積極進(jìn)行教育研究，充分開展計算機(jī)特長教育，使我校每個年級都有使用計算機(jī)的高手，在今后的各種計算機(jī)比賽中取得較好的名次，提高我校的知名度。繼續(xù)搞好課題研究工作配合學(xué)校信息化建設(shè)，切實(shí)發(fā)掘集體的力量，充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，切實(shí)貫徹學(xué)生為主體的原則，全面提高學(xué)生信息素養(yǎng)，進(jìn)一步完善信息技術(shù)教學(xué)，積極推廣信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式并根據(jù)學(xué)生對信息技術(shù)的掌握情況，實(shí)行分層次教學(xué)。本期教研組活動要求。組建各年級信息技術(shù)興趣小組。月度考核； 十月份：組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課比賽。參加全市信息技術(shù)課觀摩。課標(biāo)研讀。課題研究總結(jié)。教學(xué)、教研總結(jié)。二、主要工作（一）以課堂教學(xué)研討為重心，深入認(rèn)識信息技術(shù)課程教學(xué)規(guī)律在新的學(xué)期中，要組織全市信息技術(shù)學(xué)科教師繼續(xù)學(xué)習(xí)高中新課標(biāo)，認(rèn)真研究信息技術(shù)課程的課程功能、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價和課程管理，倡導(dǎo)教師充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺的優(yōu)勢，立足自己的實(shí)踐，與課程專家、同行開展交流研討，在研討中提升認(rèn)識，在學(xué)習(xí)中擴(kuò)大視野，對所從事的課程改革實(shí)驗(yàn)不斷反思，在回望中不斷提升自身的教學(xué)水平以及課程建設(shè)與管理的能力。另一方面，也要倡導(dǎo)全體參與者積極投入到對教學(xué)現(xiàn)場的觀察與課后反思與爭鳴中去，在主動參與中體驗(yàn)、收獲。在過去的幾年里，我們在興義市教研室等部門的支持下，跨區(qū)參加了興義市區(qū)的一些學(xué)科教研活動。兩年多來，我市信息技術(shù)課題組在小學(xué)、初中學(xué)段進(jìn)行了豐富多樣的研訓(xùn)活動，也取得了良好的效果。（三）集群體智慧，穩(wěn)妥務(wù)實(shí)地開展信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)評價的探索。要認(rèn)真應(yīng)對初高中省、市級信息技術(shù)等級測試。新學(xué)期中還要以“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用”選修模塊的會考進(jìn)行研討，并針對第一次新會考中出現(xiàn)的問題盡早商定對策，指導(dǎo)各校教研組制定出符合學(xué)校實(shí)際情況的復(fù)習(xí)應(yīng)考方案。本學(xué)期，將按既定計劃繼續(xù)做這項(xiàng)競賽組織與開展，盡力發(fā)動全市中、小學(xué)校廣泛地參與，而且對于農(nóng)村中、小學(xué)校要給予必要的幫助與支持。附：主要活動安排（中學(xué)）二月份： 成立學(xué)科中心組高中課改中心活動(教研室)三月份： 學(xué)科中心組活動信息技術(shù)應(yīng)用競賽活動高中課改中心組活動(華中)四月份： 學(xué)科中心組活動高中課改中心組活動五月份： 初中信息技術(shù)市級會考研討 六月份： 初中信息技術(shù)市級會考高中課改中心組活動七月份： 學(xué)科中心組活動附：主要活動安排（小學(xué)）二月份： 成立學(xué)科中心組三月份： 同題會課活動(實(shí)驗(yàn)學(xué)校)信息技術(shù)應(yīng)用競賽活動四月份： 同題會課活動五月份： 評優(yōu)課活動 六月份： 學(xué)科中心組活動 七月份： 學(xué)科中心組活動信息技術(shù)教研組工作計劃（賽文實(shí)驗(yàn)學(xué)校20082009學(xué)第一學(xué)期）本期我信息技術(shù)教研組工作繼續(xù)堅持以教育科研為先導(dǎo)，致力于教學(xué)改革的研究。并通過教研組的學(xué)習(xí)活動，使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。本學(xué)期教研組將重點(diǎn)著手信息技術(shù)課的研究性、探究性，使學(xué)生在信息技術(shù)課堂中不再單純?yōu)閷W(xué)信息技術(shù)而學(xué)習(xí)，而是通過完成某一目標(biāo)任務(wù)后自然而然的掌握信息技術(shù)技能，從而轉(zhuǎn)變以信息技術(shù)知識和課程內(nèi)容為目標(biāo)的教學(xué)，使教育重心轉(zhuǎn)移到知識學(xué)習(xí)支持平臺方面。要求本組教師課前要做好充分的準(zhǔn)備工作，課后要及時進(jìn)行研討，根據(jù)知識點(diǎn)分析本節(jié)課的地位、目的、重點(diǎn)和難點(diǎn)，同時要求任課教師進(jìn)行簡要的知識點(diǎn)分析、課后總結(jié)和貫徹落實(shí)情況，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，同時指出缺點(diǎn)和不足，最后達(dá)到共同提高的目的。學(xué)習(xí)本學(xué)期學(xué)校教學(xué)活動計劃。本學(xué)期課題研究任務(wù)、分工、具體安排；九月份：各年級教學(xué)檢查。組織教師開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。課標(biāo)研讀。階段性課題研究小結(jié)。優(yōu)秀教學(xué)案例、設(shè)計評選。元月份：期末考試。三、主要工作（一）制度管理梳理信息中心職責(zé)，明確功能，提升服務(wù)質(zhì)量。做好教研組帳目借還登記工作，做到實(shí)物與帳目相符提倡勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚號召全體教師，奉行勤儉節(jié)約、愛護(hù)電教器材的良好習(xí)慣，抵制違反操作章程的不良傾向。本學(xué)期將根據(jù)我校教室多媒體的安裝情況，將對部分教師進(jìn)行針對性多媒體操作培訓(xùn)。（三）校園網(wǎng)建設(shè)加強(qiáng)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)防毒工作，確保網(wǎng)絡(luò)暢通。配合學(xué)校及時準(zhǔn)確的向外介紹學(xué)校辦學(xué)思想、教育教學(xué)實(shí)績，力求圖文并茂。及時維修校園內(nèi)計算機(jī)，為師生提供良好的使用環(huán)境：對于軟件故障及可處理的硬件故障，我組人員會及時解決問題，對于需要更換硬件的損壞類故障須及時上報學(xué)校相關(guān)部門。2009年2月20092010學(xué)年第一學(xué)期信息技術(shù)教研組工作計劃一：指導(dǎo)思想以學(xué)校工作計劃和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，以全面落實(shí)和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)為抓手，繼續(xù)貫徹落實(shí)區(qū)署、學(xué)校的教學(xué)工作會議精神，進(jìn)一步推進(jìn)“課堂教學(xué)改進(jìn)計劃”的實(shí)施，致力于二期課改的全面推進(jìn)，切實(shí)提高教學(xué)有效性。（二）信息化管理工作調(diào)研學(xué)校目前的信息化建設(shè)情況，做好“信息化實(shí)驗(yàn)學(xué)校”和“信息點(diǎn)分析” 的前期工作，為項(xiàng)目開展做準(zhǔn)備網(wǎng)站管理：繼續(xù)加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)與管理，組織教師完善學(xué)校網(wǎng)站，豐富學(xué)校的教育教學(xué)資源，促進(jìn)校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)交流，逐步實(shí)現(xiàn)無紙化辦公，創(chuàng)建節(jié)約型校園。認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，以實(shí)踐促進(jìn)反思，提高我組老師的教科研能力。二、做好競賽的輔導(dǎo)講座。高一年集體備課活動時，要注重與兄弟學(xué)校交流會考信息，為高一年會考做充分準(zhǔn)備，并確保高一年信息技術(shù)會考順利通過。五、開展多種課外活動。我組王全井師將繼續(xù)指導(dǎo)沈小麗師的教學(xué)。教研課題：繼續(xù)做好學(xué)?！靶抡n程環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)過程中應(yīng)用數(shù)學(xué)圖書館的方法研究”課題研究。做好高三畢業(yè)生的電子檔案管理及上傳工作。4月： 高一年完成選修課程的教學(xué)工作。信息技術(shù)教研組20102011學(xué)第一學(xué)期工作計劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)校教務(wù)處的工作計劃的要求，以新課程理念為指導(dǎo)，繼續(xù)積極而穩(wěn)妥地推進(jìn)和落實(shí)普通高中新課程，深化學(xué)科課程改革、教學(xué)改革和評價改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)工作,做到教學(xué)工作細(xì)、精、深、實(shí)增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性，嚴(yán)格按按照學(xué)校的課堂紀(jì)律進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)中關(guān)注每一名學(xué)生，充分利用課堂40分鐘，精講多練，留給學(xué)生更多的上機(jī)時間，理解、消化當(dāng)堂所學(xué)內(nèi)容，杜絕上課時學(xué)生玩游戲，聊，吃零食現(xiàn)象，下課不壓堂。利用網(wǎng)絡(luò)平臺，加強(qiáng)對外交流與合作，把握新課程的實(shí)施方向充分發(fā)揮信息技術(shù)學(xué)科優(yōu)勢，增強(qiáng)組對外交流與協(xié)作，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，共同研討教學(xué)問題，從而促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高。二、工作要點(diǎn)繼續(xù)通過集體備課、推磨聽課和校內(nèi)外的教學(xué)交流，不斷提高教師的教育教學(xué)水平，緊抓課堂教學(xué)，吃透教材，上好每一節(jié)課。注重校本課程的開發(fā)和教學(xué)資源庫的建設(shè)，滿足學(xué)生不同層次的39。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校文件《關(guān)于實(shí)施“任務(wù)驅(qū)動，問題導(dǎo)學(xué)”問題式教學(xué)模式，推進(jìn)教育教學(xué)改革的實(shí)施意見》和其它教育教學(xué)理論知識，積極參加市、區(qū)教研活動，重視組內(nèi)的推磨聽課、評課活動，加強(qiáng)校內(nèi)外的教學(xué)交流。安排好課堂教學(xué)研究活動，務(wù)實(shí)、具體地落實(shí)到人，做到真實(shí)可行，真正能夠起到提高教學(xué)效果的作用，減少課堂教學(xué)的隨意性。集體備課后要根據(jù)各班級具體學(xué)情及教師個人特色再進(jìn)行二次備課，課后要認(rèn)真填寫教學(xué)后記（反思）。本學(xué)期我組將在已開發(fā)的《如何構(gòu)建家庭局域網(wǎng)》、《Photoshop初探》兩本校本教材基礎(chǔ)上，繼續(xù)修訂完善，并爭取再開發(fā)一門校本課程。制定科學(xué)有效的教學(xué)計劃并落實(shí)到位，加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流和研討，通過集體備課、二次備課、推磨聽課等手段，實(shí)現(xiàn)全組教師教學(xué)水平的整體提高。以推磨聽課為載體，加強(qiáng)對課堂教學(xué)有關(guān)問題的研究，每位教師每學(xué)期至少要寫一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)心得或教后反思。 抓好實(shí)驗(yàn)和電教工作，培養(yǎng)學(xué)生的各方面技能。在學(xué)期中，將安排每位青年教師開二節(jié)以上的公開課，進(jìn)行組員之間的交流學(xué)習(xí)，爭取在校內(nèi)、外開公開課，聽取多方意見，同時也希望本組教師走出去，多聽其它學(xué)科和其它學(xué)校的公開課，學(xué)習(xí)他們的長處。具體由陶富強(qiáng)，吳偉琴老師負(fù)責(zé)。在教育部提出的“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展”思想的指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校制定的三年發(fā)展目標(biāo)，信息技術(shù)組制定本學(xué)期具體工作任務(wù)及目標(biāo)如下：一、按照教學(xué)大綱要求開好信息技術(shù)課要讓每位學(xué)生順利通過信息技術(shù)課會考；要注重培養(yǎng)學(xué)生計算機(jī)操作能力，讓每位學(xué)生都會利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)開展研究性學(xué)習(xí)。三、因信息技術(shù)工作發(fā)展的39。為了提高設(shè)備利用率，豐富校資源庫，最大限度的提高資源共享，我們將通過自制、下載和購置相結(jié)合的多種渠道，為各科教師提供教學(xué)資源。七、加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)鞏固和加強(qiáng)校園網(wǎng)的安全性