【正文】 直無(wú)法形容。一雙水靈靈的眼睛，忽閃忽閃的，顯得很有精神。師：我的外號(hào)是——生：麥當(dāng)勞大叔。（眾笑）生８：我之所以畫(huà)這個(gè)沒(méi)門(mén)牙的畫(huà)，是因?yàn)槲业淖炖餂](méi)門(mén)牙，它是個(gè)不負(fù)責(zé)任的守門(mén)員，三年了也不見(jiàn)蹤影。（眾笑）我很小時(shí)，跟小伙伴一起玩，大家發(fā)現(xiàn)我頭上有兩個(gè)螺，他們說(shuō)，有兩個(gè)螺的人是壞人。（隨即板書(shū)：姓名、愛(ài)好、身份）師：下面輪到大家介紹自己了，初次見(jiàn)面可不要把自己的家底都告訴別人，比如，家庭地址，電話號(hào)碼，爸爸媽媽的名字等。爸爸媽媽希望我做個(gè)迅速、高效、快捷的人。何老師的這節(jié)課，巧妙地抓住生活中的小事，用親切的話語(yǔ)娓娓道來(lái)，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)與本次習(xí)作有關(guān)的生活情景，讓學(xué)生不知不覺(jué)中明白了“介紹”的首位要素——講清楚?！尽罢n伊始，情已生”是課堂教學(xué)所極力追求的。他說(shuō)他的筆盒不大不小，造型很新穎，圖案非常美觀?？稍诤谓堇蠋煹淖魑恼n上，卻是“小手常舉，小眼常亮，小臉常紅，小口常開(kāi)”。五、課后練習(xí)鞏固。預(yù)設(shè)通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)抓住特點(diǎn)描寫(xiě)人物的重要性，學(xué)習(xí)抓特點(diǎn)描寫(xiě)的寫(xiě)作手法。歡迎大家和我交朋友。我們學(xué)校舉辦的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我每次都參加，男子100米賽跑我都已經(jīng)三連冠了呢，為班級(jí)爭(zhēng)得了不少的榮譽(yù)。高高的個(gè)子，圓圓的臉，濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙圓溜溜的眼睛，一笑就露出了不整齊的牙齒，充滿了對(duì)生活的熱愛(ài)，這就是我――襄樊市你知道我的名字的來(lái)歷嗎?還是我來(lái)告訴你吧。我左思右想，用鋼筆寫(xiě)在手背上。從此，那些雞再也不敢囂張了。沒(méi)回家一次，一只公雞就會(huì)喪命。我很“特殊”，不會(huì)跳繩，不會(huì)跳皮筋。我有一張又圓又胖的臉蛋，一雙大眼睛，一個(gè)翹鼻頭，一張紅彤彤的小嘴巴，頭發(fā)又黑又亮，笑起來(lái)時(shí)，眉毛就想玩玩的月牙兒，我還有一口白白的牙齒。amp。我的愛(ài)好：唱歌、跳舞、琴學(xué)書(shū)畫(huà)、貪玩、好動(dòng)、愛(ài)聽(tīng)歌amp。第一篇：介紹我自己(250字)作文精選作文:介紹我自己(250字)作文我叫余佳璇，今年十歲了。amp。 我的缺點(diǎn)：做事情太慢。我不喜歡穿裙子，喜歡穿黑色短褲，或藍(lán)色牛仔褲。偏偏打仿真槍不錯(cuò)，鐵環(huán)滾得不錯(cuò)。所以那些為同伴打抱不平的“幸運(yùn)者”，就會(huì)對(duì)我亂啄亂 叫，氣憤之極。我學(xué)習(xí)還 行，作文寫(xiě)得還行，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)?？赡翘熳鳂I(yè)重，我背著大書(shū)包，一搖一晃的跑在路上，跑著跑著，一下子絆倒了，手背被弄破了好幾處，回家洗了洗手，又洗 掉字跡。路是我的姓，我爸爸說(shuō)：“三國(guó)時(shí)有一員大將叫張遼字文遠(yuǎn)。我特別喜歡看書(shū)，我讓媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)有：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少年兒童百科全書(shū)》等等。篇二：介紹我自己(作文教案)介紹我自己（作文教案）設(shè)計(jì)說(shuō)明：本案適用于異地作文教學(xué)展示或者是開(kāi)學(xué)初接班時(shí)使用，教師面對(duì)的是初次見(jiàn)面的陌生教學(xué)對(duì)象。教學(xué)準(zhǔn)備：１、能體現(xiàn)教師特點(diǎn)的簡(jiǎn)筆畫(huà)若干張。１、教師布置課后作業(yè)：根據(jù)自己的特點(diǎn)，配上兩三幅簡(jiǎn)筆畫(huà)，寫(xiě)一篇自我介紹的作文，爭(zhēng)取將自己外貌、生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好等各方面的特點(diǎn)介紹清楚，讓人過(guò)目不忘。他的課堂究竟哪來(lái)的一股魔力，能如此生動(dòng)有趣，讓學(xué)生興趣盎然、樂(lè)此不疲呢？這不得不引發(fā)人們的思考。請(qǐng)問(wèn)大家，他的筆盒你見(jiàn)過(guò)嗎，他能找到自己的筆盒嗎？生：他只是說(shuō)筆盒漂亮，沒(méi)有說(shuō)是怎樣的，就是找了很久，也是找不到的。教學(xué)導(dǎo)入，猶如一部交響樂(lè)的前奏，對(duì)學(xué)生的情緒調(diào)動(dòng)、課堂的基調(diào)營(yíng)造起著一錘定音的作用。導(dǎo)入為下一環(huán)節(jié)的人物介紹作好鋪墊。我來(lái)自福州，是一名小學(xué)語(yǔ)文教師，我的愛(ài)好很多，看書(shū)，游泳，畫(huà)畫(huà)，特別喜歡教作文。誰(shuí)會(huì)像我這樣做個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。但他們非常友好，經(jīng)常找我玩抓壞人的游戲，不用說(shuō)，我當(dāng)然當(dāng)壞人了，這是兩個(gè)螺帶給我的好處。??師：回家后整理一下，自己有哪些特征，多畫(huà)幾幅簡(jiǎn)筆畫(huà)，多寫(xiě)幾個(gè)特點(diǎn)，題目可以叫什么呢？生：特別的自我介紹。師：謝謝，下課【心理學(xué)家馬斯洛的需要理論告訴我們，每一個(gè)人都有希望表現(xiàn)自己并得到別人肯定和贊賞的心理需要，小學(xué)生也不例外，滿足學(xué)生的心理需要是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的不竭動(dòng)力。高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。你千萬(wàn)可別惹我呀!記得有一次，我的紅領(lǐng)巾沒(méi)帶，氣喘吁吁地跑回家，奶奶見(jiàn)我回家問(wèn)清了情況，對(duì)我說(shuō)：“以后要注意??”我找不到紅領(lǐng)巾，已經(jīng)夠煩了，你還嘮叨什么，氣得我把凳子摔到墻角下。一會(huì)兒，媽媽從田里干活回來(lái)了，問(wèn)我作業(yè)好了嗎?對(duì)呀!我作業(yè)還沒(méi)完成呢，我支支吾吾地說(shuō)：“還沒(méi)??好??”媽媽生氣了，一巴掌拍在了我的臉上，我哭了，哭得好傷心。我是一個(gè)不高也不矮，身材瘦瘦的小姑娘。有一次，我在書(shū)桌上看書(shū)，正看得津津有味，鄰居家的小伙伴在樓下喊我出去玩。在學(xué)校值日，我總是介紹我自己 我嘛，總是留著平頭，我的眉毛挺濃，眼睛很黑、亮亮的，雖然不大。平時(shí)，我和同學(xué)相處得都很好。有時(shí)還挺莽撞，媽媽說(shuō)我是“小冒失鬼”?？磿?shū)是我最大的愛(ài)好，那些小說(shuō)、雜志、科技作品，我拿起來(lái)就放不下——迷住啦！我常被書(shū)中的情節(jié)和人物所感動(dòng)，一會(huì)兒抽泣、一會(huì)兒咯咯大笑，完全是身臨其境。第二篇：介紹我自己作文（通用）介紹我自己作文（通用15篇）在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。開(kāi)朗。跳舞。我去全國(guó)各地參加比賽，多次獲得金獎(jiǎng)，特金獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。有一次洗頭發(fā)的時(shí)候，媽媽說(shuō)我的頭發(fā)好像長(zhǎng)長(zhǎng)了一點(diǎn)兒，很難洗，我告訴媽媽自己可以洗。我的眼睛小小的，像小小的船一樣。我的耳朵像餃子一樣，弟弟看見(jiàn)我的耳朵就咬一口，咬得我耳朵生疼生疼的，所以我看到他就跑。天氣熱的時(shí)候，我們都要吃幾塊西瓜再吃飯。還有一次是學(xué)校郊游的日子，我把我自己的畫(huà)板帶來(lái)了，別的同學(xué)都在一旁玩耍，唯獨(dú)我坐在草地上，拿起畫(huà)板把周?chē)木吧?huà)下來(lái)了。大大的眼睛，濃濃的眉毛，還有張瓜子臉，學(xué)生頭，你們一定會(huì)在人群中找到我的?！蹦且惶欤抑形绶艑W(xué)了，吃完飯，還有四十多分鐘，不知道干什么，我圍著四五百米的操場(chǎng)跑了六圈，六圈才用了三十多分鐘，我是一個(gè)愛(ài)跑步的人。又玩了一個(gè)小時(shí)三十分鐘的手機(jī)，媽媽又讓我玩了三個(gè)小時(shí)的電腦，真棒，我是一個(gè)愛(ài)玩手機(jī)的孩子。我有很多的優(yōu)點(diǎn)，我的優(yōu)點(diǎn)之一是學(xué)習(xí)好。坐在我前面的唐溢聰一有不會(huì)的題就問(wèn)我。一次，二（2）班的劉炎君同學(xué)在操場(chǎng)上跌了一跤，我看見(jiàn)了，馬上把她扶了起來(lái)，我見(jiàn)她膝蓋和手流血了，我就扶著她慢慢地走到了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。每次遇到不順心的事我的心情就會(huì)浮躁起來(lái)。咦，對(duì)了，這個(gè)小女孩那張嘴巴可甜哪！每次見(jiàn)到熟悉的人，都有禮貌的問(wèn)好，她的爸爸媽媽直說(shuō)自己有福氣。這個(gè)女孩是l？她就是本姑娘我啦！介紹我自己作文7想了解我嗎？請(qǐng)聽(tīng)我的敘說(shuō)，也許我們可以成為好朋友喔！我的臉像月餅一樣圓圓的，我的眼睛像檸檬一樣大，我的鼻子像一座山那么的英挺，我的頭發(fā)像動(dòng)物的尾巴般的俏麗，我可是一個(gè)小美人呢！別人都稱(chēng)我“愛(ài)幫忙小姐”，因?yàn)槲移綍r(shí)很喜歡幫助別人，這也是我最開(kāi)心的事。當(dāng)然，我也有缺點(diǎn)，如果考試考不好時(shí)，我會(huì)自責(zé)。我對(duì)未來(lái)的期望是能有好的成績(jī)，不讓爸爸媽媽擔(dān)心、煩惱。一題卻做對(duì)了。如果是在家的話會(huì)把家里打掃打掃，也會(huì)請(qǐng)朋友到家里玩。等。但是，我最喜歡的卻是一個(gè)人坐在古箏前練習(xí)，每當(dāng)那優(yōu)美的樂(lè)曲聲響起，我就陶醉其中，進(jìn)入了音符的世界。樂(lè)曲時(shí)而高亢激昂，時(shí)而平靜舒緩。介紹我自己作文11我叫李思淇，今年9歲了，我屬牛，是一頭很活潑的小牛。有一次，爸爸媽媽要出門(mén)，說(shuō)一會(huì)兒就回來(lái)，走的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“有人敲門(mén)千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)?！蔽衣?tīng)見(jiàn)腳步聲遠(yuǎn)離了我家門(mén)口。有一次，媽媽做可樂(lè)雞翅，我吃得太多了，差點(diǎn)吐了出來(lái)。我就是這樣的女孩。不一會(huì)兒，她就甩了一把汗，喝一口水。這個(gè)少女不僅愛(ài)爬山，還愛(ài)看電影……。我有一雙大大的眼睛，很有神喲！我有一個(gè)玲瓏的鼻子，就像往上的山峰。如果媽媽不叫我，我可以看上一天呢！我喜歡看故事書(shū)，《睡前365夜童話》162頁(yè)上的故事讓我明白：遇到了困難要多動(dòng)腦筋，想辦法。我也有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)，就是遇到不會(huì)的問(wèn)題會(huì)認(rèn)真地向爸爸媽媽請(qǐng)教，直到弄懂了為止，這也許就是我成績(jī)優(yōu)秀的原因吧。介紹我自己作文14一頭烏黑亮麗的齊耳短發(fā)，長(zhǎng)在的那圓圓的腦袋上！一張圓圓的臉蛋上，鑲嵌著兩顆水靈靈的小眼睛，一笑起來(lái)，眼睛就瞇成了一條線。我喜歡的小動(dòng)物有很多：小貓咪、大熊貓、小狗狗……但是，我最喜歡的還是小白兔。原本是五個(gè)的，王可貝給我在去菜市場(chǎng)的路上丟了，我好想念它。雖然我不會(huì)打，但是我還是覺(jué)得它非常有意思，非常好玩！這就是我，希望大家和我交朋友！介紹我自己作文15我叫李春儀，今年9歲了。我有很多愛(ài)好，如：打羽毛球、跳繩、扔沙包、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、看電視、玩電腦。我有一次差一點(diǎn)打中了朋友。我一遍遍地檢查著，檢查的不太仔細(xì)。第三篇：關(guān)于介紹我自己作文關(guān)于介紹我自己作文10篇在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。唯一讓我滿意的是我有一張不大不小的愛(ài)笑的嘴，一笑起來(lái)還隱隱有兩個(gè)小酒窩哦！咱不漂亮但咱善良，特別善于照顧別人。媽媽大發(fā)雷霆，瘋狂地?cái)?shù)落我，其實(shí)這種事早已不是一次兩次了。這就是我——可愛(ài)，善良，愛(ài)閱讀的蝸牛姑娘！關(guān)于介紹我自己作文2沒(méi)有誰(shuí)比自己更了解自己，無(wú)論是誰(shuí)，都是一樣，我介紹我400字。我，喜歡玩電腦游戲，尤其是CF，我還喜歡跑步，在哪都跑，還有玩手機(jī)，我的愛(ài)好多吧！那一天，在家沒(méi)意思，就打開(kāi)電腦，誰(shuí)知，一玩就是一天，電腦也不提示。媽媽生氣了，我就去寫(xiě)作