人教新目標七年級上英語學習目標與教學計劃-wenkub
2024-10-03 18 本頁面
【正文】 ，其中五班45人，六班44人?！叭蝿招汀钡慕虒W途徑，培養(yǎng)學生綜合語言運用能力，創(chuàng)造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與。對英語學習實行量化制度，每日、每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力。，2個常用句子或習語。能保持濃厚的學習英語興趣和積極主動參與實踐，以點帶面，力爭達三類學校教學質(zhì)量的要求。本冊書主要介紹了日常生活的交際用語以及一些西方國家的文化背景和風俗習慣，教材通俗易懂，旨在使初一級學生基本能用英語進行簡單的交流。2．學習習慣不好學生剛剛從小學進入初中，處于一個銜接的階段，學習任務加重，學習的習慣不是很好，沒有形成一定的適合自己的方法，都有待改善。三、作文，會用一般現(xiàn)在時表達正確的句子，上下文有邏輯關(guān)系，清晰表達作文的要求。第一篇：人教新目標七年級上英語學習目標與教學計劃王森2013年度七年級上英語學習目標與教學計劃一、聽力：需掌握與課本相關(guān)的所有聽力題100%會聽，會做。四、掌握通篇教材的所有詞匯、詞組及句型?？傊?，既要避免好生吃不飽的現(xiàn)象，又要努力把目前英語有欠缺的學生拉上去，激發(fā)他們的興趣和信心，趕上中上的水平學生。本冊書由兩部分組成,即預備篇(3個單元)和正式篇(12個單元).本書除提供語言材料外,、教學目標。四、具體措施。利用互測或教師抽查的方式及時檢查，保證效果并堅持下去。由此在班里形成濃厚的學習氛圍，培養(yǎng)學生健康向上的人格和競爭意識。學生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。這兩個班的共同點是學習成績兩極分化較嚴重。在今后的教學中應該注重培養(yǎng)、激發(fā)興趣，教給學生學習的方法，從學生的學習興趣、學習能力、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，倡導體驗、實踐、參與與交流的學習方式和任務型的教學途徑，發(fā)展學生的綜合語言運用能力，使語言的學習過程成為學生形成積極的情感態(tài)度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成學生自主學習能力的過程，這是新課標和新目標英語的要求。通過努力，力求每一位學生能開口講英語，能用英語進行簡單的會話。1..對后進生進行專門輔導，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步、小轉(zhuǎn)變中體味學習的快樂，樹立學習的自信，盡快成長起來。，為他們終身學習奠定基礎(chǔ)。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔憂和恐驚。能根據(jù)閱讀目的運用適當?shù)拈喿x策略。在學習和日常交際中能留意到中外文化的差異。另外，學生在情感態(tài)度學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。Unit1 How often do you exercise? Unit2 What’s the matter? Unit3 What are you doing for vacation? Unit4 How you get to school? Unit5 Can you e to my party? Uint6 I’m more outgoing than my How do you make a banana milk shake? Uint8 How was your school trip? Uint9 When was he born? Uint10 I’m going to be a basketball Could you please clean your room? Unit12 What’s the best radio station? 外加兩個復習單元。七、提高教學質(zhì)量的可行措施及教改措施多聽課，特殊學校組織外出聽課，更要虛心學習認真鉆研教材，提高自己駕馭教材的能力準確引導尖子生，抓好中等生，輔導好學困生作業(yè)做到全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時反潰或單獨輔導認真?zhèn)湔n，認真上課，盡量提高四十五分鐘的效率。：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果
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