主題班隊(duì)會(huì)教案設(shè)計(jì)-wenkub
2024-10-03 17 本頁(yè)面
【正文】 讓同學(xué)就像親兄弟，團(tuán)結(jié)互助多親密，多親密?。R誦的方式）（3）、第二小組：老師教會(huì)了我們做人的道理，就像父母一樣無時(shí)無刻地關(guān)心著我們。所以我們要朗誦一首詩(shī)，來表達(dá)母親對(duì)我們的愛。過渡：聽完這位父親用淚寫給兒子的信以后，各位同學(xué)們有什么體會(huì)和感受?？赡銈冎绬?？在我們身邊還有一群和你們一樣大***因?yàn)樯眢w的缺陷，使他們成了特殊的群體——?dú)埣矁和?，他們是不是也像你們一樣擁有這么多的快樂和愛呢？四、暢談體會(huì)、深刻反思過渡：多么可愛的孩子啊，盡管上帝對(duì)他們有些不公平，讓他們沒有擁有健全的身體，可他們卻依然心存感恩，懂得用一顆感恩的心擁抱生活，匯報(bào)愛他們的人。同學(xué)們，從小到大你們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、朋友給予你們的愛使你們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。你們知道這首歌的名字嗎？（感恩的心）對(duì)，我們今天班會(huì)的主題就是——讓我們都有一顆感恩的心?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課前采訪什么是感恩；學(xué)生親手制作“幸運(yùn)星”項(xiàng)鏈；制作邀請(qǐng)卡，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和嘉賓參加班隊(duì)會(huì)；學(xué)唱三首歌，學(xué)做手語(yǔ)操?；顒?dòng)過程：一、激情引入。提問：什么是感恩？二、學(xué)生匯報(bào)課前采訪情況。你們發(fā)現(xiàn)了嗎？你們感受到了嗎？三、甜蜜回憶，幸福擁有。可在生活中，卻有一些身體健全但心智殘缺的人。暢談體會(huì)和感受。配樂詩(shī)朗誦《母愛》。從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。過渡：第三小組的建議真好！讓我們?yōu)樗麄兊拇髳蹮o邊鼓掌！擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛意和熱情去回報(bào)周圍的人，回報(bào)生活和社會(huì)。感謝老師，感謝同學(xué)，感謝父母，感謝社會(huì)，懷著一顆感恩的心，生活將變得更美好?；顒?dòng)形式、內(nèi)容：少先隊(duì)隊(duì)會(huì)，有“三句半”、“歌伴舞”、“現(xiàn)場(chǎng)采訪”、“搜集名言”“合唱”等。有請(qǐng)主詩(shī)人上場(chǎng)。李燁：請(qǐng)同學(xué)們一起來閱讀《小學(xué)生的10個(gè)好習(xí)慣》姜岳晨：小學(xué)生的十個(gè)好習(xí)慣讀完了，大家都有哪些好習(xí)慣呢？(誰來說一說，可以自由發(fā)言)李燁：好的習(xí)慣可以讓人受益終生，在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣學(xué)習(xí)起來才會(huì)有效率。播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格。姜岳晨：昨天的習(xí)慣造就了今天的我們，今天的習(xí)慣決定著明天的我們，讓我們從點(diǎn)滴做起。姜岳晨：倘若你失去了好習(xí)慣！我們擁有的一切，只是水中月，鏡中花，終會(huì)隨風(fēng)而逝李燁：我捧一捧清泉,輕輕灑在心靈之上姜岳晨：我披上一份執(zhí)著，踏出一路幽徑李燁：我會(huì)追尋你，我們會(huì)一直追尋你，好習(xí)慣！下面請(qǐng)同學(xué)們請(qǐng)欣賞一組圖片（每人讀一句）姜岳晨：同學(xué)們，這節(jié)課你們收獲到了什么？（好習(xí)慣的養(yǎng)成）好的習(xí)慣會(huì)讓我們收獲到幸福，就讓我們一起來唱《幸福歌》吧！三、班主任講話同學(xué)們，好的習(xí)慣會(huì)讓我們受益一生，就讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個(gè)又一個(gè)的好習(xí)慣，讓好的習(xí)慣伴隨我們終生，成為我們走向成功，走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯。2．在道德情感上，教育學(xué)生人、物、事要有感激之情，懂
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