【正文】 。對具有接受教育能力的殘疾適齡少年在我校就讀的情況隨時(shí)了解和掌握，并及時(shí)做好排憂解難工作。3．學(xué)校統(tǒng)一組織教師參加關(guān)于新義務(wù)教育法的考試。二、人人學(xué)法，學(xué)以致用。、遵守《義務(wù)教育法》，努力使自己成為“四有社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的主題升旗儀式。規(guī)定 5: 縣級政府教育主管部門應(yīng)當(dāng)組織公辦學(xué)校骨干教師巡回授課、緊缺專業(yè)教師流動(dòng)教學(xué) 規(guī)定 6: 學(xué)校應(yīng)當(dāng)把德育放在首位規(guī)定 7：學(xué)校不得聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利或者判處徒刑的人任工作人員規(guī)定 8：不得以任何名義將學(xué)校分為重點(diǎn)和非重點(diǎn)規(guī)定 9：不得以任何名義編排設(shè)置重點(diǎn)班 不得違反規(guī)定開除學(xué)生 規(guī)定10：新聘教師應(yīng)到農(nóng)村等經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校任教一定年限 規(guī)定11：向?qū)W生發(fā)放教科書以外的其他書籍、資料不得收費(fèi) 規(guī)定12：公辦學(xué)校教師的平均工資應(yīng)不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資規(guī)定13：學(xué)校不得向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務(wù)。４． 法律的可操作性需要進(jìn)一步加強(qiáng)。（４）有些義務(wù)教育學(xué)校亂收費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，學(xué)生家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)沉重。但是隨著我國教育改革與發(fā)展的不斷深入，義務(wù)教育出現(xiàn)了一些新情況、新問題。３．近年來義務(wù)教育實(shí)施中出現(xiàn)的新問題亟待通過法律途徑予以解決。２００２年國務(wù)院決定實(shí)行新的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，先后取消了農(nóng)村教育費(fèi)附加、農(nóng)村教育集資和農(nóng)業(yè)稅。完成新時(shí)期教育改革與發(fā)展的歷史任務(wù)，必然要求在新的廣度和更高的質(zhì)量上實(shí)施義務(wù)教育，全面發(fā)揮義務(wù)教育在人才培養(yǎng)方面的基礎(chǔ)性作用，促進(jìn)人的全面發(fā)展。各地要進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的通知》，同時(shí)加快推進(jìn)城市義務(wù)教育綜合改革進(jìn)程，推進(jìn)義務(wù)教育持續(xù)協(xié)調(diào)健康發(fā)展，使兒童、少年接受高質(zhì)量、高水平的義務(wù)教育，同在藍(lán)天下，共 同成長進(jìn)步。――通過義務(wù)教育法的實(shí)施，著力完善義務(wù)教育管理體制和經(jīng)費(fèi)保障體制。提高教育質(zhì)量，關(guān)鍵*教師。要從嚴(yán)治教，依法 規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，堅(jiān)決治理亂收費(fèi)。――通過義務(wù)教育法的實(shí)施，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。當(dāng)前，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，教育系統(tǒng)要和各相關(guān)部門一道按照中央的要求，抓緊研究制定推進(jìn)義務(wù)教育的具體方案和實(shí)施步驟，著力從以下四個(gè)方面進(jìn)行研究部署： ――通過義務(wù)教育法的實(shí)施，全面推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育。這是我國現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的偉大的奠基工程！在新的歷史時(shí)期，義務(wù)教育面臨著新的形勢和任務(wù)，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)對義務(wù)教育提出了新的要求，廣大人民群眾對義務(wù)教育提出了新的期望，需要我們在更高層次上實(shí)施義務(wù)教育。教育戰(zhàn)線廣大干部、教師無不為之歡欣鼓舞，倍感振奮！大家深深地感到，義務(wù)教育法修訂案的頒布實(shí)施，是我國教育改革與發(fā)展進(jìn)程中的一件大事，是我國教育發(fā)展史的重要里程碑，必將對提高全民族素質(zhì)產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的歷史影響。１９８６年，全國人大通過了義務(wù)教育法，為我國普及九年義務(wù)教育奠定了法律基礎(chǔ)。１９８６年頒布的義務(wù)教育法保證了普九歷史任務(wù)的順利完成，新修訂的義務(wù)教育法為實(shí)施高質(zhì)量、高水平的九年義務(wù)教育創(chuàng)造了條件，提供了法律制度的保證。義務(wù)教育法將素質(zhì)教育的要求寫入了法律，使素質(zhì)教育成為統(tǒng)一的法律規(guī)定，對實(shí)施素質(zhì)教育提出了新的更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。義務(wù)教育法從政府職責(zé)、基本辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、合理配置教育資源等方面對均衡發(fā)展做出了法律規(guī)定。進(jìn)一步完善家庭經(jīng)濟(jì)困難子女、農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育的工作機(jī)制，保障其依法接受義務(wù)教育的權(quán)利。義務(wù)教育法對教師的地位、職務(wù)、待遇及社會(huì)保障等制度做出了詳細(xì)的規(guī)定，對于提高教師素質(zhì)將會(huì)發(fā)揮重大作用。義務(wù)教育法強(qiáng)調(diào)了省級人民政府統(tǒng)籌實(shí)施義務(wù)教育的作用，這是對我國義務(wù)教育“以縣為主”管理體制的進(jìn)一步完善。我們要全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真做好義務(wù)教育法的學(xué)習(xí)宣傳工作，扎扎實(shí)實(shí)地貫徹義務(wù)教育法，將法律要求落到實(shí)處，努力辦好讓人民滿意的義務(wù)教育。現(xiàn)行《義務(wù)教育法》已難以適應(yīng)新形勢下實(shí)施義務(wù)教育的特點(diǎn)和要求。２００５ 年國務(wù)院決定將農(nóng)村義務(wù)教育全面納入公共財(cái)政保障范圍，逐步完善中央和地方共同分擔(dān)的農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制?！读x務(wù)教育法》實(shí)施以來，我國義務(wù)教育發(fā)生了翻天覆地的變化。主要是：（１）義務(wù)教育財(cái)政經(jīng)費(fèi)投入總量不足，不少學(xué)校的公用經(jīng)費(fèi)存在缺口，有的學(xué)校還存在危房和欠債，一些地方教師工資還不能按時(shí)、足額發(fā)放。（５）義務(wù)教育學(xué)校時(shí)有事故發(fā)生。現(xiàn)行《義務(wù)教育法》規(guī)定了實(shí)施義務(wù)教育的重要原則，較為簡明、概括，但有些重要制度缺乏相應(yīng)規(guī)定，相關(guān)的投入、保障和扶持政策不夠具體，法律規(guī)范也過于原則、寬泛，缺乏可操作性。學(xué)習(xí)、傳和貫徹《義務(wù)教育法》實(shí)施計(jì)劃為了將宣傳、學(xué)習(xí)和貫徹新《義務(wù)教育法》落到實(shí)處，在全校盡快形成學(xué)法、知法和用法的良好局面，根據(jù)上級部門的指導(dǎo)意見，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本實(shí)施計(jì)劃?！读x務(wù)教育法》黑板報(bào)。，認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》原文、相關(guān)報(bào)道和有關(guān)釋義文章以及指導(dǎo)學(xué)習(xí)貫徹新法的文章。三、聯(lián)系實(shí)際，貫徹落實(shí)。，進(jìn)一步解放思想，更新教育觀念，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。針對以上規(guī)定，學(xué)校要專門制定嚴(yán)格的處理措施確保有效的貫徹執(zhí)行。趙莊鎮(zhèn)劉集小學(xué)第二篇：中華人民共和國義務(wù)教育法甘肅省實(shí)施《中華人民共和國義務(wù)教育法》辦法（修訂草案）第一章總則第一條為了保障適齡兒童、少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》和其他相關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合本省實(shí)際，制定本辦法。對接受義務(wù)教育的學(xué)生不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)，實(shí)行免費(fèi)提供教科書制度。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處應(yīng)當(dāng)按照本辦法的規(guī)定，做好義務(wù)教育實(shí)施的相關(guān)工作?？h級以上人民政府應(yīng)當(dāng)建立義務(wù)教育目標(biāo)責(zé)任制，把實(shí)施義務(wù)教育情況作為政府及其相關(guān)部門負(fù)責(zé)人和任期考核的重要內(nèi)容。第八條各級人民政府及其有關(guān)部門按照有關(guān)規(guī)定對實(shí)施義務(wù)教育工作中做出突出貢獻(xiàn)的社會(huì)組織和個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。適齡兒童、少年在戶籍所在地或者其監(jiān)護(hù)人工作或居住地就近入學(xué)。村（居）民委員會(huì)應(yīng)當(dāng)及時(shí)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者街道辦事處報(bào)告適齡兒童、少年輟學(xué)情況，幫助輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)。第三章 學(xué)校第十四條縣級人民政府應(yīng)當(dāng)舉辦學(xué)校，為本行政區(qū)域內(nèi)適齡兒童、少年提供足夠的公辦義務(wù)教育學(xué)位。未按要求配套建設(shè)學(xué)校的，城鄉(xiāng)規(guī)劃、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)、國土資源等部門不予審批；未將學(xué)校交由縣級人民政府教育行政部門管理的，不予驗(yàn)收。新建學(xué)校達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的，不得投入使用；現(xiàn)有學(xué)校未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的，縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施，使其達(dá)到國家規(guī)定的基本標(biāo)準(zhǔn)。第二十一條縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)根據(jù)各類殘疾適齡兒童、少年數(shù)量和分布狀況，按照國家和本省的規(guī)定設(shè)置特殊教育學(xué)校（班），保障殘疾適齡兒童、少年接受并完成義務(wù)教育。學(xué)校應(yīng)當(dāng)均衡配置校內(nèi)教育教學(xué)資源，不得以任何名義分設(shè)或者變相分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。綜治、公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)校周邊治安管理，維護(hù)學(xué)校周邊治安秩序，保護(hù)學(xué)生安全。已建成的場所或者設(shè)施，由縣級以上人民政府采取遷移、關(guān)閉、拆除等措施排除妨害，或者將學(xué)校遷移。在校學(xué)生發(fā)生意外傷害事故，學(xué)生父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)與學(xué)校通過協(xié)商、調(diào)解或者訴訟的方式妥善處理，不得干擾學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。學(xué)校的土地及其建筑物、構(gòu)筑物和其他設(shè)施及教育教學(xué)設(shè)備、儀器等資產(chǎn)受法律保護(hù)，任何單位和個(gè)人不得侵犯。第三十一條學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，建立學(xué)生管理制度。教師享有法律規(guī)定的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務(wù)，遵守職業(yè)道德，為人師表。第三十四條教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。第三十六條縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作的實(shí)際需要，及時(shí)核定教師編制?？h級以上人民政府教育行政部門根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況統(tǒng)籌使用義務(wù)教育階段教職工編制，均衡配置學(xué)校師資力量。新聘任教師必須接受由縣級以上人民政府教育行政部門組織的崗前培訓(xùn)，未經(jīng)培訓(xùn)或培訓(xùn)不合格者，不能上崗；在崗教師經(jīng)培訓(xùn)仍不能勝任教育教學(xué)工作的，應(yīng)當(dāng)安排其轉(zhuǎn)崗或者解聘?？h級以上人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)對長期在農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)、貧困地區(qū)任教并做出貢獻(xiàn)的教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。第五章 教育教學(xué)第四十二條教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校和教師要加強(qiáng)教育教學(xué)研究，改進(jìn)教育教學(xué)方法，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。改進(jìn)高中階段學(xué)?？荚囌猩绞剑l(fā)揮優(yōu)質(zhì)普通高中和優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校招生名額合理分配的導(dǎo)向作用。學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照素質(zhì)教育的要求，組織學(xué)生開展體育、文藝、科技和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有計(jì)劃地組織學(xué)生參觀博物館、科技館、紀(jì)念館和愛國主義教育基地等場館。義務(wù)教育學(xué)校的教科書應(yīng)當(dāng)在國家和省人民政府教育行政部門審定的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中選定。第六章 經(jīng)費(fèi)保障第四十八條縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)建立健全義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，將義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)全面納入財(cái)政保障范圍，予以優(yōu)先安排。第五十條省人民政府應(yīng)當(dāng)加大義務(wù)教育專項(xiàng)轉(zhuǎn)移支付規(guī)模，支持和引導(dǎo)各級人民政府增加對義務(wù)教育的投入。特殊教育學(xué)校（班）、隨班就讀學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)高于普通學(xué)校學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)每年向同級人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)報(bào)告義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算執(zhí)行情況，并接受監(jiān)督。情節(jié)嚴(yán)重的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予行政處分。（六）未將新建、改建、擴(kuò)建居民區(qū)配套學(xué)校交由縣級人民政府教育行政部門管理，城鄉(xiāng)規(guī)劃、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)、國土資源等部門予以驗(yàn)收的；（七）強(qiáng)迫學(xué)校、學(xué)生訂購教學(xué)輔導(dǎo)材料的。（八）不履行其他義務(wù)教育法定職責(zé)和義務(wù)的。第六十條適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人無正當(dāng)理由未依照本辦法規(guī)定送適齡兒童、少年入學(xué)接受并完成義務(wù)教育的，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處或者縣級人民政府教育行政部門給予批評教育，責(zé)令限期改正。第六十三條 本辦法自2011年日起施行。20年來，在黨中央、國務(wù)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全國人民的關(guān)懷和共同努力下，在教育戰(zhàn)線廣大教師和干部的艱苦奮斗下，我國義務(wù)教育事業(yè)取得了偉大的歷史性成就。義務(wù)教育法修訂取得的巨大成功，標(biāo)志著我國義務(wù)教育事業(yè)站在了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上。教育行政部門和學(xué)校要全面貫徹黨和國家的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人；改進(jìn)和加強(qiáng)德育，把德育放在首位，積極推進(jìn)社會(huì)主義榮辱觀教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材，成為學(xué)生行為規(guī)范；深化教育教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，改革考試評價(jià)制度，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教育質(zhì)量，將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中，使學(xué)生生動(dòng)活潑地主動(dòng)地得到全面發(fā)展。各級政府，特別是教育行政部門要依法履行政府職責(zé)，合理配置教育資源，保證辦好每一所學(xué)校。――通過義務(wù)教育法的實(shí)施，加強(qiáng)義務(wù)教育教師隊(duì)伍建設(shè)。各級教育行政部門要按照義務(wù)教育法的要求，全面實(shí)施教師資格制度，加強(qiáng)教師管理，選拔優(yōu)秀人才擔(dān)任教師；重視并加強(qiáng)教師培訓(xùn)，形成優(yōu)秀教師脫穎而出的機(jī)制，不斷提高教師素質(zhì)；依法落實(shí)保障教師待遇，使教師安心于教育工作。在財(cái)政部和各有關(guān)部門的支持下，義務(wù)教育法在經(jīng)費(fèi)保障方面做出了重大的制度創(chuàng)新，將義務(wù)教育全面納入財(cái)政保障范圍。義務(wù)教育法之新規(guī)定規(guī)定 1: 在公辦學(xué)校接受義務(wù)教育的適齡兒童不得收取學(xué)費(fèi) 規(guī)定 2: 政府關(guān)于教育經(jīng)費(fèi)的預(yù)決算以及學(xué)校收支情況應(yīng)當(dāng)向社會(huì)公布規(guī)定 3: 學(xué)校和教師不得違反課程設(shè)置方案增加或者刪減課程 規(guī)定 4: 縣級政府教育主管部門編制本部門預(yù)算向農(nóng)村學(xué)校和城市薄弱學(xué)校傾斜。《義務(wù)教育法》的標(biāo)語橫幅。二、人人學(xué)法，學(xué)以致用。3．學(xué)校統(tǒng)一組織教師參加關(guān)于新義務(wù)教育法的考試。對具有接受教育能力的殘疾適齡少年在我校就讀的情況隨時(shí)了解和掌握，并及時(shí)做好排憂解難工作。，嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”，嚴(yán)格貫徹各級部門關(guān)于規(guī)范使用依法審定的教科書的規(guī)定，學(xué)校及個(gè)人不得向?qū)W生推銷或變相推銷教輔用書，不得違反國家規(guī)定收取費(fèi)用，不得以向?qū)W生推銷或變相推銷商品、服務(wù)等方式謀取利益。義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。社會(huì)組織和個(gè)人應(yīng)當(dāng)為適齡兒童、少年接受義務(wù)教育創(chuàng)造良好的環(huán)境?？h級以上人民政府教育行政部門具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育實(shí)施工作；縣級以上人民政府其他有關(guān)部門在各自的職責(zé)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)義務(wù)教育實(shí)施工作。對在義務(wù)教育實(shí)施工作中做出突出貢獻(xiàn)的社會(huì)組織和個(gè)人，各級人民政府及其有關(guān)部門按照有關(guān)規(guī)定給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。1縣級人民政府教育行政部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府組織和督促適齡兒童、少年入學(xué)，幫助解決適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的困難，采取措施防止適齡兒童、少年輟學(xué)。第三章 學(xué)校1縣級以上地方人民政府根據(jù)本行政區(qū)域內(nèi)居住的適齡兒童、少年的數(shù)量和分布狀況等因素，按照國家有關(guān)規(guī)定，制定、調(diào)整學(xué)校設(shè)置規(guī)劃。1國務(wù)院教育行政部門和省、自治區(qū)、直轄市人民政府根據(jù)需要，在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)設(shè)置接收少數(shù)民族適齡兒童、少年的學(xué)校（班）?？h級以上地方人民政府根據(jù)需要，為具有預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定的嚴(yán)重不良行為的適齡少年設(shè)置專門的