精神科護(hù)理學(xué)練習(xí)題附答案-wenkub
2024-10-03 14 本頁面
【正文】 ．病前性格內(nèi)向與否D．起病急或緩E．癥狀以陽性還是陰性為主4．精神分裂癥患者社會功能的護(hù)理評估主要包括（ABCDE）A．生活自理能力B．角色功能C．人際交往能力D．現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn)?zāi)芰．以上都是5．對精神分裂癥病人實(shí)施護(hù)理，下述錯(cuò)誤的是（BC）A．嚴(yán)格執(zhí)行病區(qū)安全管理與檢查制度B．沖動(dòng)或易激惹的病人不宜分開活動(dòng)與居住C．有自殺、自傷傾向的病人最好單獨(dú)居住D．加強(qiáng)巡視，防止意外行為的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行“三查八對”制度6．護(hù)理興奮躁動(dòng)患者的原則是（ABC）A．預(yù)防興奮躁動(dòng)的發(fā)生B．減少或避免興奮躁動(dòng)引起的傷害C．加速治療D．盡快讓其回歸社會E．以上都是（三）簡答題1．簡述精神分裂癥常見類型及主要癥狀？2．簡述精神分裂癥的治療原則？3．精神分裂癥病人的護(hù)理措施？4．案例分析題患者男性，31歲，一年前無明顯原因出現(xiàn)多疑、敏感，認(rèn)為鄰居在背后議論他，說他的壞話。近三天，患者拒食，聽到有聲音告訴他：“飯里有毒，不能吃。第六章心境障礙患者的護(hù)理（一）單項(xiàng)選擇題1．心境障礙一般具有以下特點(diǎn)（D）A．發(fā)作一次，加重一次，殘留陰性癥狀B．一次發(fā)作，永不緩解C．反復(fù)發(fā)作，從無緩解期D．反復(fù)發(fā)作，大多數(shù)能緩解2．關(guān)于心境障礙的血緣關(guān)系與發(fā)病率的關(guān)系，下面哪種說法正確（C）A．血緣關(guān)系與發(fā)病率高低無關(guān)B．血緣關(guān)系越遠(yuǎn)，發(fā)病率越高C．血緣關(guān)系越近，發(fā)病率越高E．以上都不是3．患者男性，32歲，未婚。交談時(shí)，滔滔不絕，自覺思維加快，腦子里一個(gè)念頭接一個(gè)念頭出現(xiàn)，寫文章一揮而就。近來又出現(xiàn)明顯的情緒低落，對該病人主要防止（C）A．攻擊行為B．毀物C．自殺D．傷人，30歲，3個(gè)月來工作較累，近3周出現(xiàn)興趣缺乏，易疲勞，言語少，動(dòng)作遲緩，自覺腦子笨，沒有以前聰明，早醒，食欲減退，腹脹，便秘，全身酸痛，有時(shí)感心慌氣急。四．書本P175第九章兒童及少年期精神障礙患者的護(hù)理一．單選（）2..輕度精神發(fā)育遲滯患者臨床表現(xiàn)為（）A抽象思維及創(chuàng)造性的思維能力差B生活自理能力差C詞匯貧乏,閱讀能力有限D(zhuǎn)容易沖動(dòng)（）A新生兒B嬰幼兒C學(xué)齡前兒童D青少年（）（）（）D20以下（），最重要的護(hù)理措施是（）注意安全二、填空（）、（）（）、（）、（）、（）、（）為主、（）為輔。善于發(fā)現(xiàn)患兒的興趣及愛好,根據(jù)不同的興趣及愛好進(jìn)行鼓勵(lì),培養(yǎng)其學(xué)習(xí)主動(dòng)性并形成良好習(xí)慣。（）、（）各種抑郁障礙的藥物。加強(qiáng)父母同老師的聯(lián)系,及時(shí)了解患兒在學(xué)校中的表現(xiàn),也使老師了解多動(dòng)癥患兒的特點(diǎn),不要過分責(zé)備苛求。四、答：：(1)幫助多動(dòng)癥患兒父母認(rèn)識多動(dòng)癥性質(zhì),它是一種慢性的,長期的無法自我控制的病態(tài)過程,無法自愈,但可以通過藥物,心理治療等綜合療法
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