潤物細無聲、教育愛無痕演講稿-wenkub
2024-10-03 14 本頁面
【正文】 雙渴求知識的眼睛，聽到一聲聲“老師您早”的問候，就更加堅定了當好一名老師的信念，是學生們那純潔的心，深厚的意更加激起了我對教育事業(yè)深深的愛。每個人都有自己的夢想，我小時候的夢想就是當一名優(yōu)秀的教師。因為老師能為學生傳授知識，教育學生怎樣做一個對社會有用的人，這是多么有意義的工作?。r光流逝得真快，幾年后我果然實現(xiàn)了自己的夢想真的當上了一名人民教師。有一種強烈的責任感時刻鞭策著我，為人師表，愛崗敬業(yè)，甘為人梯，無私奉獻。作為一名教師，我們不能放棄每一個學生，要因人施教，讓每個孩子都得到關愛。雖然還不夠完善，但是她已經(jīng)在向好的方向發(fā)展，這使我感到十分欣慰。在我們手中，可以培養(yǎng)出科學家、文學家以及各條戰(zhàn)線上的優(yōu)秀人才。如果學生是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵；如果學生是花朵，我寧做護花的綠葉；如果學生是小船，我一會當好船槳，助學生駛向勝利的彼岸！教育是無形的，對學生的愛是無痕的，我們每個教師都應該敞開心扉，讓那份純潔而無私的愛，繼續(xù)無聲的蔓延在我熱愛的教育事業(yè)之中！第二篇：潤物細無聲 教育無痕這種“無聲”的教育方式，效果遠比當面的指責、大聲訓斥要好得多。我在“春雨”的啟迪下，恰當運用了這種“無聲”或“無痕”的教育方式，或許也可算是一種觸動心靈的教育藝術吧!“無痕教育”不傷害學生的自尊，不丟學生的面子，更不會引來抵觸情緒。作為教師何樂而不為呢？這件事情給了我一個啟示。我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值。我要用凝重的感情，唱出我心中最動人的頌歌?！叭咧v臺安身立命，一腔摯愛播地灑天?！蔽覈糯鷤ゴ蟮恼軐W家、思想家老子，曾經(jīng)說過：“上善若水，水善利萬物而不爭。當其為池塘，則包容萬物。匯入江海，則洶涌而澎湃。大災面前，譚千秋老師那無悔的抉擇，用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹，他是我們揮之不去的記憶。這種愛，還可以是一種精神：是王校長的兢兢業(yè)業(yè)；吳主任的平易近人；這種愛，更是一種風格：是郭老師的精益求精，于老師的豪邁灑脫，更是桂老師的儒雅從容。從小事做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，以無私作詞，用奉獻作曲，高歌一首新世紀的公仆贊歌！他們以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，詮釋著“愛”的真正含義！不只是他們，在座的每一位，都有著獨特的魅力。讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春流逝，紅顏憔悴，我會永守心中這盞希望之燈。這就是該校29歲的老師張米亞。大樓在頃刻間倒塌，謝老師被墻壁死死壓住，仍雙手護著學生，她眼睜睜看著自己3歲的兒子就在身旁不遠被壓住！13日上午，當?shù)鼐用駥⒅x老師挖了出來，她抱著的一個娃娃得救了！也是該幼兒園600多個遇難的娃娃中唯一幸存的幾名之一。?在我們的工作生涯中，最大的事就是用愛滋潤每一個孩子的心
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