珍愛(ài)生命--安全出行教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2024-10-03 14 本頁(yè)面
【正文】 這些交通事故發(fā)生后，造成了什么后果？”（學(xué)生就此話(huà)題進(jìn)行交流，教師點(diǎn)撥，在調(diào)動(dòng)興趣的同時(shí)，使學(xué)生意識(shí)到交通安全的重要性，重視安全，珍愛(ài)生命。（二）學(xué)生搜集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。（二）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)認(rèn)識(shí)遵守交通法規(guī)的必要性和重要性，珍愛(ài)生命。二、重點(diǎn)難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)遵守交通法規(guī)的必要性；了解相關(guān)的交通法規(guī)知識(shí)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)。（三）學(xué)生搜集更多有關(guān)交通安全方面的知識(shí)。）（二）悲情再現(xiàn)，展示活動(dòng)主題。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車(chē)水馬龍的馬路上上演了一幕幕不可挽回的悲劇。（板書(shū)：遵守規(guī)則）：危險(xiǎn)離我們很近，說(shuō)說(shuō)今年發(fā)生在我們身邊的交通事故。車(chē)輪下真實(shí)的死亡報(bào)告，給我們帶來(lái)的不僅僅是震驚和痛心，更重要的是警醒和反思。我們每個(gè)公民都有責(zé)任和義務(wù)來(lái)維護(hù)交通安全，遵守交通法規(guī)。（小組交流，指名匯報(bào)，教師小結(jié)。④遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過(guò)”。②橫穿馬路減速、觀察或下車(chē)推車(chē)過(guò)路。⑥騎車(chē)不要攀扶機(jī)動(dòng)車(chē)輛。③乘車(chē)時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出車(chē)窗外，以免被對(duì)面來(lái)車(chē)或路邊樹(shù)木等刮傷；也不要向車(chē)窗外亂扔雜物，以免傷及他人。（課件出示“交通安全注意事項(xiàng)”），教育學(xué)生重視交通安全，遵守交通規(guī)則。（3）師：現(xiàn)在，我們請(qǐng)小組派代表展示你們收集的交通標(biāo)志。（1）通過(guò)人行橫道時(shí)，紅色信號(hào)燈亮了，這時(shí)應(yīng)該：（）A、搶跑過(guò)馬路 B、等候綠燈亮后再走（2）過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該先看左邊，走到路中央時(shí)再看右邊，這種說(shuō)法對(duì)不對(duì)，為什么？（）A、對(duì)B、不對(duì)（3）行人在沒(méi)有人行道的路上行走，應(yīng)該：（）A、靠路邊行走 B、隨意走（4）全國(guó)統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報(bào)警電話(huà)：（）A、110 B、122 C、120（5）鉆跨護(hù)攔，橫穿道路，這種行為正確嗎？（）A、正確 B、不正確（6）如果看到有汽車(chē)撞人后要逃跑了，你應(yīng)該立即：（）A、記下車(chē)牌號(hào) B、告訴老師或家長(zhǎng) C、不需要做任何事 ：（1）少年兒童幾歲以上可以騎自行車(chē)上街？（）A、8歲 B、12歲 C、14歲（2）乘坐公共電汽車(chē)時(shí)，下面的行為哪個(gè)不安全？（）A、在車(chē)廂內(nèi)隨意站立 B、行車(chē)時(shí)扶好扶手 C、將手或身體置于車(chē)窗外（3）小學(xué)生排路隊(duì)為什么要戴“小黃帽“？（）A、好看 B、黃色色彩鮮明，司機(jī)叔叔好辨認(rèn) C、學(xué)校規(guī)定（4）當(dāng)你遇到燈光信號(hào)、交通標(biāo)志或交通標(biāo)線(xiàn)與交通警察的指揮不一致時(shí)，應(yīng)該：（）A、服從指揮信號(hào)燈 B、服從交通標(biāo)志、標(biāo)線(xiàn) C、服從交通警察指揮（5）在有人行道的路上，你應(yīng)該：（）A、走人行道 B、走非機(jī)動(dòng)車(chē)道 C、隨心所欲，哪兒沒(méi)車(chē)走哪兒（6）爸爸開(kāi)車(chē)帶小紅參加姑姑的婚禮，在婚禮上，爸爸喝 6 了三杯啤酒，婚禮結(jié)束后，小紅坐爸爸的車(chē)回家。（通過(guò)必答題和搶答題，讓學(xué)生掌握一些基本的交通法規(guī)，預(yù)防交通事故的發(fā)生。（3）交通安全非口號(hào)，留住幸福無(wú)煩惱。（7）無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，交通安全莫放松。）（七）合唱《明天會(huì)更好》，結(jié)束這節(jié)課。教師課件出示幾個(gè)關(guān)于交通安全的專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)和相關(guān)網(wǎng)站，方便有條件的學(xué)生可以在課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)了解。珍愛(ài)生命，享受生命，這本身就是最大的幸福。有人也許會(huì)問(wèn)：走路從小就會(huì)了，難道還用學(xué)嗎？這樣理解就大錯(cuò)特錯(cuò)了。未滿(mǎn)十二歲不能騎自行車(chē)，騎自行車(chē)要靠右行，不能在機(jī)動(dòng)車(chē)車(chē)道上行駛，要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上行駛，騎車(chē)時(shí)不能戴耳機(jī)聽(tīng)歌，這樣很容易使耳朵不靈，不能用一只手或放手騎，騎自行車(chē)不能在后架上載人，不能超速行駛。乘坐公共汽車(chē)不能擁擠，要先讓車(chē)上要下的人先先下來(lái)，然后才可以上，乘坐公共汽車(chē)要系好安全帶，雙手扶穩(wěn)，不能把頭或手伸出窗外，不能往外面扔垃圾，不能站在上下門(mén)邊上，不能帶易燃燒物品上車(chē)，比如爆竹、煙花之類(lèi)的易燃燒物品上車(chē)，不能乘坐一些不正規(guī)的車(chē)，沒(méi)有合格證的車(chē)。在生命面前，我們要努力奮斗，有句話(huà)說(shuō)得好：好好活著便沒(méi)有不幸。2．要求學(xué)生知道有關(guān)的交通法規(guī)，增強(qiáng)自覺(jué)遵守交通法規(guī)的意識(shí)，維護(hù)交通秩序及確保交通安全。3．認(rèn)識(shí)到違反交通規(guī)則可能會(huì)給自己、他人及社會(huì)帶來(lái)巨大的危害和痛苦，提高自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí)。請(qǐng)大家仔細(xì)聽(tīng)仔細(xì)看（錄像）再次目睹這些慘不忍睹的場(chǎng)面。14” 造成包括1名嬰兒在內(nèi)的18人死亡、包括4名兒童在內(nèi)的29人受傷的此次特大交通事故，同學(xué)們，面對(duì)著這些觸目驚心的交通事故，你將會(huì)對(duì)人們（如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門(mén)等等）說(shuō)些什么？(二）、規(guī)則心中記交通法規(guī)是我們每一個(gè)人的生命線(xiàn)，交通標(biāo)志只是其中的一部分。師生解說(shuō)學(xué)習(xí)三類(lèi)標(biāo)志（幻燈出示）。你們是含苞欲放的花蕾；老師期待著你們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),希望同學(xué)們要時(shí)刻牢記” 珍愛(ài)生命，安全出行”同學(xué)們今天的班會(huì)到此結(jié)束,讓我們齊唱《祝你平安》。明確了安全問(wèn)題的重要性，懂得了生命的意義?；顒?dòng)準(zhǔn)備：班主任召開(kāi)班委會(huì)，確定活動(dòng)負(fù)責(zé)人，制定主題班會(huì)的
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