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正文內(nèi)容

“以德為先,以善至美”仁愛(ài)故事演講比賽主持詞-wenkub

2024-10-03 14 本頁(yè)面
 

【正文】 城縣綜合治理先進(jìn)單位”、“郯城縣平安校園建設(shè)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。女:請(qǐng)陳蘭花主任、蘇琳主任、朱穎副主任為獲得二等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng),請(qǐng)二等獎(jiǎng)的獲得者上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。2《母愛(ài)》女:請(qǐng)聽(tīng)25號(hào)選手再次為我們帶來(lái)的故事《母愛(ài)》,請(qǐng)最后一位參賽選手26號(hào)做好準(zhǔn)備。請(qǐng)23號(hào)選手做好準(zhǔn)備?!惰F杵磨針》男:“世上無(wú)難事,只怕有心人”。請(qǐng)聽(tīng)16號(hào)選手為我們講述《魏文侯的誠(chéng)信故事》,請(qǐng)18號(hào)選手做好準(zhǔn)備。1《蘋(píng)果樹(shù)》男: 同學(xué)們,父母是我們?nèi)松谝蝗闻笥?,他們是一片藍(lán)天,是一道綠水,有時(shí)也是一棵“蘋(píng)果樹(shù)”,請(qǐng)14號(hào)選手為我們講《蘋(píng)果樹(shù)》,請(qǐng)15號(hào)選手做好準(zhǔn)備。1《為了使別人過(guò)得更美好》女:同學(xué)們,不知大家有沒(méi)有想過(guò):人活在世上是為了什么呢?雷鋒戰(zhàn)士給了一個(gè)最樸實(shí)無(wú)華的答案,就是“為了使別人過(guò)得更好!”下面請(qǐng)11號(hào)選手為我們講《為了使別人過(guò)得更美好》的故事,請(qǐng)12號(hào)選手做好準(zhǔn)備?!侗蝗讼嘈攀且环N幸?!纺校盒湃嗡耸且环N美德,被人相信也是一種幸福?,F(xiàn)在我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)《時(shí)間就是財(cái)富》的故事,有請(qǐng)4號(hào)選手,請(qǐng)5號(hào)選手做好準(zhǔn)備?!度缒椅?,如映雪》男:是啊,孔融小小年紀(jì)就能凡事謙讓,確實(shí)令人敬佩。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括以下四個(gè)方面:(1)外在形象:要求衣著整潔,儀表大方,舉止得體(20分);(2)語(yǔ)言表達(dá):要求普通話標(biāo)準(zhǔn),口齒清晰,表達(dá)流暢(30分);(3)思想內(nèi)容:要求緊扣主題,富有教育意義(40分);(4)綜合印象:根據(jù)參賽選手的臨時(shí)表現(xiàn)和講演效果做出評(píng)價(jià)(10分),滿分100分。女:評(píng)分規(guī)則:去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,其余的分?jǐn)?shù)取平均分,就是這位同學(xué)的最后得分。下面有請(qǐng)2號(hào)選手,為我們講述一個(gè)勤學(xué)苦讀的故事——《如囊螢,如映雪》,請(qǐng)3號(hào)選手做好準(zhǔn)備?!饵S香溫席》女:“人生天地間,百善孝為先”,請(qǐng)5號(hào)選手為我們帶來(lái)《黃香溫席》的故事,請(qǐng)6號(hào)選手做好準(zhǔn)備。有請(qǐng)8號(hào)選手為我們帶來(lái)《被人相信是一種幸?!罚?qǐng)9號(hào)選手做好準(zhǔn)備。1《細(xì)節(jié)決定成敗》男:“細(xì)節(jié)決定成敗”,這是千古不變的真理。1《伊索寓言——狼來(lái)了》 女:高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“誠(chéng)實(shí)是人類最美好的品質(zhì)”,下面請(qǐng)15號(hào)選手為我們帶來(lái)一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的故事——《伊索寓言——狼來(lái)了》,請(qǐng)16號(hào)選手做好準(zhǔn)備。1《團(tuán)結(jié)就是力量》男:俗語(yǔ)說(shuō)“單絲不成線,獨(dú)木不成林”,“眾人拾柴火焰高”,下面有請(qǐng)18號(hào)選手帶來(lái)《團(tuán)結(jié)就是力量》的故事,請(qǐng)19號(hào)選手做好準(zhǔn)備。20號(hào)選手為我們帶來(lái)的故事,題目是《鐵杵磨針》,請(qǐng)21號(hào)選手做好準(zhǔn)備。2《仁愛(ài)之心》女:“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之”,有請(qǐng)23號(hào)選手上場(chǎng)講述《仁愛(ài)之心》,請(qǐng)24號(hào)選手準(zhǔn)備。2《孟母三遷》男:現(xiàn)在有請(qǐng)最后一位參賽選手上場(chǎng),她給我們講的故事是《孟母三遷》。男:請(qǐng)陸校長(zhǎng)、劉校長(zhǎng)為獲得一等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng),請(qǐng)一等獎(jiǎng)的獲得者上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。一、構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò),完善各項(xiàng)制度德育工作是一個(gè)系統(tǒng)工程,學(xué)校不斷建立完善德育管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生會(huì),每天對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、儀表、言語(yǔ)、行為等方面的規(guī)范進(jìn)行檢查,并及時(shí)公布結(jié)果,納入班級(jí)量化考核。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),提高德育隊(duì)伍素質(zhì)新的時(shí)期,新的形勢(shì)下,德育工作會(huì)會(huì)遇到許多新的問(wèn)題,為了保證德育工作的順利開(kāi)展,提高德育工作水平,學(xué)校重視加強(qiáng)對(duì)全體老師,特別是班主任的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)工作。外出學(xué)習(xí)、參觀和交流是促進(jìn)教師整體素質(zhì)發(fā)展的有效途徑。為了不斷進(jìn)提升班級(jí)管理水平,學(xué)校定期開(kāi)展班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。學(xué)校以建成“文化校園、書(shū)香校園、和諧校園、激情校園”為目標(biāo),每學(xué)期都會(huì)投入大量資金,對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行新一輪的美化、凈化和綠化,著力營(yíng)造民主和諧、奮發(fā)向上、優(yōu)雅文明、生動(dòng)活潑的高品味校園文化,讓學(xué)生在優(yōu)美的校園里接受文明的教化和美的熏陶。行為規(guī)范教育。近年來(lái),學(xué)校涌現(xiàn)出大批優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀青年志愿者、優(yōu)秀團(tuán)員、三好學(xué)生。心理健康教育。郯城縣美澳學(xué)校 2012年9月6日第三篇:辯論以德為先古人云:“君子愛(ài)人以德,小人愛(ài)人以姑息。所以,我們?cè)诤饬恳粋€(gè)人的時(shí)候,更加注重的是他是否具備良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和持之以恒的學(xué)習(xí)力,這恰恰是有德之人的必備素質(zhì)。第三,以德為先用人是企業(yè)長(zhǎng)足發(fā)展之保障。但丁說(shuō)過(guò):“道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷,而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的缺陷。因此,企業(yè)用人應(yīng)當(dāng)“以德為先”今天,我們黨選人用人的標(biāo)準(zhǔn)是8個(gè)字:德才兼?zhèn)?、以德為先。關(guān)于人才的定義,《現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典》的注釋是:“德才兼?zhèn)涞娜耍心撤N特長(zhǎng)的人”。這是一個(gè)真實(shí)的事例:一企業(yè)招聘王、劉兩名業(yè)務(wù)員,通過(guò)兩個(gè)月的工作,小王初露頭角,以出色的才華給公司帶來(lái)了不少利潤(rùn),得到了同事的羨慕和老板的賞識(shí)。但是,與小王相比,小劉在工作中腳踏實(shí)地,善待本職工作,敬崗敬業(yè),為人誠(chéng)實(shí),從不爭(zhēng)名利,樂(lè)于助人,盡管沒(méi)有得到重用,但依然努力做好自己的工作,最終不僅為企業(yè)創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)效益,也以自己的優(yōu)良品德和善于做人得到了大家的認(rèn)可,并使自己的企業(yè)在客戶與在業(yè)界都贏得了好評(píng)?!暗隆笔歉?、是長(zhǎng)遠(yuǎn),并非應(yīng)急時(shí)就能造就的?!彼抉R光在《資治通鑒》首卷中也給宋神宗講:才和德是不一樣的,二者的關(guān)系是“才者,德之資也;德者,才之帥也”。著名的三星集團(tuán),早在1957年就開(kāi)始提出公開(kāi)甄選人才的依據(jù)為人品、智能和健康。意大利詩(shī)人但丁有句名言:一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。關(guān)于人才的定義,《現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典》的注釋是:“德才兼?zhèn)涞娜?,有某種特長(zhǎng)的人”。這是一個(gè)真實(shí)的事例:一企業(yè)招聘王、劉兩名業(yè)務(wù)員,通過(guò)兩個(gè)月的工作,小王初露頭角,以出色的才華給公司帶來(lái)了不少利潤(rùn),得到了同事的羨慕和老板
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