20xx英語國培總結(jié)-wenkub
2024-10-03 13 本頁面
【正文】 去做做“學(xué)問”，給學(xué)生做一個表率。只有做到用愛心去教學(xué)，用真心去愛學(xué)生，才能為自己的教學(xué)生涯添光增彩，才有機(jī)會出現(xiàn)“桃李滿天下”的喜人場面。正是這個道理。作為教師，教書育人是我們應(yīng)盡的職責(zé)。而通過學(xué)生自主探究去挖掘出來的知識，則會令他們記憶深刻。二、教師角色的轉(zhuǎn)換，拒絕“單口相聲”新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡教師應(yīng)當(dāng)由先前的主導(dǎo)者轉(zhuǎn)換為當(dāng)今的引導(dǎo)者，要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。很多都有心理方面的障礙。師生關(guān)系要想變得更加融洽，教學(xué)效果要想達(dá)到最大化，師生間的互動交流是必不可缺的。也與班上的各位優(yōu)秀的教師一起進(jìn)行了交流，不但加強(qiáng)了理論和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，又和本班的教師一起進(jìn)行了課例研究。第一篇：2015英語國培總結(jié)2015英語國培總結(jié)商艷艷015年10月23日——11月6日，我有幸參加了兵團(tuán)小學(xué)英語“國培計劃”?？梢哉f此次培訓(xùn)收益頗豐、獲取匪淺。同學(xué)生多交流學(xué)習(xí)上的問題，生活中的煩惱。尤其是農(nóng)村小學(xué)的留守兒童，父母長期在外打工，跟隨年邁的爺爺奶奶在一起生活。這就要求我們老師在平日的教學(xué)里頭，要盡量去引導(dǎo)學(xué)生積極主動地涉獵知識。另一方面，如此地堅持下去，學(xué)生必定會養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，遇到問題便會更加積極主動地去思考。但做得好與不好，這完全取決于每個人良心，我們每個人都是憑著自己的良心去辦事。為了每一個家庭考慮，為了祖國的未來考慮。四、學(xué)習(xí)實(shí)踐，再學(xué)習(xí)，再實(shí)踐我國著名教育學(xué)家陶行知先生曾經(jīng)說過：“要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。這樣不僅能提高自己的學(xué)識，補(bǔ)充自身的缺陷，更能適應(yīng)社會的發(fā)展，從而更好地為學(xué)生服務(wù)、為課堂服務(wù)、為培養(yǎng)國家棟梁之重任貢獻(xiàn)出自己的一份力量！以上便是我參加此次國培的幾點(diǎn)收獲，通過這次的學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識到自己存在的不足，尤其是隨著社會的發(fā)展，學(xué)生的視野更加開闊了，如果我們教師只靠僅有的知識和業(yè)務(wù)水平，原地打轉(zhuǎn)的話，就會跟不上時代的需求。但如此同時，也為在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的知識欠缺而汗顏慚愧，也教學(xué)技能的黔驢技窮而羞愧難當(dāng)。其次，通過學(xué)習(xí)，更清楚的認(rèn)識自己，認(rèn)清自己在教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)，以便自己在以后的教學(xué)生涯中查漏補(bǔ)缺，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)缺點(diǎn)?？傊?，通過本次有意義的培訓(xùn)，我清晰的知道一名合格的教師應(yīng)具備哪些基本素養(yǎng)，而這些素養(yǎng)也是衡量一名教師是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)，所以這五素養(yǎng)就是我日后教學(xué)的航標(biāo)，我會不斷的認(rèn)識自己、更新自己、充實(shí)自己、提升自己。這次培訓(xùn)內(nèi)容很全面，有生動的理論課、各種教學(xué)策略與方法及案例研究課、更有助于提高教師專業(yè)知識的《英語口語》、《英語聽力》以及《英語語音語調(diào)》課程的學(xué)習(xí)，各門課程中專家老師們運(yùn)用生動有趣的案例使學(xué)員從內(nèi)心中深處愿意接受培訓(xùn)的內(nèi)容并盡可能加以內(nèi)化。省骨干教師專家白云老師，她的授課讓我明白小學(xué)英語教學(xué)要善用教學(xué)資源，營造樂學(xué)氛圍。蔣玲博士的《現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用》課程，教會我們很多可操作性下載、整合資源的技術(shù)，讓我們再也不用為下載、復(fù)制不了資源等問題而苦惱了。我十分珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會，積極認(rèn)真地參與了培訓(xùn)的全過程。一、提高教育思想，開闊改革視野。作為一名剛工作2年，進(jìn)入第三年帶畢業(yè)班的新老師來說，這些知識的學(xué)習(xí)對我尤為重要。大家都有遇到過我所在地區(qū)的問題，作為一名年輕的英語老師，我的課堂上存在的一個比較嚴(yán)重的問題：男同學(xué)學(xué)習(xí)英語的積極性不高，整個班級學(xué)習(xí)英語的男同學(xué)很少。剛畢業(yè)就來到工作崗位上，注重考試內(nèi)容和語法的講解，而忽略了口語。讓我充分認(rèn)識到，
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