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正文內(nèi)容

20xx部編版初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-wenkub

2024-10-03 13 本頁(yè)面
 

【正文】 中紙船象征漂泊無(wú)依的孤獨(dú),象征思念母親、思念祖國(guó)的一顆心,象征詩(shī)人純潔、美好的心愿。②《紙船》冰心1900~1999)現(xiàn)代散文家、小說(shuō)家、詩(shī)人、兒童文學(xué)作家。他的創(chuàng)作對(duì)印度文學(xué)的發(fā)展影響很大。詩(shī)集:《暮歌》《晨歌》《吉檀迦利》《新月集》《園丁集》《飛鳥(niǎo)集》。著有系列小說(shuō)集《大律師現(xiàn)實(shí)錄》。書(shū)信集:《兩地書(shū)》。短篇小說(shuō)集:《吶喊》、《彷徨》。要不要取回木雕是整個(gè)事件的高潮和矛盾的焦點(diǎn)。童話?。骸兑柏i的首領(lǐng)》《大鼻頭和黑眼圈》。本文再現(xiàn)了山市由生成到消失的全過(guò)程,描述了山市的美景。直至71歲時(shí)才成歲貢生。全文寫(xiě)得清楚明白,生動(dòng)形象,吸引人。選自《昆蟲(chóng)記》,作者采用生動(dòng)活潑的筆法,把蟈蟈寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。在結(jié)構(gòu)上,全文運(yùn)用了總分總的關(guān)系。1《看云識(shí)天氣》本文是朱泳焱根據(jù)有關(guān)資料改寫(xiě)的。通過(guò)相互映襯達(dá)到情景妙合無(wú)痕的效果,真切地表達(dá)出天涯淪落人的孤寂愁苦之情。與關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸并稱(chēng)“元曲四大家”,是我國(guó)元代時(shí)著名大戲劇家、散曲家。這首詞通過(guò)描寫(xiě)農(nóng)村夏夜的清新景色,抒發(fā)了作者的閑適心情。與蘇軾齊名,并稱(chēng)蘇辛,歷史上與李清照并稱(chēng)“濟(jì)南二安”。④《西江月》辛棄疾,南宋愛(ài)國(guó)詞人,字幼安,自號(hào)“稼軒居士”。②《次北固山下》由唐代詩(shī)人王灣所作,作者通過(guò)對(duì)江南殘冬早春景象新鮮而又精致的描繪,表達(dá)出詩(shī)人無(wú)比熱愛(ài)江南水鄉(xiāng)和懷念家鄉(xiāng)及親人的思想感情。①《觀滄?!肺何涞鄄懿?,字孟德,東漢末年杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家、詩(shī)人。原名何永芳,散文:《畫(huà)夢(mèng)錄》,詩(shī)集《預(yù)言》《夜晚和白天的歌》等。1《夏感》作者:梁衡,著名的新聞理論家、散文家、科普作家?!?—《濟(jì)南的冬天》一文,開(kāi)篇就以對(duì)比的寫(xiě)法突出了濟(jì)南無(wú)風(fēng)、無(wú)霧(響晴),無(wú)毒日(溫晴)的寶地特點(diǎn),然后,從陽(yáng)光朗照下的山。在繪春部分,依次描繪了五幅美麗的圖畫(huà),分別是春草圖,春花圖,春風(fēng)圖,春雨圖和迎春圖。”等。有的談學(xué)習(xí)態(tài)度,如“見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。孔子世家》?!墩撜Z(yǔ)》孔丘,字仲尼?!逼涠?,科學(xué)工作需要自由,需要寧?kù)o,需要時(shí)間。《我的信念》瑪麗當(dāng)然,作者所說(shuō)的第一次,都是有益身心的第一次。散文集:《地毯的那一端》《愁鄉(xiāng)石》《步下紅毯之后》《你還沒(méi)有愛(ài)過(guò)》《再生緣》《我在》《思想》及《從你美麗的流域》。這首詩(shī)是一首現(xiàn)代哲理詩(shī)?!陡∩洝肥巧驈?fù)的代表作,共六卷,每卷皆有標(biāo)題,依次是《閨房記樂(lè)》《閑情記趣》《坎坷記愁》《浪游記快》《中山記歷》《養(yǎng)生記道》?!锻ぁ飞驈?fù)(1763年—1825),字三白,號(hào)梅逸,清代文學(xué)家。長(zhǎng)篇小說(shuō):《野葫蘆引》?!蹲咸偬}瀑布》選自《鐵簫人語(yǔ)》,是女作家宗璞的一篇散文。文章卻蘊(yùn)含著一個(gè)哲理:在人生道路上,不管面對(duì)怎樣的艱難險(xiǎn)阻,只要把大困難分解為小困難,一個(gè)一個(gè)地認(rèn)真解決小困難,終將戰(zhàn)勝巨大的困難,贏得最后的勝利。告訴人們:奔向理想的人生征途是漫長(zhǎng)的,但是,只要百折不撓地堅(jiān)持奮斗,理想境界終將實(shí)現(xiàn)。第一篇:2017部編版初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié):文學(xué)常識(shí)七年級(jí)上《在山的那邊》選自《長(zhǎng)江文藝》,作者王家新?!蹲咭徊剑僮咭徊健访绹?guó)莫頓《短文兩篇》①《蟬》作者:小思本名:盧瑋鑾,生于香港,有散文集《承教小記》、《路上談》、《彤云箋》等。原名馮鐘璞,著名哲學(xué)家馮友蘭之女。這篇文章通過(guò)對(duì)一樹(shù)盛開(kāi)的紫藤蘿的駐足觀賞,使原先的悲痛和焦慮化為寧?kù)o和喜悅。著有《浮生六記》。《浮生六記》中的“閑情記趣”一章,本文的主旨是寫(xiě)作者兒時(shí)的“物外之趣”。從理想的歷史意義、人格意義和人生意義三個(gè)方面告訴人們:人生要有理想,只要樹(shù)立了理想,并為之不懈地奮斗,就會(huì)取得豐碩的收獲。這篇文章借行道樹(shù)的自白,抒寫(xiě)了奉獻(xiàn)者的襟懷,贊美了奉獻(xiàn)者的崇高精神,文中行道樹(shù)的形象就是無(wú)私奉獻(xiàn)者的形象?!度松⒀浴返淖髡呤侵?chē)?guó)平。居里波蘭著名科學(xué)家,研究放射性現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)鐳和釙(pō)兩種天然放射性元素,一生兩度獲諾貝爾獎(jiǎng)(第一次獲得諾貝爾物理獎(jiǎng),第二次獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng))。其三,科學(xué)研究需要獻(xiàn)身精神。春秋時(shí)期魯國(guó)人。整理《詩(shī)》《書(shū)》,刪修《春秋》注解《周易》創(chuàng)私人講學(xué)之風(fēng)有弟子3000人、賢士72人。”“三人行,必有我?guī)熝?,擇其善者而從之,其不善者而改之?《春》是一篇寫(xiě)景抒情的散文,作是朱自清,字佩弦,現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。最后運(yùn)用比喻,突出了春天新、美、力的特征。薄雪覆蓋下的山。著作有《梁衡文集》,散文集《夏感與秋思》等。這是一幅絢麗多彩的鄉(xiāng)村秋景圖。廟號(hào)太祖。③《錢(qián)塘湖春行》白居易字樂(lè)天,晚年又號(hào)香山居士,我國(guó)唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。辛棄疾存詞600多首。其詞熱情洋溢,慷慨悲壯。詞的上片寫(xiě)景其實(shí)是烘托,下片寫(xiě)避雨才是本意所在,也是詞的意趣所在。天凈沙是曲牌名?!?—1《化石吟》張鋒是一首贊頌化石的抒情詩(shī),“吟”是古典詩(shī)歌的和種名稱(chēng),這里是“贊頌”的意思。是一篇科普文。1《綠色蟈蟈》是一篇妙趣橫生的小品文?!独ハx(chóng)記》稱(chēng)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)“1《月球上的足跡》朱長(zhǎng)超真實(shí)地記錄了美國(guó)宇航員登月的全過(guò)程?!渡绞小愤x自《聊齋志異》。初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié):文學(xué)常識(shí)(二)2《聊齋志異》是蒲松齡的代表作,“聊齋”是他的書(shū)屋的名字,“志”是記述的意思,“異”指奇異的故事。2《羚羊木雕》張之路,著名作家。小說(shuō)集:《在樓梯拐角》《題王》。2《風(fēng)箏》選自魯迅的散文詩(shī)集《野草》。歷史小說(shuō)集:《故事新編》—4—散文集:《朝花夕拾》(原名《舊事重提》)小說(shuō)集:《吶喊》《彷徨》中篇小說(shuō):《阿Q正傳》。反駁文《中國(guó)人真的失掉自信力了嗎》、《墓碣》第一篇白話小說(shuō):《狂人日記》。以時(shí)間順序敘寫(xiě)散步的過(guò)程,為我們展現(xiàn)了一幅動(dòng)人的畫(huà)面。劇本:《修道士》《國(guó)王和皇后》《摩吉多塔拉》《郵局》《紅夾竹桃》。1913年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。翻譯家。2《世說(shuō)新語(yǔ)》兩則。通過(guò)謝太傅一家雪后賞景的故事,對(duì)才女謝道韞給予了有力的贊賞?!盁o(wú)信”和“無(wú)禮”為全篇核心。郭沫若(1892~1978)原名郭開(kāi)貞?,F(xiàn)有《沫若文集》行世。這首詩(shī)立足“靜夜”,描繪月光、松樹(shù)、疏星等景物,展開(kāi)聯(lián)想,有一位鮫人在天河岸邊對(duì)著月夜無(wú)聲地流下了珍珠淚。2《盲孩子和他的影子》——《金波作品精選》——金波:是一篇美麗的抒情童話,它營(yíng)造了一種純真、友好的氛圍,具有詩(shī)情畫(huà)意的境界。③《智子疑鄰》——《韓非子不久便被他的同學(xué)李斯等人讒言所陷,下獄后被逼自殺,著有《韓非子》一書(shū),常用寓言故事闡明事理【提醒我們不能根據(jù)親疏遠(yuǎn)近去判斷人和事情,不能心存偏見(jiàn)。臺(tái)灣作家,代表作有:廣播劇集:《薇薇的日記》。長(zhǎng)篇小說(shuō):《春風(fēng)》、《曉云》、《孟珠的旅程》。5《傷仲永》選自《臨川先生文集》王安石,字介甫,號(hào)半山,謚號(hào)“文”。(分為唐二家和宋六家)6《黃河頌》選自組詩(shī)《黃河大合唱》光未然,原名張光年?!饵S河船夫曲》《黃河頌》《黃河之水天上來(lái)》《黃河對(duì)口曲》《黃水謠》《黃河怨》《保衛(wèi)黃河》《怒吼吧!黃河》7《最后一課》都德,19世紀(jì)法國(guó)現(xiàn)實(shí)主義作家。—7—8《艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民》選自《李大釗選集》李大釗,字守常,河北樂(lè)亭人。9《土地的誓言》選自《中國(guó)新文學(xué)大系1937—1949?散文》卷一端木蕻良,現(xiàn)代著名作家,原名曹漢文,又名曹京平,遼寧昌圖人?!赌咎m詩(shī)》是一首敘事詩(shī),《木蘭詩(shī)》又叫《木蘭辭》,選自宋代郭茂倩編的《樂(lè)府詩(shī)集》。鄧稼先,我國(guó)研制和發(fā)展核武器的重要技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人,為我國(guó)成功研制原子彈、氫彈和新型核武器作出了重大貢獻(xiàn)。作品有詩(shī)集《春風(fēng)集》、《歡呼集》、《藏客家詩(shī)選》和長(zhǎng)詩(shī)《李大釗》等。著有《第二次考試》、《織錦集》、《臨窗集》等散文集。14《福樓拜的星期天》選自《濟(jì)南文藝》莫泊桑,法國(guó)優(yōu)秀的批判現(xiàn)實(shí)主義作家,是與契訶夫和歐代表作《羊脂球》、《項(xiàng)鏈》。左拉:法國(guó)作家。本文選自《資治通鑒》,題目是編者加的?,F(xiàn)任陜西省作家協(xié)會(huì)副主席、中國(guó)散文學(xué)會(huì)常務(wù)理事。原名豐潤(rùn),又名豐仁,浙江崇德人。作品有《三位大師》,他的短篇小說(shuō)集有《最初的經(jīng)歷》、《馬來(lái)狂人》、《恐懼》等長(zhǎng)篇小說(shuō)《焦躁的心》。新聞作品有《向頂峰沖刺》《西藏十年間》《萬(wàn)里神州馴水記》《時(shí)代的回聲》等?!犊涓钢鹑铡肥俏覈?guó)最早的神話之一。主張清靜無(wú)為,今本《列子》八篇,內(nèi)容多為民間故事,寓言故事和神話傳說(shuō)。長(zhǎng)篇小說(shuō)《義和拳》《神燈前傳》?!?—27《斑羚飛渡》選自《和烏鴉做鄰居》沈石溪,原名沈一鳴,上海人。詩(shī)集:《彩色的生活》《溫泉》。題型有選擇題、改錯(cuò)題、斷句題、添加題等。學(xué)習(xí)文言實(shí)詞,應(yīng)特別注意它在語(yǔ)法上的三個(gè)主要特點(diǎn):一是一詞多義,二是詞義的古今變化,三是詞性的活用。正確使用熟語(yǔ):成語(yǔ)慣用語(yǔ)諺語(yǔ)格言歇后語(yǔ)詞語(yǔ)運(yùn)用詞語(yǔ)的語(yǔ)境義辨析修改病句:辨析病句:語(yǔ)感審讀法。有的語(yǔ)病從語(yǔ)法上不好找毛病,就得從事理上進(jìn)行分析,這就是邏輯意義分析法。尤其應(yīng)注意,能調(diào)整語(yǔ)序就不增刪,能改一處的,決不改動(dòng)兩處,改病句也應(yīng)簡(jiǎn)要、高效。為充實(shí)消息內(nèi)容,深化主題,消息中的背景材料也是重要的組成部分,如交代人物、歷史地理、知識(shí)背景等材料,對(duì)此,在壓縮時(shí)常舍棄。議論類(lèi)壓縮知識(shí)點(diǎn)總結(jié):要注意:①抓中心句、過(guò)渡句;②內(nèi)容要全面,特別要注意一些關(guān)聯(lián)詞,如“然而”“另一方面”“又”“其次”等。語(yǔ)句語(yǔ)段賞析知識(shí)點(diǎn)總結(jié):學(xué)會(huì)賞析優(yōu)美語(yǔ)句和語(yǔ)段的基本方法,并通過(guò)對(duì)文句的賞析進(jìn)一步理解文章的內(nèi)涵。只要同學(xué)們掌握其中的方法和要領(lǐng),只要同學(xué)們?cè)谌粘W(xué)習(xí)和生活中多觀察生活,多積累,多運(yùn)用,多練習(xí),加強(qiáng)語(yǔ)文和生活的聯(lián)系,就能提高語(yǔ)言運(yùn)用的綜合能力,就能讓語(yǔ)文成為我們生活中不可缺少的朋友,贏得中考。語(yǔ)序排列知識(shí)點(diǎn)總結(jié):排列語(yǔ)序題主要考查語(yǔ)言的連貫,是很好的理清思路、理解主要內(nèi)容的訓(xùn)練方式。簡(jiǎn)明、連貫、得體:簡(jiǎn)明連貫得體正確運(yùn)用常見(jiàn)的修辭手法:修辭運(yùn)用寫(xiě)作對(duì)聯(lián)語(yǔ)文修辭運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)總結(jié):修辭多在運(yùn)用中考查,經(jīng)常和閱讀、仿寫(xiě)、句子的考查結(jié)合在一起。言簡(jiǎn)意深,對(duì)仗工整,平仄協(xié)調(diào),是一字一音的中文語(yǔ)言獨(dú)特的藝術(shù)形式。復(fù)句知識(shí)點(diǎn)總結(jié):由兩個(gè)或兩個(gè)以上意義緊密聯(lián)系,結(jié)構(gòu)相互獨(dú)立的單句即分句組成的句子稱(chēng)為復(fù)句。語(yǔ)文短語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié):是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞組合起來(lái)構(gòu)成的(也稱(chēng)詞組)。即主謂短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)、補(bǔ)充短語(yǔ)、后補(bǔ)短語(yǔ)、并列短語(yǔ)、聯(lián)合短語(yǔ)、連謂短語(yǔ)等??疾閮?nèi)容由單一變?yōu)榫C合,由機(jī)械記憶到靈活運(yùn)用。初中語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)知識(shí)點(diǎn)總結(jié):掌握一定的文學(xué)常識(shí),不僅有利于閱讀,也有利于交際。常見(jiàn)的考點(diǎn)有:名著的作者(國(guó)別或朝代)、故事情節(jié)、相關(guān)人物、學(xué)生的閱讀感受等??疾榈膬?nèi)容是課標(biāo)規(guī)定的古詩(shī)文名句、名段、名篇,一般為課內(nèi)篇目??疾閮?nèi)容包括通假字、古今異義、一詞多義和詞類(lèi)活用。(2)詞義縮小。古漢語(yǔ)判斷句一般用名詞或名詞性短語(yǔ)對(duì)主語(yǔ)進(jìn)行判斷,一般不用判斷詞“是”字。主要有:(1)省略主語(yǔ);(2)省略謂語(yǔ)或省略動(dòng)詞;(3)省略賓語(yǔ);(4)省略介詞;(5)省略量詞。四、被動(dòng)句。初中文言課文中固定結(jié)構(gòu)有:“不亦??乎” “得無(wú)??乎”“如??何”“奈??何”“然則??”等。說(shuō)明文的對(duì)象幾乎是必考點(diǎn),也是易得分點(diǎn),在復(fù)習(xí)時(shí)注意準(zhǔn)確把握和準(zhǔn)確概括。初中語(yǔ)文應(yīng)用文閱讀知識(shí)點(diǎn)總結(jié):應(yīng)用文的相關(guān)內(nèi)容也是中考語(yǔ)文的主要考點(diǎn)之一。應(yīng)用文的內(nèi)容要簡(jiǎn)明扼要,真實(shí)準(zhǔn)確。議論文閱讀: 議論文閱讀 初中語(yǔ)文議論文閱讀知識(shí)點(diǎn)總結(jié):議論文復(fù)習(xí)備考應(yīng)注意的是:(1)依據(jù)作者的感情傾向、見(jiàn)解主張,準(zhǔn)確找到論點(diǎn);(2)依據(jù)文章脈絡(luò),弄清論點(diǎn)、論據(jù)、論證三要素間的關(guān)系;(3)體會(huì)品味語(yǔ)境語(yǔ)言,理解運(yùn)用常見(jiàn)的論證方法;(4)把握開(kāi)放尺度,聯(lián)系實(shí)際,辯證分析。二是論證方法。四是文章思路。記敘文閱讀:記敘文閱讀現(xiàn)代詩(shī)歌閱讀初中語(yǔ)文記敘文閱讀知識(shí)點(diǎn)總結(jié):記敘文的考查是中考的重要考點(diǎn),考查的題型多,考點(diǎn)多,根據(jù)中考的命題趨勢(shì),下面的幾大考點(diǎn)將成為今后中考的主菜單。了解表達(dá)方式的幾種類(lèi)型:記敘、議論、說(shuō)明、抒情、描寫(xiě)??键c(diǎn)四:含義作用題型??键c(diǎn)六:內(nèi)容及中心的概括。掌握答題技巧:把握詞語(yǔ)的比喻意、引申意、雙關(guān)義。找文章的線索或中心。(1)主題:是指詩(shī)人通過(guò)豐富的鄉(xiāng)下,用精粹的語(yǔ)言創(chuàng)造清新的意境,集中概括地反映社會(huì)生活,揭示社會(huì)生活深廣的蘊(yùn)涵,以及表現(xiàn)作者的思想和感情。確切地說(shuō),詩(shī)歌是以意象來(lái)反映詩(shī)人眼里和心中的世界的。(4)詩(shī)歌的抒情方式和表現(xiàn)技巧:抒情方式分為直接抒情(直抒胸臆)和間接抒情。(1)掌握詩(shī)歌特點(diǎn):高度的概括性鮮明的形象性和諧的音樂(lè)性;(2)了解時(shí)代背景、作者情況;(3)展開(kāi)想象:詩(shī)歌的跳躍性要借助想象補(bǔ)充;(4)推敲詞句:用詞造句的凝練、準(zhǔn)確、抒情關(guān)鍵詞語(yǔ)的表達(dá)作用;(5)品味音韻:韻律美節(jié)奏美;(6)體會(huì)意象。它注重考查學(xué)生的探究精神、創(chuàng)新意識(shí)和綜合運(yùn)用能力。要解答好綜合性學(xué)習(xí)試題,必須做到:善于運(yùn)用積累,有效調(diào)用知識(shí)。常見(jiàn)的考點(diǎn):1.從體裁特點(diǎn)看,有常見(jiàn)的記敘文、議論文、說(shuō)明文及新聞信息等的提?。?.從材料特點(diǎn)看,有文字信息、圖片信息及數(shù)據(jù)資料信息等的提取,大多是教材之外的一些國(guó)內(nèi)外關(guān)注或與人們的生活息息相關(guān)的重要話題;3.從提取內(nèi)容看,有主要內(nèi)容、中心意思、文段要旨、人物事物特點(diǎn)、故事情節(jié)及言外之意等方面
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