兒童保溫杯調(diào)研-wenkub
2024-10-03 12 本頁面
【正文】 1. 操作的方便性 ，個(gè)性與共性結(jié)合 ，必須考慮環(huán)境 、節(jié)能的材料 5. 健康與環(huán)境的問題 第二頁，共十七頁。對(duì) 保溫杯的容量、體積、 重量、杯口、色彩、圖 案等進(jìn)行全面的分析。 產(chǎn)品功能細(xì)化 不同壺嘴〔喝水〕方式 吮吸式 仰喝式 飲水式 第六頁，共十七頁。 保溫杯頂部有蓋 ,密封嚴(yán)實(shí) ,真空絕熱層能使裝在內(nèi)部的水等液體延緩散熱 ,以到達(dá)保溫的目的。 兒童的使用環(huán)境： 5到 8歲兒童使用暖水杯較多的地方時(shí)在幼兒園或?qū)W校，從家到學(xué)校的路途中的攜帶方式是首先要考慮的問題。平躺放置于抽屜的話還要考慮杯子外表的摩擦，杯子和杯套的材質(zhì)。 第十二頁，共十七頁。我們的廚房用品，儲(chǔ)藏用品等得到了廣闊消費(fèi)者的厚愛，商品種類也開展到家庭住宅用品和戶外生活用品。 設(shè)計(jì)理念原那么 設(shè)計(jì)理念： 本設(shè)計(jì)定位于新型兒童保溫杯，以現(xiàn)有的保溫杯為根底，以個(gè)性，趣味為模式，綜合考慮兒童〔 5—8歲〕生活形態(tài)的開展趨勢(shì)，設(shè)想出一種適合這個(gè)年齡階段的人群的保溫杯。 第十五頁，共十七頁。時(shí)時(shí)考慮到： “人 —機(jī) —環(huán)境 —社會(huì)〞這個(gè)系統(tǒng)。重量、杯口、色彩、圖。 。保溫杯頂部有蓋 ,密封嚴(yán)實(shí) ,真空絕熱層能使裝在內(nèi)部的水等液體延緩散熱 ,以到達(dá)保溫的目的。不同年齡段兒童〔有自我行動(dòng)能
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