【正文】 單。開了校訊通，我更是注意，將孩子的學習情況、在校表現(xiàn)，作業(yè)完成情況等與家長交流，更好地教育孩子。六、注重安全教育安全教育是學校工作中的重中之重。做錯的，決不姑息，并盡量在錯誤出現(xiàn)之時，不掩飾，不回避，分析根源，杜絕再次犯錯。四、讓學生學會自我管理，自我體驗我有意識的讓學生參與管理，把愿意為班級服務(wù)而工作能力強的學生任職主要班干部，同時把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個人，讓每個人都做官，都感覺到自己是班內(nèi)小主人，讓學生都有一定的責任感，更好的管束自己的同時又去為班級服務(wù)?？匆妼W生的東西掉下來，我?guī)蛯W生撿起，學生也會互相幫助。在班級建設(shè)中，首先從我自身做起，要求學生做到的，我自己首先必須做到，給學生樹立榜樣。二、制定好了班主任計劃一開學，我便在學校的安排下，緊密結(jié)合自己了解的情況，制定了班主任工作計劃，讓自己有的放矢。我通過與家長交流，與孩子們的談話，對學生的情況掌握在胸。第二篇：第一學期一年級班主任工作總結(jié)一年級班主任工作總結(jié)（2021—2022學第一學期）這學期我擔任一年級的班主任?！独蠋熜量嗔恕?、《垃圾分類，從我做起》這兩期板報分別獲了優(yōu)勝獎和二等獎；本班還連續(xù)被評為“行為規(guī)范達標班”；在校運會上，本班榮獲籃球障礙運球接力第二名的好成績，并獲得了“精神文明班”的稱號，展示了本班的風采。努力接近特殊學生并尋求改善特殊學生的方法。積極備戰(zhàn)校運會，認真動員、選拔、培訓運動員。同時還開展了讀書匯報活動，讓孩子們感受讀書的樂趣。班里有女生24名，男生23名。孩子們很活潑，小腦袋學知識挺快，也一天到晚胡思亂想個不停，要管理好他們可著實不容易。結(jié)合新生入學教育，進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范的教育》……的學習。努力提高學生的身體素質(zhì)，將陽光體育進行到底。做好“一把鑰匙開一把鎖”的工作，保護特殊學生的心靈。一個學期不知不覺中過去了，學生進校從什么都不懂，到現(xiàn)在會認字、會表達，能與老師、同學進行交流，生活基本能自理，我覺得變化太大了。在這一學期，我主要從以下幾方面抓起。比如：班里面比較活躍，能力也強的是張歆林。三、注重了學生良好習慣的養(yǎng)成。比如：平時我要求學生要遵守紀律，不遲到，不早退，不說話。，從小事做起。五、獎懲分明教師明確地告訴學生，老師不是傻瓜，你們的一舉一動一言一行，我心里都有數(shù)。同時教師還應該公平寬容地對待每一個學生，不計較學生是否犯過錯誤，在教師的眼里沒有優(yōu)差之分，不以學生的過去評價未來。一學期來至始至終沒有放松安全教育，嚴格按照學校制定的安全措施去抓，一學期來沒有發(fā)生任何意外事故?；仡櫼粚W期的班級管理工作，有閃光點，但同時也存在著諸多的缺點和不足之處，比如：孩子們還是不會自主學習，教室里的桌等擺放經(jīng)常不整齊，學生不會整理書包，座位上經(jīng)常有紙張等，總之，我會繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，爭取把班級管理工作做得更好。需要無限的愛心、耐心更要有如針般細的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。如果一個班級形成了良好的班風，學生會在各方面得到提升。二、時刻關(guān)心孩子愛是無聲的語言，是教師溝通學生思想和感情最有效的手段，要想管理好班級，必須關(guān)心、了解每一位學生的性格特點。平時，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進步了”，“你的字越寫越漂亮了”；課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”！“你學得真快”！“你說的真好”！……當我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了，一臉興奮，然后那幾天在學校表現(xiàn)就會特別好。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點鼓勵他們。我的班主任工作由于經(jīng)驗的欠缺，在許多方面還是存在著不足。預見性不強。一年級第一學期班主任工作總結(jié)（二）本學期我擔任一年級六班的班主任工作。二、時刻關(guān)心孩子我認為愛是無聲的語言，是教師溝通學生思想和感情最有效的手段，要想管理好班級，必須關(guān)心、了解每一位學生的性格特點。平時，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進步了”，“你的字越寫越漂亮了”；課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”！“你學得真快”！“你說的真好”！四、重視培養(yǎng)孩子們的行為習慣各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎(chǔ)，一年級則是良好習慣養(yǎng)成的最初時期。如根據(jù)一年級孩子的特點，采用各種比賽來鞏固學生的良好習慣。教育孩子不要將火柴、打火機和玻璃球等物品裝在身上?？傊?，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責做好這一項工作。在平時，我主要將工作重點分為以下幾個方面，先將總結(jié)如下：關(guān)心孩子作家楊朔曾經(jīng)說過：“每個人的心里都埋著一團火種，只要善于撥弄，它就會熊熊燃燒。對于低年級的孩子來說，表揚的力量是無窮的。我覺得培養(yǎng)良好的習慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學生的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。另一方面，作為老師以身作則，每次進教室都先往地上看一看，撿一撿，整一整，孩子們看在眼里記在心里，為養(yǎng)成良好的習慣創(chuàng)造了好的氛圍。于是每個星期五晨會課我都請本周值日生與其他小朋友一起評定本周各方面最優(yōu)秀或進步最大的兩位同學，并成為下周值日生（盡量不重復出現(xiàn)）。）不管哪一位值日生，我都嚴要求。我特別注重和家長建立良好的關(guān)系，加強和家長間的交流。如班上鄭浩乾小朋友脾氣極其倔，一有不順自己心就發(fā)脾氣，且學習上有一定困難，我總是留心觀察他的細小變化，與他談心，及時主動地與他家