【正文】 交流，我們已經(jīng)逐漸的成為了好朋友、好伙伴。期中考試結(jié)束了，這分?jǐn)?shù)是其次的。套上習(xí)作主題，基本都能適用。請(qǐng)監(jiān)督好孩子，千萬(wàn)別讓孩子造假。今年的305班6月期末的成績(jī)能否進(jìn)上一步，就看各位家長(zhǎng)的了，相信你們和老師之間也會(huì)有這樣默契的配合。然而，名簽了，是不是孩子真完成了作業(yè)呢？卻不是這大部分中的百分百。辦公室大門(mén)也時(shí)時(shí)向孩子們敞開(kāi)。2本作文本交替使用，其中既有大作文的草稿，又有雙休日的小練筆的訓(xùn)練。只拿到50%左右的分?jǐn)?shù)才是令人瞠目結(jié)舌的，怎么囊中之物都會(huì)丟，甕中之鱉都會(huì)逃走了呢？預(yù)復(fù)習(xí)、課堂教學(xué)和練習(xí)鞏固成了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的大體模式。一個(gè)家的中心應(yīng)是家庭的未來(lái)，孩子也應(yīng)以此為中心，如此一來(lái)，所有家庭成員目標(biāo)一致，各有分工，各盡其職。剛開(kāi)始工作，孩子們課堂的那種靜，靜得那么純樸，我深深地感受著他們對(duì)于知識(shí)的渴求。課堂教學(xué)的組成，包含著教師引領(lǐng)，孩子質(zhì)疑、朗讀、解惑、交流、展示等過(guò)程。其中陶良瀅的成績(jī)最令人驚嘆。反正爸媽都能滿足我，取不取得好成績(jī)對(duì)于他本身就顯得那么無(wú)所謂了。上學(xué)期期末為激勵(lì)本班學(xué)生下學(xué)期能發(fā)憤圖強(qiáng)，購(gòu)置了300元左右的獎(jiǎng)品來(lái)表?yè)P(yáng)那個(gè)學(xué)期的優(yōu)秀和先進(jìn)。對(duì)于任何一項(xiàng)集體活動(dòng)或比賽項(xiàng)目，心里想?yún)⒓恿耍瑒偎阋簿痛罅?。心?力行（才有可能）=成功。一、班級(jí)工作。尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不萬(wàn)能，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長(zhǎng)們的關(guān)愛(ài)，希望家長(zhǎng)處處關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)校，給我們提出寶貴的建議和意見(jiàn)。孩子是家長(zhǎng)的鏡子。及時(shí)和老師溝通與聯(lián)系：學(xué)生多，師不能與家長(zhǎng)頻繁交流，家長(zhǎng)與老師交流能使在家的教育工作有針對(duì)性，指出班級(jí)重點(diǎn)問(wèn)題所在，最后協(xié)商解決辦法。(三)學(xué)習(xí)方面放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí)；鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽(tīng)廣播、看課外書(shū)和等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書(shū)籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。充實(shí)自己的成長(zhǎng)記錄袋。零花錢不要帶到學(xué)校。愛(ài)護(hù)自己與他人的學(xué)習(xí)用品需要家長(zhǎng)配合：將每天的作業(yè)落實(shí)好。教育孩子不要跟陌生人走，如果放學(xué)時(shí)沒(méi)人來(lái)接，請(qǐng)找到班主任。早：周一7：30到校，周二至周五7：40到校，11：30放學(xué)午：2：20到校，4：20放學(xué)除老師要求外，有些孩子帶剪刀到校，課上剪紙。坐立行走讀書(shū)、寫(xiě)字、握筆姿勢(shì)不正確。有錯(cuò)誤不能及時(shí)改正，不理解的問(wèn)題不能主動(dòng)問(wèn)。傾聽(tīng)之星：劉子怡、李澤田、魏月涵、蘇丹、王紫萱、王鑫月、楊韌等宣嘉琪、李越、程鑫遠(yuǎn)、李家園、高英歌、于文爽、樊啟強(qiáng)、孫博、王佳慧、梁路馨等人聽(tīng)講狀態(tài)不是很好，需要加強(qiáng)。李昀興、陳霆澤、張文杰、程鑫遠(yuǎn)、馬益然、陳星等人還需努力。體育之星：王勇、馬益然、孟令軒、陳星、張文杰、李昀興、王思予、劉楊楊、侯凱耀、李佳芯、劉子怡、李紹洋等。解答之星：楊韌、王勇、陳霆澤、李昀興、郭博成、王鑫月、劉子怡、魏月函、劉楊楊、范鑫碩等。（附照片）三、學(xué)生在校情況 孩子們的在校表現(xiàn)：開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有兩個(gè)多月的時(shí)間。學(xué)生多積累，多讀書(shū)，不僅豐富了他們的知識(shí)，也提高了他們讀書(shū)的興趣。王思予、李家園、劉楊楊三名學(xué)生被選為區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)方塊隊(duì)隊(duì)員，代表學(xué)校參加區(qū)級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式，收到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。結(jié)合在校學(xué)習(xí)的情況，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和心理狀況。感謝和我搭班的兩位老師。學(xué)校和家庭全力配合才能培育出適應(yīng)社會(huì)的人才，為了我們的學(xué)生，為了您們的孩子，讓我們攜起手來(lái)共同努力。本學(xué)期我們經(jīng)常在課堂內(nèi)和課堂外挖掘練習(xí)說(shuō)話（為寫(xiě)作做鋪墊）的訓(xùn)練點(diǎn)。簽字是麻煩了在座的家長(zhǎng)們，但這樣做，是希望孩子花費(fèi)了時(shí)間而有收獲。兒歌、古詩(shī)、歇后語(yǔ)、格言等等，每次的背誦，都需要你的督促。這樣的例子比比皆是，數(shù)學(xué)家蘇步青能寫(xiě)詩(shī)著文，法國(guó)人文主義作家蒙田寫(xiě)隨筆格言、名言隨手拈來(lái)，這與他們從小背誦一些名言、警句有著密切的關(guān)系，所以語(yǔ)文學(xué)習(xí)背誦積累是非常非常好的學(xué)習(xí)方式，苦了小時(shí)候，甜了長(zhǎng)大后。背誦積累，在小學(xué)階段尤為重要。第一條線，就是孩子的在校語(yǔ)文學(xué)習(xí)。1）入隊(duì)前的教育，爭(zhēng)章活動(dòng)。能和這樣一群孩子相處，能和在座的家長(zhǎng)們相處，是我們共同的緣分。第一篇：2013學(xué)年第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2013學(xué)年第二學(xué)期二年級(jí)（1）班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：晚上好！今天我們又相聚在孩子們學(xué)習(xí)的地方，感謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持。今天，家長(zhǎng)會(huì)我作為班主任兼語(yǔ)文老師分三個(gè)部分來(lái)講：一、班主任德育方面回顧總結(jié)：（班級(jí)及孩子們?nèi)〉玫某煽?jī)）1）班級(jí)取得的榮譽(yù)，（墻上的獎(jiǎng)狀，大家都已看過(guò)）孩子們帶回去的一張張獎(jiǎng)狀（不一一說(shuō)了）2）看一年半來(lái)在校學(xué)習(xí)的生活掠影（播放視頻）今后，我們的比賽會(huì)更多，這學(xué)期我們將進(jìn)行科技藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)（有才藝秀，唱歌、器樂(lè)等），另外，（年級(jí)將進(jìn)行藝術(shù)節(jié)親子活動(dòng)）；學(xué)科方面(語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，比賽獲獎(jiǎng)結(jié)果不是唯一的目的，也不是最重要的目的，我們的目光焦點(diǎn)應(yīng)在培養(yǎng)孩子的能力和健康成長(zhǎng)上，給他們展示自己的平臺(tái)，讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)。（為了激發(fā)興趣、激勵(lì)孩子們，用獎(jiǎng)券的形式，每個(gè)星期一每人發(fā)五張獎(jiǎng)券，做加法還是減法，看你的一日常規(guī)，從早讀、早操、上課紀(jì)律，舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)很多方面等，每天都有可能收回一張或加一張作為獎(jiǎng)勵(lì)某一方面做得好）2）自覺(jué)遵守紀(jì)律。本學(xué)期孩子們要背的東西多了（因一、二年級(jí)不能有書(shū)寫(xiě)作業(yè)），（成語(yǔ)、歇后語(yǔ)、好詞好句等）。網(wǎng)上看到一個(gè)故事，有個(gè)女學(xué)生，她大學(xué)畢業(yè)后可以進(jìn)入國(guó)務(wù)院去工作，但是自信獨(dú)立的她放棄這個(gè)機(jī)會(huì)現(xiàn)在正在美國(guó)深造。第二條線，我是抓孩子家庭學(xué)習(xí)的線。家長(zhǎng)監(jiān)督有力的孩子背得快也記得牢。第二要借力量的是課外閱讀。平常，我們閱讀了一些課外書(shū)，寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記，這也是一個(gè)寫(xiě)作練習(xí)，（例如：周記）三、分享一個(gè)故事（母親的答案）（看ppt講故事）我們的家校聯(lián)系，仍可以有很多的方式來(lái)進(jìn)行，（1）打電話。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。接下來(lái)，有時(shí)間的家長(zhǎng)，我們個(gè)別交流，沒(méi)時(shí)間的家長(zhǎng)我們可以另約時(shí)間交流。二、和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題，特別是家庭對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)的影響。感謝這六位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的大力支持。（附照片）武家昊、王勇、李昀興、高英歌四名同學(xué)主動(dòng)拿來(lái)家中的綠色植物美化教室環(huán)境，為班級(jí)帶來(lái)了綠色的生機(jī)，也進(jìn)一步讓本班同學(xué)加強(qiáng)了保護(hù)、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的環(huán)保意識(shí)。我發(fā)現(xiàn)孩子們或多或少都比一年級(jí)有很大進(jìn)步。預(yù)習(xí)之星:王依婷、劉子怡、劉楊楊、楊韌、侯凱耀、魏月函、劉海東、孟令軒、李少洋等。進(jìn)步之星:學(xué)習(xí)方面付茗路、劉宇龍、李澤田、韓淑穎進(jìn)步較大。書(shū)寫(xiě)之星:劉楊楊、劉海東、范蕓菁、劉宇龍、趙林晨、楊韌、蘇丹、劉子怡、王紫萱、詹天昊、侯凱耀、丁鑫、李家園、王思予等。朗讀之星：李佳芯、李少楊、陳霆澤、王依婷。部分同學(xué)平時(shí)課堂效率不高，上課走神。早到校，校園里跑，存在不安全因素。個(gè)別孩子帶口香糖、小食品到校。(二)衛(wèi)生方面經(jīng)常洗頭、洗澡。每晚提醒孩子學(xué)習(xí)用品或?qū)W具是否準(zhǔn)備好。按學(xué)校規(guī)定時(shí)間到校。給孩子準(zhǔn)備保溫壺帶白開(kāi)水，不要帶飲料。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)大有益處。對(duì)孩子應(yīng)嚴(yán)格教育和管理：監(jiān)督學(xué)生不盲目上網(wǎng)，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲；合理安排學(xué)生的時(shí)間。②細(xì)節(jié)決定教育的成敗。只有學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們未來(lái)社會(huì)的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們真誠(chéng)希望家校攜手，并軌同行！同時(shí)也祝愿我們合作愉快！謝謝大家！第三篇：2011學(xué)年第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2011學(xué)年第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿浙江省平湖市新埭中心小學(xué)305班班主任兼語(yǔ)文教師張華平各位家長(zhǎng)，大家好，非常感謝大家能從忙碌之中抽身來(lái)到自己孩子的教室305班，參加一學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)。班級(jí)管理舉措。每月之星的評(píng)選，手抄報(bào)的比賽，上學(xué)期孝敬之星的評(píng)選，最近開(kāi)展的校園能手的比賽，都是全班動(dòng)員，鼓勵(lì)每位同學(xué)都能參與，為班級(jí)為自己贏取榮譽(yù)。自然，我期盼每位同學(xué)都能躍躍欲試，擇優(yōu)參賽。隨著生活的發(fā)展，越來(lái)越多的家長(zhǎng)心里的天平在錢和孩子之間越來(lái)越傾向孩子。祖輩們留下的節(jié)儉在我們?nèi)缃竦纳钔瑯有枰岢?，提倡之后，物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)才會(huì)有一定誘惑，并能促使其朝家庭所定的學(xué)習(xí)目標(biāo)奮進(jìn)，家庭之中獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制才能起到應(yīng)有的作用。各位可以聽(tīng)聽(tīng)她的進(jìn)步：第一單元42，第二單元49，、第四單元77，期中語(yǔ)文82。聆聽(tīng)和動(dòng)口成了課堂的主旋律。如今工作快滿8年，心浮氣躁、不認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子也多起來(lái)了，那種叮囑少了。責(zé)任感培養(yǎng)，學(xué)習(xí)目標(biāo)確立，家庭獎(jiǎng)賞機(jī)制建立，可謂再填動(dòng)力能源。練習(xí)中了解學(xué)習(xí)情況，跟進(jìn)式達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。大作文的草稿又影響到大作文的謄寫(xiě)。追求正確而手持本子來(lái)辦公室批改，是陽(yáng)光的學(xué)習(xí)行為，多好！即便課堂多次的分析仍搞不明白的問(wèn)題，孩子將它帶到辦公室詢問(wèn)一下，老師也會(huì)耐心解答！有這樣求學(xué)品行的孩子能學(xué)不好嗎？在本學(xué)期，我們使用了一本筆記本——來(lái)記錄回家作業(yè)。當(dāng)把回家作業(yè)的皮球也踢給老師時(shí)，老師這雙手還能撿起多少個(gè)皮球呢？星期一往往是我最痛心的一天，會(huì)有更多孩子沒(méi)能交上回家作業(yè)?；丶易鳂I(yè)保證了，便是對(duì)我們老師教育教學(xué)工作的最大支持。沒(méi)監(jiān)督孩子，孩子每天都沒(méi)進(jìn)行課外閱讀，再加上造假填好這張登記表，損失的東西就太多了。持主見(jiàn)、用方法，認(rèn)真寫(xiě)實(shí)事，投入真情寫(xiě)，必定能出好文章。重要的是，各位家長(zhǎng)從這次家長(zhǎng)會(huì)上知道了孩子哪些沒(méi)有做好，落下了學(xué)習(xí)的進(jìn)度，結(jié)果期中的檢測(cè)輸?shù)靡粩⊥康?。?duì)于你們?cè)谏蟼€(gè)學(xué)期當(dāng)中給予我們工作的支持與幫助，我再一次的表示忠心的感謝！希望在新的學(xué)期中，你們能一如既往的支持和幫助我們。上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，培養(yǎng)幼兒的自理能力，能遵守幼兒園的一日常規(guī)。但是也有值得我們家長(zhǎng)注意的地方，比如：現(xiàn)在孩子獨(dú)生子女比較多，在家從來(lái)都是以他為中心，特別是爺爺奶奶都疼他，也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì)分享，要學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)過(guò)集體生活，這個(gè)時(shí)候孩子往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享、會(huì)出現(xiàn)搶玩具、甚至是打人等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過(guò)程，這是關(guān)鍵期，我們家長(zhǎng)要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會(huì)禮貌的交往。二、教育教學(xué)工作先向各位家長(zhǎng)介紹一下小班幼兒每天的作息活動(dòng)安排，大致是：7:30――8:15 來(lái)園活動(dòng)8:15――8:40 區(qū)域游戲8::40――9:00 點(diǎn)心9:00――9:40 晨間體育鍛煉（早操、集游、分散活動(dòng)）9:40――9:55 學(xué)習(xí)活動(dòng)9:55――10:15 陽(yáng)光活動(dòng)10:15――10:55 自主性游戲活動(dòng)10:55――11:30 午餐11:30――12:00 餐后散步12:00――14:30 午睡14:30――15:00 起床、點(diǎn)心15:00――15:30 戶外活動(dòng)、游戲活動(dòng)15:30 幼兒離園講的這么詳細(xì)是為了讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在園一天的情況有大概的了解。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)（包括發(fā)燒、感冒、肚子不舒服等），請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。四、需要家長(zhǎng)們配合的事情請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)間準(zhǔn)時(shí)送幼兒來(lái)園和離園，早上7：308：15送孩子入園，我們要點(diǎn)名拿點(diǎn)心，所以一定要在8點(diǎn)15之前送孩子來(lái)，現(xiàn)在天氣暖和了，應(yīng)該把孩子的作息習(xí)慣調(diào)整好，做到早睡早起。孩子在感冒中需要吃藥的，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)把孩子接回家里喂藥，學(xué)校不喂藥。五、征詢意見(jiàn)孩子是平等的，我們尊重每個(gè)孩子，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、鍛煉機(jī)會(huì)，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步、都有提高。 其實(shí)能象今天這樣大家坐在一起，共同交流或分享各自的育兒心得，機(jī)會(huì)實(shí)屬難得，所以我希望接下來(lái)的時(shí)間，不是由我一個(gè)人來(lái)說(shuō)，更多地是希望大家共同來(lái)講一講。六、結(jié)束語(yǔ)尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不萬(wàn)能，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)多重視。小班的常規(guī)建立好了，將為以后中班、大班的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。最后祝各位家長(zhǎng)：工作順利、萬(wàn)事如意！祝孩子們?cè)絹?lái)越棒!第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2各位家長(zhǎng)：晚上好，非常感謝各位家長(zhǎng)能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生： 、等同學(xué)，他們上課認(rèn)真、發(fā)言積極、作業(yè)能認(rèn)認(rèn)真真完成，能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度。低年級(jí)學(xué)生常規(guī)要求①、生活上常規(guī)要求，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。父母可以從生活習(xí)慣著手，從培養(yǎng)孩子一點(diǎn)一滴的小事做起。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答老師和同學(xué)提出的問(wèn)題，并能把自己不懂的地方提出來(lái)讓同學(xué)和老師幫助解決。上午，學(xué)生是8：00到校開(kāi)始早讀。同時(shí)，每天的上午第一、二節(jié)課都是講授新知識(shí)的寶貴時(shí)間，孩子遲到，學(xué)習(xí)必然受到影響。最主要還是晚上睡覺(jué)的時(shí)間，一定要控制好在9:30。出錯(cuò)的主要原因在于對(duì)生字掌握不扎實(shí)。三、存在的問(wèn)題但是在看到成績(jī)的同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了一些不盡人意的現(xiàn)象，比如有的同學(xué)經(jīng)常完不成作業(yè)，遲到。我覺(jué)得只有我們形成合力才能幫助他們健康成長(zhǎng)。如果寫(xiě)字姿勢(shì)不正確，眼睛近視了，帶了眼鏡，我想，他們的不便是視力好的人永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)的。應(yīng)該說(shuō)，我們有幾個(gè)孩子獨(dú)立能力比較強(qiáng)，比如劉一凡，李穆聰，趙剛，張雨瀟，楊旭，盧宇，等同學(xué)獨(dú)立能力強(qiáng)得到鍛煉的機(jī)會(huì)就多，各方面進(jìn)步也快，這幾個(gè)孩子膽子就大，敢說(shuō)，說(shuō)得多了，口齒就清楚，表達(dá)能力就強(qiáng)，在同學(xué)們當(dāng)中自然就有了威信。因此，當(dāng)孩子有承擔(dān)責(zé)任能力的時(shí)候，家長(zhǎng)要拒絕對(duì)他提供幫助，這樣，您的孩子才能真正長(zhǎng)大。下學(xué)期競(jìng)爭(zhēng)上崗，采取值日班長(zhǎng)，都當(dāng)班干部得到鍛煉。其實(shí)在家里，家長(zhǎng)們也完全可以嘗試這種誘人的激勵(lì)機(jī)制。有報(bào)告指出，看電視的時(shí)間越短，提出問(wèn)題的積極性越佳。“電視兒童”總顯得沒(méi)有活力，因此有些學(xué)者還主張，12歲之前的小孩不應(yīng)該看電視。 不要強(qiáng)求孩子考滿分，但更不能放任自流，不聞不問(wèn)家長(zhǎng)不要以分?jǐn)?shù)論英雄，一年級(jí)主要是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，知識(shí)并不復(fù)雜。分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)介孩子的一個(gè)參照，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說(shuō)明的，我們得具體分析才是。家長(zhǎng)怎么做呢？一是家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行正面宣傳。您千萬(wàn)不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影