20xx蘇教版六年級(jí)語文——大江保衛(wèi)戰(zhàn)教學(xué)設(shè)計(jì)3-wenkub
2024-10-01 10 本頁面
【正文】 中的情感。蘇教版六年級(jí)語文——?大江保衛(wèi)戰(zhàn)?教學(xué)設(shè)計(jì)3 教材簡析： ?大江保衛(wèi)戰(zhàn)?這篇課文真實(shí)的記敘了1998年解放軍幾十萬官兵英勇抗洪的動(dòng)人情景。但是學(xué)生沒有這種情感體驗(yàn)，而且，這是一篇簡潔的通訊報(bào)道，如果僅用常規(guī)的教學(xué)手段，就難以讓學(xué)生僅僅依*文本實(shí)現(xiàn)情景的再現(xiàn)，從而完全投入進(jìn)去，進(jìn)而影響理解的深度。理解由生字組成的詞語，會(huì)用驚心動(dòng)魄、閃爍造句?！ ≌n時(shí)安排： 3課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件 組織學(xué)生上網(wǎng)查閱98年抗洪救災(zāi)的背景材料，以及抗洪救災(zāi)中涌現(xiàn)的可歌可泣感人故事。一?！ “鍟n題： 大江保衛(wèi)戰(zhàn) 教師簡介背景 學(xué)生提出感興趣的問題，歸納整理出幾點(diǎn)。 驚心動(dòng)魄：形容使人感受很深，震動(dòng)很大 指名按自然段讀課文，教師正音?！ ∪W(xué)習(xí)第一段 范讀，思考：這一段寫了幾層意思 概括歸納：一、災(zāi)情危急，二、奔赴戰(zhàn)場(chǎng) 圈畫出反映災(zāi)情危急的詞語、標(biāo)點(diǎn)，讀一讀并體會(huì)。 日夜兼程、挺進(jìn) 指導(dǎo)朗讀，體會(huì)子弟兵們大戰(zhàn)洪水的英勇氣概?！ ≡炀洹 〉诙n時(shí) 教學(xué)要點(diǎn)：學(xué)習(xí)課文第二段 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 齊讀第一段〔媒體播放災(zāi)情，渲染氣氛〕，說說主要內(nèi)容。一?！ 钏陌俣嗝俦?dòng)嵹s到。嶙峋的片石割破了腳趾，他們?nèi)徊活櫋搀w會(huì)到戰(zhàn)士們意志堅(jiān)強(qiáng)、奮不顧身的精神?！搀w會(huì)子弟兵大無畏的樂觀主意精神，與人民心連心的本質(zhì)?！ W(xué)習(xí)事例之二：鐵漢本色 師過渡：如果第一層寫的是子
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