20xx六年級語文魯濱孫漂流記教學(xué)設(shè)計a案-wenkub
2024-10-01 09 本頁面
【正文】 們就來快速默讀梗概局部，了解這部世界名著的主要內(nèi)容。1704年蘇格蘭水手賽爾科克在海上與船長發(fā)生爭吵，被船長遺棄在荒島上，四年后被救回英國。它出自英國作家丹尼爾middot?！矊W(xué)生自由說，如，衣衫襤褸，身體強(qiáng)健，置身荒島，表情堅毅樂觀等?！ ?．通過討論、摘抄或?qū)懶牡皿w會的形式，開展交流活動，加深對作品的理解。六年級語文?魯濱孫漂流記?教學(xué)設(shè)計A案 A案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀課文，抓住課文主要信息，概括主要內(nèi)容的能力。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn) 在快速閱讀中培養(yǎng)把握主要內(nèi)容的能力，并初步感知人物形象與精神，激發(fā)起課外閱讀的興趣?！乘褪?魯濱孫漂流記?中的主人公。笛福之筆〔板書：笛?！?660。賽爾科克在荒島上并沒有作出什么值得頌揚(yáng)的英雄事跡?！ ?．交流這部小說的大意?！ ?〕住──用木頭和船帆搭了一個簡易的帳蓬?！ ?．魯濱孫在荒島上創(chuàng)造了生存的奇跡，說說他給你留下了怎樣的印象〔勇敢堅毅，樂觀積極，靠智慧解決困難等。閱讀時，好似不僅作者就是我，連讀者也
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