20xx小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——明天，我們畢業(yè)第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一-wenkub
2024-10-01 09 本頁(yè)面
【正文】 板書(shū)：眷戀 從上一節(jié)課的學(xué)習(xí)中，你知道這篇課文主要寫(xiě)了什么內(nèi)容 二、新授 師：讓我們的思緒回到六年前，〔配上一組學(xué)生開(kāi)學(xué)到校鏡頭〕 出示：6年前，我們依偎著爸爸媽媽?zhuān)瑧阎鴮?duì)學(xué)校的憧憬、對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園。小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——?明天，我們畢業(yè)?第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一 教學(xué)要求： 精讀課文，體會(huì)作者對(duì)母校生活的眷戀之情。綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人?！ 煟菏前。?年的學(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷！ 〔1〕出示這句話(huà)讀一讀。以后我們寫(xiě)作時(shí)也可采用這種手法。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財(cái)富，我們?cè)趺茨芡?！ ?〕指名讀，理解：精神財(cái)富指什么 〔學(xué)到了懂得了更感受到了〕 〔3〕母校給予我們的精神財(cái)富，我們?cè)趺茨芡洠∥蚁嘈糯蠹叶加羞@樣的感受，你能讀出來(lái)嗎 指名讀。 出示這段話(huà)分配角色朗讀。 師：古今中外，贊美老師的詞句很多，課前老師叫你們搜集了，把你們搜集到的拿出來(lái)，先同桌交流一下。親愛(ài)的同學(xué)們，在這離別的時(shí)刻，讓我們?cè)俳o小
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