20xx幼兒園中班語言優(yōu)秀公開課教案4篇小熊本杰明含反思-wenkub
2024-10-01 09 本頁面
【正文】 過程：今天是小熊本杰明的什么日子圖片上你是怎么發(fā)現(xiàn)的除了蛋糕過生日還應該準備一些什么東西呢你有什么好主意(幼兒想方法)播放PPT第二幅mdash。教案一活動目標：觀察理解小熊本杰明被氣球帶上天，最終平安回到自己家的有趣情節(jié)，感受關愛他人的快樂。能對故事中情節(jié)的空白點展開想象，并用語言或肢體語言的方式大膽表現(xiàn)出來。mdash。教師講述故事后半部發(fā)的情節(jié)小熊為什么說把氣球送給別人時自己也快樂了呢生活中你有沒有發(fā)生過這樣的事情，把自己的東西送給別人了，自己也會變得快樂起來教案二活動目標：通過自主閱讀，初步理解故事內(nèi)容并大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)。提問幫助理解：(豆豆飯)，他又去做什么了(買了一大把氣球)引導幼兒講買氣球的對話。(邊看幻燈，師邊講述故事)三、情感提升這個生日晚會本杰明與朋友們都過得很開心，因為他們一起分享了氣球、分享了蛋糕、也分享了快樂。活動準備：人手一冊繪本、大書、星星、月亮、白云狗圖片。二、幼兒自主閱讀。圖一：今天是誰的生日你從那里看出來的書上是怎么說的在生日的這天會發(fā)生什么事情呢圖二：小熊在干什么他洗豆準備干嗎還有誰想說說書里面的事情。小熊在天上發(fā)生了去多事情，那他先遇到誰，再遇到誰，最后遇到誰呢請你在一遍，待會按順序告訴大家。幼兒在閱讀圖書時，能充分體會到作品中這種給別人快樂的同時自己也快樂的心情，并從中深受感染。二、觀看多媒體、閱讀圖書閱讀第一幅至第三幅①(第一幅)今天是誰的生日呢你從哪里看出來引導幼兒說說圖片上從哪里看出來是小熊過生日。那可怎么辦呢引導幼兒為小熊想方法?；顒友由欤盒⌒芷嬗鲇浺?、材料大圖書，小圖書操作頁字卡及漢字貼紙：小熊、氣球、月亮、星星、白云狗二、玩法小熊本杰明被氣球帶到了天上，它遇到了誰又是怎么回家的呢請小朋友把他們找出來。(教案出自：快思教案網(wǎng))如：妙妙說：我過生日的時候收到一條小金魚。提煉這個故事本身比擬簡單，孩子比擬容易理解，所以對于故事的剖析應該更為仔細，更注重細節(jié)的提煉。雖然一般
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