【正文】 么4歲的幼兒會(huì)告訴你：朋友就是一起分享一塊餅干；，為什么他不跟我玩他的玩具為什么不肯借給我在和朋友交往的過程中，他們還有許許多多的問題還找不到解決的方法?！　?，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。從根本上讓孩子喜歡閱讀，喜歡通過閱讀帶給自己的快樂！第6篇、中班主題活動(dòng)教案：?有趣的傘游戲?教案　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景　　本次活動(dòng)設(shè)計(jì)選自省編教材?傘?主題中的一節(jié)綜合活動(dòng)?有趣的傘游戲?，由于我們地處農(nóng)村班額大班級(jí)小，活動(dòng)起來很不容易，而幼兒的天性又是玩，所以一定不能束縛幼兒的天性，讓幼兒在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，針對(duì)這一特點(diǎn)我開展了本次主題活動(dòng)?！　∥镔|(zhì)準(zhǔn)備：課件、小圖書人手一冊(cè)、大圖書、字卡、搖滾音樂?！　「惺軄碜怨适碌娜の缎?喜歡閱讀帶來的的快樂。第5篇、中班主題活動(dòng)教案：搖滾青蛙教案(附教學(xué)反思)　　設(shè)計(jì)意圖：　　美麗的春天來了，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處一片綠意溶溶?！　「剑何业陌职謰寢屖且豢每酶吒叩拇髽洹　∥铱偸窍笮?dòng)物一樣趴在他們的身上　　我的爸爸是只老虎我的媽媽是只老鼠　　嘿嘿別怕別怕這是他們的屬相　　我的爸爸是籃球教練還是個(gè)灌籃高手呢　　我的媽媽是警察專門抓小偷　　　　要說我爸爸喜歡誰(shuí)當(dāng)然是我和媽媽嘍　　我愛爸爸媽媽爸爸媽媽也愛我　　活動(dòng)反思：　　通過這一活動(dòng)，使孩子懂得了愛的含義?！　€(gè)別幼兒根據(jù)記錄卡有順序地向大家介紹自己的爸爸媽媽。照片上有誰(shuí)他們?cè)诟墒裁础　《?、我的爸爸媽媽?！　　　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　一組親子的照片，視頻轉(zhuǎn)換儀，記錄卡,筆等?！　L試用符號(hào)記錄自己對(duì)爸爸媽媽的了解，并大膽講述記錄內(nèi)容?！　≡诙嘟o幼兒一些自由發(fā)揮的空間，讓孩子在前面，老師做輔助者、引導(dǎo)者?！　〗榻B自己的作品　　出示老師事先準(zhǔn)備的作品進(jìn)行欣賞?！步榻B游戲玩法，聽到梧桐樹葉飛，手執(zhí)梧桐樹葉的孩子，將樹葉使頸網(wǎng)上拋，其他樹葉玩法相同〕　　不認(rèn)識(shí)的樹葉：其實(shí)，我們周圍還有很多別的樹葉呢，這片樹葉認(rèn)識(shí)嗎：這棵樹叫什么名字：它們都是在秋天里落葉子的嗎你們可以看看有關(guān)樹葉的書，還可以讓爸爸媽媽帶你們到公園里去找一找自己不認(rèn)識(shí)的樹葉，讓爸爸媽媽告訴你們。告訴大家，這是誰(shuí)的樹葉你為什么喜歡它　　你們知道你喜歡的樹葉，是從哪棵大樹媽媽的樹枝上落下來的嗎去找找，找到了就站在這棵大樹的前面?！　√剿鳌l(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?！　』顒?dòng)目標(biāo)：　　了解常見的落葉植物，讓幼兒對(duì)樹葉感興趣。至于感恩、分享、表達(dá)祝福等內(nèi)容在活動(dòng)中可以根據(jù)具體情況適時(shí)的介入，或一語(yǔ)帶過，或直接刪掉?！　〉窃诨顒?dòng)過程中我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)設(shè)計(jì)存在的問題，內(nèi)容太多。　　展示做好的生日帽。　　在?生日快樂?的背景音樂中與同伴一起分享好吃的蛋糕。　　教師用幼兒熟悉的語(yǔ)言簡(jiǎn)單介紹生日的來歷，并引出愛媽媽的話題?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)　　教學(xué)重點(diǎn)：體驗(yàn)集體過生日的快樂，能夠動(dòng)手制作生日帽?！　×私馍帐鞘裁?，知道自己的生日。第2篇、中班主題快樂的生日教案反思　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景　　中班語(yǔ)言領(lǐng)域有快樂的生日這樣一個(gè)活動(dòng)，正好最近有兩個(gè)小朋友過生日?！　。簽槭裁绰斅敃?huì)生病　　二、討論蔬菜　　，讓幼兒和小組同伴說說他們吃的是蔬菜的哪一個(gè)局部。　　、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。第1篇、中班主題挑食的聰聰教案反思　　活動(dòng)目標(biāo)：　　，大膽表達(dá)看法?！　。瑖L試按食用局部對(duì)蔬菜進(jìn)行分類?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　?！　?。于是我將這節(jié)課改成了一節(jié)綜合的親子課程?！　⊥ㄟ^與家長(zhǎng)一起制作生日帽，建立良好的親子關(guān)系?！　〗虒W(xué)難點(diǎn)：嘗試使用不同的祝福語(yǔ)，制作有創(chuàng)意的生日帽?！　〕鍪旧盏案饽Ｐ?，以近期過生日的小朋友為主角，展開一場(chǎng)虛擬的生日派對(duì)?！　〗榻B小壽星頭上戴的生日帽，漂亮嗎你們想要嗎和爸爸媽媽一起制作漂亮的生日帽好嗎　　活動(dòng)延伸：　　親子活動(dòng)時(shí)間，組織家長(zhǎng)和幼兒一起制作生日帽?！　∮變捍魃献约鹤龅纳彰?，齊唱生日歌。在這個(gè)活動(dòng)中孩子們要和家長(zhǎng)一起制作生日帽，要用自己的語(yǔ)言為同伴送祝福，要了解什么是生日，生日都要干些什么，需要通過活動(dòng)知道感恩，懂得分享。最后我真心的希望讓過生日的小朋友和慶生日的小朋友都有一個(gè)難忘的生日派對(duì)。　　積發(fā)幼兒想象力，進(jìn)行制作活動(dòng)?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　幼兒園周圍常見的樹葉〔梧桐、冬青、柏樹〕落葉樹圖片、樹葉玩具作品、各種美工工具。〔站在樹的圖片前面〕　　采訪幼兒，請(qǐng)幼兒說說，你給自己的樹葉找的大樹媽媽是誰(shuí)，你從哪里看出來的?！渤鍪旧罉洹y杏樹等樹葉〕　　二、想一想：我把樹葉當(dāng)什么?！　』顒?dòng)反思：　　活動(dòng)環(huán)節(jié)過多，找大樹媽媽環(huán)節(jié)幼兒已經(jīng)能分辨梧桐、冬青、柏樹，在隨后的游戲秋天樹葉飛這個(gè)環(huán)節(jié)，在進(jìn)行穩(wěn)固幼兒對(duì)三種樹葉的認(rèn)識(shí)，顯得有些重復(fù)，達(dá)不到為主題效勞的效果。第4篇、中班主題活動(dòng)我愛爸爸媽媽教案反思　　教育意圖：　　親子之間有一種樸素又美好的情感，然而在活動(dòng)中表達(dá)這種情感往往顯得表層和薄弱，其實(shí)在幼兒的生活中平凡的東西同樣耐人尋味?！　≡敢饨涣?，清楚明白地表達(dá)自己的想法?！　』顒?dòng)過程：　　一、我和爸爸媽媽在一起。　　教師記錄自己的爸爸,主要內(nèi)容是身高、屬相、工作以及一起玩時(shí)最開心的事情?！　∪?、我愛爸爸媽媽。本活動(dòng)以幼兒為主題這一準(zhǔn)那么表現(xiàn)的最突出，在教學(xué)過程中，教師始終引導(dǎo)幼兒自己去感知、體驗(yàn)，同時(shí)，給孩子自由活動(dòng)，勇于發(fā)言，大膽想象的空間，教師主要運(yùn)用多種途徑來讓幼兒感知父母的愛，教師巧妙地又把幼兒引導(dǎo)到：你對(duì)父母的愛，最后，給爸爸媽媽制**心卡?？蓯鄣男∏嗤苁呛⒆觽兺甑暮没锇?，于是，閱讀樹中的?搖滾青蛙?們成了閱讀區(qū)中孩子們搶手的書籍。　　通過語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。　　活動(dòng)過程：　　〔一〕引入：　　觀看課件?青蛙搖滾音樂會(huì)?　　提問：青蛙們搖滾音樂會(huì)中是怎么表演的　　〔二〕理解性活動(dòng)：　　引導(dǎo)幼兒觀察封面：你讀出了什么〔青蛙們?cè)诟墒裁础场　⊥瑫r(shí)介紹書名、作者、出版社；　　觀察廣告：這是一張什么廣告要開音樂會(huì)了，青蛙們會(huì)做些什么呢他們想用什么來打扮自己　　引導(dǎo)幼兒看青蛙變色的過程；　　你看到青蛙樂手們是怎樣來打扮自己的它們分別用什么顏色來裝扮變成一只什么樣的青蛙〔從第一只到第七只〕　　瞧，七彩青蛙變出來了，太棒了！他們要去參加音樂會(huì)了，他們會(huì)怎么來讓自己的演出更加的出眾呢！我們一起來看一看吧！　　課件?青蛙樂手的表演?引導(dǎo)幼兒觀察并講述青蛙樂手們的表演。來自孩子的踴躍發(fā)言讓我應(yīng)接不暇，我第一次感到，原來閱讀是可以這樣教的！　　在以往的閱讀活動(dòng)中，我們注重的雖然有孩子的表達(dá)，但是，更多的是讓孩子說后要回歸到文字，然后，再?gòu)闹袑⒛康纳肿尯⒆臃磸?fù)的念與記，如果孩子稍微想象的多了一點(diǎn)，就怕不會(huì)書中的文字；但是，通過閱讀樹?搖滾青蛙?卻讓我發(fā)現(xiàn)，原來不將教學(xué)目的放在所謂的目的生字上，孩子獲得的是更多的理解和更多的想象，從他們大膽而爭(zhēng)先恐后的發(fā)言中，我終于明白閱讀樹所倡導(dǎo)的：用最適宜的閱讀方法利用最適宜的文本使兒童獲得最大的閱讀效果?！　　！　』顒?dòng)準(zhǔn)備　　兒歌?小傘花?實(shí)物兒童傘假設(shè)干幾把有代表性有特點(diǎn)的傘紙殼做獨(dú)木橋樹木等錄音雷雨聲多媒體課件　　活動(dòng)過程　　，引入主題　　：?小傘花?　　　?。簜憧梢哉陉?yáng)，有的傘還可以防曬?！　≌_認(rèn)識(shí)自己與朋友交往中的言行，學(xué)習(xí)一些交往技能?！　≈攸c(diǎn)、難點(diǎn)　　重點(diǎn)：能說出自己與好朋友玩的有趣的游戲?！　…h(huán)境準(zhǔn)備：　　取得家長(zhǎng)的配合，拍下與好朋友的和影照片，布置成和影照片的專欄?！　≌f說自己的好朋友?！　∥覀円黄鹜??！　⑴c好朋友玩的新游戲記下來，與大家交流、分享。我先是通過游戲找朋友調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，是每個(gè)幼兒都能主動(dòng)的來參與，并且?guī)熡雅浜系姆浅：?，在情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面得到了全面開展?！　。沂冀K圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)。于是，我設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng)，通過讓孩子參與到布置環(huán)境的活動(dòng)中來，體會(huì)所帶來的快樂?！　∨囵B(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力?！　　?〕、認(rèn)識(shí)班牌，知道自己是中五班的小朋友?！　《熒餐塘坑螒蚝突顒?dòng)區(qū)角的設(shè)置?！　∪熒餐贾糜螒蚝蛥^(qū)角環(huán)境。從而使他們對(duì)新環(huán)境不再感覺陌生?？晌野l(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，幼兒對(duì)計(jì)算區(qū)、語(yǔ)言區(qū)并不陌生，但提到科學(xué)區(qū)、建構(gòu)區(qū)，他們不理解什么意思，更不知道將這類區(qū)域放置何處。應(yīng)將區(qū)角劃分講的再兒童化一點(diǎn)，這樣可能他們能接受一點(diǎn)。如：為什么猩猩長(zhǎng)得和人很像為什么長(zhǎng)頸鹿的脖子會(huì)那么長(zhǎng)大象跑步快嗎于是我們組織了我喜歡的動(dòng)物這個(gè)活動(dòng)，讓孩子區(qū)探索自己喜歡的動(dòng)物，再介紹給大家，吸引其他的幼兒也喜歡自己的動(dòng)物?！　』顒?dòng)目標(biāo)：　　在變戲法的游戲活動(dòng)中，幼兒嘗試用圖形拼貼各種常見的動(dòng)物，并初步學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)圖形的數(shù)量?！　√剿鳌l(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。提示：大膽想象，拼貼不一樣的動(dòng)物?！　　菜摹场⒀由旎顒?dòng)組織幼兒討論那一種統(tǒng)計(jì)方法最適宜。過生日可以讓幼兒從關(guān)心自己的生日出發(fā)，繼而關(guān)注同伴的生日，體驗(yàn)與同伴共處的歡樂?！　』顒?dòng)目標(biāo)：　　初步認(rèn)識(shí)日歷，并嘗試在月歷中尋找自己、他人的生日?！　∨囵B(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情?！　∈煜じ枨?，學(xué)唱歌曲?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)　　在一節(jié)課當(dāng)中讓幼兒能熟悉歌曲，邊唱歌邊隨音樂的節(jié)拍做動(dòng)作。　　啟發(fā)幼兒說一說生日到了，爸爸媽媽是怎樣給自己慶祝生日的?！　　?〕表演歌曲?！　∪绻屩匦律线@一節(jié)課，會(huì)收集幼兒過生日的照片，布置我的生日展覽。第12篇、中班主題活動(dòng)教案：過新年教案　　活動(dòng)目標(biāo)　　體驗(yàn)過年的喜慶與熱鬧，培養(yǎng)幼兒愉快的情感?！　◇w驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂?！　√釂枺哼^年時(shí)與平時(shí)有哪些不一樣/過年時(shí)有沒有自己動(dòng)手捏餃子、蒸饅頭?！　∮變鹤霎嫞處熤笇?dǎo)觀察?！　』顒?dòng)評(píng)價(jià)　　幼兒比擬感興趣，但有局部幼兒動(dòng)手能力差，應(yīng)繼續(xù)鍛煉幼兒動(dòng)手能力?！　〉谌植浚呵锾靵砹?，樹葉變黃了，樹上掛滿了好多好多成熟的果實(shí)?！　∈褂變簩?duì)探索自然現(xiàn)象感興趣?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)　　四個(gè)場(chǎng)景的轉(zhuǎn)換會(huì)分散幼兒的注意力?！　』顒?dòng)過程　　首先老師提問：小朋友，你們知道不知道森林里春天，夏天，秋天，冬天里面長(zhǎng)的樹木有什么不一樣么　　幼兒會(huì)說出許多。以次出示4張圖片，提問是幼兒看過四張海報(bào)后發(fā)現(xiàn)了什么有什么不一樣。