20xx小學五年級語文教案——窮人(2)-wenkub
2024-10-01 09 本頁面
【正文】 ，進行版塊〔模塊〕式教學不失為一種非常好的方法。本組教材以家鄉(xiāng)為主題，通過篇篇文章，將款款的思鄉(xiāng)情，濃濃的戀鄉(xiāng)意，如一杯茗茶，飄著悠悠茶香，越品味越醇香，越品情越濃烈。 【單元整體設計思路】 一是讓學生通過讀書體會作者對家鄉(xiāng)的思戀、摯愛的思想感情；二是通過比照閱讀，使學生領悟到，思鄉(xiāng)的情是一樣的，思鄉(xiāng)的方式、寄托的對象卻是因人而異的，引發(fā)鄉(xiāng)思的事物也是各不相同的，從而體會到作者的感情是通過一些景物或事情表達出來的；三是通過讀書，引導品味語言，豐富學生的語言積累。版塊式教學較好地將形式相近的內容整合在一起，讓學生對整個單元知識進行整體性把握?！ 。场⒎e累好的詞語，為習作做好準備?！ 。?、師準備生字詞展示〔可多媒體，可小黑板〕。一。一。一?！场 《?、初讀課文，了解課文內容 ?。?、師生齊讀導讀局部，生思考： 導讀局部給我們講了什么 生討論導讀告訴了我們幾個方面的內容： 第一方面：本組課文內容是關于思鄉(xiāng)的?！ 」鸹ㄓ辏鹤髡呦葘懥俗约鹤钕矚g桂花，喜歡它的迷人的香氣，接著寫了搖桂花的事情，最后寫了離開家鄉(xiāng)后賞桂花，給母親帶桂花，卻時時想起故土童年時代的搖花樂和桂花雨。文章圍繞梅花寫外祖父＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿，寫出了外祖你對祖國
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