20xx小學(xué)五年級語文教案————將相和教學(xué)難點突破-wenkub
2024-10-01 09 本頁面
【正文】 破 將相和?這篇課文以秦、趙兩國的矛盾為背景，以藺相如的活動為主線，通過三個相對獨立而又緊密聯(lián)系的故事，寫出了將相之間由失和到和好的過程?！ ?將相和?由完璧歸趙澠池之會負(fù)荊請罪三個故事組成，因年代久遠(yuǎn)，內(nèi)在聯(lián)系復(fù)雜，課前可先讓學(xué)生查閱有關(guān)資料，初步了解當(dāng)時的時代背景及人物的情況，并做到適當(dāng)摘錄，以豐富學(xué)生知識，為學(xué)文作好鋪墊。然后由和字引出不和。 〔1〕扶讀悟法。也可以讓學(xué)生扮演角色，理直氣壯地讀，大大方方地說，盡可能地站在人物的立場體會他當(dāng)時的心理，從而讀出人物的語氣。澠池之會和負(fù)荊請罪兩個故事，教師可由半扶半放到全放，也可以直接全部放手，以課后題1的〔2〕〔3〕或上面兩個問題為主，分小組自學(xué)。教師可讓學(xué)生在充分理解、朗讀的根底上復(fù)述負(fù)荊請罪，完成課后題5。如?將相和?一文，作者構(gòu)思巧妙，雖然因果關(guān)系錯綜復(fù)雜，但卻表達(dá)得非常清晰。如：前兩個故事中幾次用到只好只得這兩個詞語，可抓住它們來深究事情的前因后果，在事情的因果關(guān)系中體會出藺相如的智與勇，
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