20xx小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——將相和第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2024-10-01 09 本頁(yè)面
【正文】 知，提出問(wèn)題。將相和好了，既然有和，說(shuō)明他們?cè)?jīng)不和，為什么不和呢〔指名讀第16自然段，明白廉頗認(rèn)為藺相如就憑一張嘴升了官，他很不服氣。一?！ 、□理解第六自然段如果就，如果一定 ①?zèng)]去秦國(guó)之前，藺相如已想好兩個(gè)對(duì)策，可見(jiàn)這人做事_________?！场 跗肺吨缓?、只得 ?、倮斫庵缓?、只得的意思； ?、谡业讲⒆x讀只好、只得所在句子，明白只好、只得的前因后果，談?wù)勛约旱捏w會(huì)?！ 、邶R讀210自然段。 自學(xué)澠池會(huì)見(jiàn)，邊看邊思考，藺相如還有什么可貴的品質(zhì)，完成練習(xí)紙?！ 、诮處熖崾荆呵貒?guó)是一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家； 秦王是一個(gè)大國(guó)的王，藺相如是個(gè)小國(guó)的臣。一?！ “鍟?shū)： 將相和 完璧歸趙 澠池會(huì)見(jiàn) 負(fù)荊請(qǐng)罪顧全大局胸懷寬廣 注：讓學(xué)生參與板書(shū)的完成，學(xué)生根據(jù)自己對(duì)人物品質(zhì)的體會(huì)進(jìn)行設(shè)計(jì)。趙國(guó)虎視眈眈，無(wú)論是換璧，還是澠池會(huì)面都是一種挑釁行為，想找借口吞并趙國(guó)，藺相如在這種嚴(yán)峻的時(shí)刻，接受任務(wù)以自己過(guò)人的機(jī)智和膽識(shí)挫敗了秦王的陰謀，從一介平民升為上卿，你說(shuō)他的官該不該升 〔五〕把握層次，分清因果
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