20xx小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——廬山云霧-wenkub
2024-10-01 09 本頁(yè)面
【正文】 某同學(xué)拍的照片，真令人心醉啊，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)照片上哪些地方令人心醉?！ ?〕生：每當(dāng)雨過(guò)天晴，站在大天池等處俯瞰，只見(jiàn)萬(wàn)頃白云轉(zhuǎn)眼間匯成一片汪洋大海?！簿涫剑涸~語(yǔ)：云海茫茫、波濤起伏、出沒(méi)〕 A、學(xué)生說(shuō)拍了哪個(gè)景的照片 B、出示照片，欣賞照片〔你們看這就是他拍的云海，你們感覺(jué)怎么樣〕 C、生欣賞照片 D、師出示文字。微風(fēng)吹拂，云絮好似仙女手中的彩練；又如萬(wàn)朵芙蓉，競(jìng)相開(kāi)放?！ 踩硯煟赫f(shuō)說(shuō)你這張照片是什么時(shí)候拍的，在哪里拍的。 交流 協(xié)作交流感悟美： 〔1〕生讀，隨機(jī)出示多媒體畫面 〔2〕反復(fù)讀，你讀懂了什么 A、游客乘車登山，剛剛在九江看到的山間云，轉(zhuǎn)眼間變成彌漫窗外的濃霧?！仓攸c(diǎn)品讀〕 〔3〕學(xué)習(xí)霧來(lái)時(shí)去室時(shí)濃時(shí)稀時(shí) A、生：我覺(jué)得〔〕這句話寫出了霧的瞬息萬(wàn)變、趣味無(wú)窮。師：讀霧來(lái)時(shí)。〔理解冉冉升起，終日，團(tuán)團(tuán)相銜，浮游蕩漾〕 B、牯嶺一半隱進(jìn)仙境，一半留在人間。瞬息萬(wàn)變，趣味無(wú)窮；又來(lái)到半山腰的山鎮(zhèn)牯嶺感受了廬山霧在牯嶺的時(shí)間長(zhǎng)，最后我們來(lái)到山頂?shù)拇筇斐?，去領(lǐng)略了云海的壯觀?！ ⊥卣梗峁┬畔ⅲ簭]山云霧是廬山的一絕，廬山象這樣的美景還有很多，有時(shí)機(jī)大家可以去上上廬山旅游網(wǎng)，去領(lǐng)略一下廬山的美；我們的祖國(guó)山河壯麗，像廬山這樣的地方還有很多很多，咱們有興趣可以上中國(guó)旅游網(wǎng)，去領(lǐng)略一下祖國(guó)美好的河山。 六、整體感悟令人心醉的廬山云霧，〔5分鐘〕 讓我們?cè)偃ジ形蛞幌逻@令人心醉的廬山云霧，再讀5自然段〔音樂(lè)〕 七、課堂小結(jié)〔1分鐘〕 說(shuō)感受：欣賞了美麗神奇的廬山云霧，你有什么感受呢〔出示句子：望著這美麗的廬山云霧，我真想〕 質(zhì)疑：上一堂課我們提出的問(wèn)題，這節(jié)課我們解決了。一?！ ±斫獬ο嗵庪S機(jī)出示朝夕相處
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