20xx小學五年級語文教案——豐碑教學設計之五-wenkub
2024-10-01 09 本頁面
【正文】 難，想象等綜合能力。出示板書?豐碑??！ ∨笱└采w的軍需處長為何成了一座晶瑩的豐碑。掌握豐碑、惡劣、襲擊、倚靠、濕潤、覆蓋、晶瑩等詞語。 一、教學目標： 了解紅軍隊伍在行軍途中軍需處長被嚴寒凍死的感人事跡，學習他毫不利已專門利人的崇高精神?！ ∮懈星榈乩首x課文?！ ∪?、教學難點： 參軍需處長凍死時的形象，體會軍需處長的崇高精神?！ 《?、認定目標： 認知：理解課文大意，弄清課文重點內容?！ ∪W達標： 〔一〕師放間樂?長征組歌?，狂風吼叫，貼出掛圖：紅軍爬雪山過草地時的情景?！ W生用自己組織的語言簡要概括大意?！ ∵@支隊伍面臨怎樣的考驗你是從哪兒看出的 請你用自己喜歡的符號標出重點詞句?！ 《⒄J定目標： 認知：通過字、詞練習，理解重點詞句，深入理解文章重點，讀中感悟，自覺領會中心思想?！ ∪W達標： 〔一〕 自由反復朗讀重點局部，畫出
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