20xx六年級(jí)語(yǔ)文教案——習(xí)作總復(fù)習(xí)-wenkub
2024-10-01 09 本頁(yè)面
【正文】 積累好詞佳句寫(xiě)生動(dòng)一片斷〔場(chǎng)景、見(jiàn)聞、感受〕寫(xiě)具體一篇文〔記實(shí)文〕 熟知應(yīng)用文的作用標(biāo)準(zhǔn)、正確應(yīng)用文的格式表述完整、具體寫(xiě)好應(yīng)用文〔應(yīng)用文〕 三、習(xí)作題型〔舉一反三〕 〔一〕寫(xiě)好片斷〔場(chǎng)景、見(jiàn)聞、感受〕 仿寫(xiě)入手。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容按照一定的順序分段表述。六年級(jí)語(yǔ)文教案——?習(xí)作總復(fù)習(xí)? 一、小學(xué)習(xí)作學(xué)習(xí)目標(biāo) 懂得寫(xiě)作是為了自我表達(dá)和與人交流?！ W(xué)寫(xiě)讀書(shū)筆記〔讀書(shū)梗概、讀觀后感〕和常見(jiàn)應(yīng)用文〔留言條、通知、表?yè)P(yáng)稿、日記、書(shū)信[信封]等〕 能根據(jù)表達(dá)需要，使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?！ ±洌?我愿? 春天，地上有朵小花，為大地增添色彩?！ ∏锾臁！ ∷賹?xiě)提高 〔季節(jié)〕：明媚的春天，百花齊放，萬(wàn)紫千紅；百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，輕風(fēng)陣陣；小苗從地皮鉆出來(lái)，小樹(shù)發(fā)芽了，麥苗蘇醒了；冰雪都融化了；人們也煥發(fā)出勃勃生機(jī)了。 摩拳擦掌精神抖擻爭(zhēng)先恐后你追我趕 ?、趧?chuàng)編一那么小故事 要求：選用下面的詞語(yǔ)〔至少4個(gè)〕，用標(biāo)出你選用的詞?！ ∫螅孩贆M線上填上適宜的詞，如：勇氣、信心、老實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、善良......等。②突出幸福的地方寫(xiě)細(xì)致，感動(dòng)人。 ?、坶_(kāi)頭可以采用直接場(chǎng)面描寫(xiě)，結(jié)尾可用含蓄的句子結(jié)束。 〔三〕想像文的習(xí)作 記實(shí)性的想像 題1〕、常言道：時(shí)間如流水，一去不復(fù)返?！ ☆}2〕、在日常生活中，同學(xué)們由于不同的經(jīng)歷和感受，往往都有許多奇思妙想、美好愿望或遠(yuǎn)大理想......請(qǐng)你以?我好想......?為題，寫(xiě)一篇450字左右的文章。的故事記實(shí) 下面共有四種圖形，請(qǐng)你看看每種圖形大致像什么東西，然后選一種圖形所像的一種東西寫(xiě)一篇短文?！ ?23456 〔〕像〔〕 提示：例圖1可以想像它是一方手帕，一個(gè)研臺(tái)，一張方桌，一塊玻璃......然后可以手帕的故事為題，寫(xiě)一件圍繞手帕發(fā)生的事情；也可以想像其它。這是怎么回事呢可能是兔子為考入森林大學(xué)，刻苦訓(xùn)練，把眼睛熬紅了；也許是眼紅別人取得什么成就，后來(lái)得了一種奇怪的紅眼?。贿€可能......請(qǐng)你展開(kāi)合理的想像，編一個(gè)富有情趣的童話故事，當(dāng)然可以從兔子的尾巴為什么短或者耳朵為什么長(zhǎng)等方面來(lái)編寫(xiě)故事，相信你也能過(guò)把童話大師安徒生編寫(xiě)童話的故事的癮呢！快快動(dòng)筆吧！ 由材料引起的想像 題1〕、根據(jù)下面提供的材料，展開(kāi)合理的想象，寫(xiě)一篇有條理、完整、生動(dòng)的短文。大家很快樂(lè)，都在猜測(cè)，會(huì)是哪一位科學(xué)家呢
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