20xx人物描寫一組a、b案(第一課時)-wenkub
2024-10-01 09 本頁面
【正文】 。(學(xué)生讀書、表演) ?。含F(xiàn)在我們請一對同學(xué)當(dāng)演員，上臺來扮演小嘎子和小胖墩兒，把他們摔跤的動作過程演出來。指出表演準(zhǔn)確和不準(zhǔn)確的地方?！ ?〕倆人把槍和鞭放在門墩上，各自虎勢兒一站，公雞打架似的對起陣來?！ 々ぉぷ⒁猓孩傩「伦拥木穸稊\蹦來蹦去下冷絆子〔突然伸腳絆〕的神情動作的表演和評價。小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去勾他的腿，不料反給他把腳別住了。 如果演員表演存在較多缺漏或不到位的地方，應(yīng)要求他們再根據(jù)導(dǎo)演的評價指導(dǎo)再次比擬準(zhǔn)確地表演一次。 ?。和ㄟ^起先精彩的表演和現(xiàn)在會心的朗讀，我想，小嘎子和小胖墩兒的形象一定活在同學(xué)們的心中。那么，作者又是用什么方法刻畫這兩個人物形象的呢？用了這樣的方法有什么作用？ 討論，反應(yīng)：作者主要采用動作描寫的方法，準(zhǔn)確運(yùn)用了一系列的動詞，也兼用語言描寫的方法，生動地刻畫了兩個人物不同的特點(diǎn)?！ ?。有條件的同學(xué)可以課外閱讀?小兵張嘎?。這部小說在上個世紀(jì)60年代曾經(jīng)改編成同名電影，影響了幾代人?！ ∥?、齊讀課文，結(jié)束全課 ?。和ㄟ^這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了兩個新的朋友。) ，還是喜歡小胖墩兒？ ：作者用他那
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