20xx五年級(jí)語文下冊(cè)教案——七律長(zhǎng)征教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2024-10-01 09 本頁面
【正文】 ?！ ∧阏J(rèn)將課文認(rèn)真的讀一讀嗎？〔課件〕 強(qiáng)調(diào)生字詞?！ 《⒊踝x課文。昨天，我們講的?馬背上的小紅軍?里的紅軍小戰(zhàn)士就是因?yàn)轲囸I而在過草地時(shí)犧牲的?！ ⊥瑢W(xué)們，你知道70多年前中國(guó)工農(nóng)紅軍進(jìn)行的那場(chǎng)艱苦卓絕的長(zhǎng)征嗎？你聽說過關(guān)于長(zhǎng)征的故事嗎？〔指名說?！场 ∽屛覀兺ㄟ^影片作品的片段來走進(jìn)長(zhǎng)征?！ ∶Ｃ５难┥揭谎弁坏巾?，到處都是白雪皚皚?！ ∽尞嬅嬖谶@個(gè)時(shí)間定格，畫面中出現(xiàn)的人是誰？毛澤東，這位紅軍長(zhǎng)征的親歷者，紅軍的統(tǒng)師，當(dāng)他看到戰(zhàn)士們的足跡化作大地的詩行，他心中的詩情噴薄而出，寫出了膾炙人口的?七律 長(zhǎng)征??！插藻啤蹴纭匙x一讀生詞在的詩句?！惨黄饘戇@句話〕板書 這一句也是全詩的詩魂，也為全詩奠定了感情的基調(diào)。 通過老師的走訪，老師發(fā)現(xiàn)大多數(shù)認(rèn)為比擬難理解的句子在詩的中間四句。騰細(xì)浪指什么？作者將逶迤的五嶺比擬什么？在誰的眼中？ 借用上一句的方法，你能理解烏蒙磅礴走泥丸嗎？ 你能將這兩兩句詩有感情的讀一讀嗎？指名讀，齊讀。指名讀。 四、品悟課文。指名讀，都是相機(jī)點(diǎn)評(píng)?！ 倮麃碜杂诩t軍戰(zhàn)士們堅(jiān)決的信念，昂揚(yáng)斗志，你能將種精神在讀的朗讀中表現(xiàn)出來嗎？ 請(qǐng)同學(xué)們有感情地齊讀這
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