高中生心理素質自我評價及擴展資料-wenkub
2024-10-01 08 本頁面
【正文】 酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空，為自己的夢想拼搏。在全國中學生生物奧林匹克競賽中或市一等獎、省二等獎。積極探索，鑒定出一套適合自己的學習方法。在校，我模范遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。生活上，能與同學、室友打成一片，平時樂于助人，團結同學，并且積極參加學校組織的活動，遵紀守法，熱愛勞動，熱愛班級，關心集體。當然，在我發(fā)現自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。在學校辯論賽中表現較出色，獲“最佳辯手”稱號。參加市演講比賽獲_等獎。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在今后的人生路上，我一定會開辟出屬于我的天地。雖然我基礎薄弱，我從沒放棄過努力。對于對未來的展望，在以后各方面都能相對于現在的我有所提高。對同學朋友我永遠都用一顆熱情善良的心去對待他們。簡單地說，心理素質是以生理素質為基礎，在實踐活動中通過主體與客體的相互作用，、能量、特點、品質與行為的綜合。高中生心理素質自我評價2個性很好，不怕苦和累為了自己的目標我會盡自己最大的努力去完成，希望自己有很好的發(fā)展，總是努力學習，善解仁義是老師心目中的好學生。我是老師的得力助手，父母眼中乖巧的女兒。我相信如果我能夠一直保持一個良好的學習習慣并且堅持下去，一定會穩(wěn)定在一個比較令人滿意的水平上的。在拼搏的過程中，我體會了艱辛也體會到了甘甜。 高中生自我評價4時光如梭，轉眼即逝，當畢業(yè)在即，回首三年學習生活，歷歷在目：三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己的學習方法，積極思維，有較強的分析、解決問題的能力，學習成績優(yōu)良。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。主持校知識競賽，任小廣播員。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會上，在800米、200米及4100米接力賽中均獲較好名次。作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。我相信高中生活將是我一生中最緊張而又最充實的一段經歷，我深刻體會到了“嚴、細、快、實、恒“對于我們年輕人，對于我人的人生是何等重要，不怕吃苦、甘于寂寞、勇于探索、知難而進的品質將是我們一生的財富。尊敬師長，組織紀律性強，連續(xù)擔任班學習委員等職務。思維敏捷，懂得舉一反三，學以致用，不斷鞏固已掌握的知識。我積極參與到體育鍛煉中，還代表班級參加校運會，并在接力項目為班級爭得光榮。高中三年我學到了很多知識，學習能力和方法有了很大的提高，在各種活動中也鍛煉了自己的組織能力和協調能力。我善于與他人交流合作，每當我有快樂的事，我都會與朋友一起分享?，F在回想起高中生活，感觸頗多。每天做兩個多小時的數學課外練習，堅持每天做一篇完形。進入文科班以后，我很難融入班級里，學習也常有起伏。我與大家一同進入沖刺4A的階段。（這是我中考前喪失信心時，語文老師楊春告訴我的）高三很快就到了。我們希望能被人理解，得到鼓勵。高三除了老師與同學的陪伴，還有我們至親的父母和親人。我呢，也十分享受與爸爸交流的時候。后者尤為重要。我經常問歷史周志老師問題，每當我一舉手，只要他看見就會迅速來到我身邊，俯下身子，耐心的給我解答。高二：楊海芹、楊成芳、陳伏香、龍鳳兵、湯鯉庭、周懷春、陳凱（地理）、季杰、張樹峰。三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優(yōu)良。在團組織的39。參加市演講比賽獲三等獎。高三之后，心里壓力大，成績更是不盡人意，各方面的問題壓得喘不過氣來，三點一線如僧般的生活，枯燥乏味，但每天有事那么激烈，進行著一場場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。在工作中剛剛步入社會工作開始自己本身很不能
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