【正文】 活動(dòng)。四月份：年級(jí)組制定四月份教育教學(xué)計(jì)劃，并填寫月計(jì)劃、周計(jì)劃表冊(cè)。完成新學(xué)期中班韻律操的編排工作，正常晨間活動(dòng)。督促各班教師及時(shí)更換主題墻、家園欄，豐富游戲區(qū)角，做到環(huán)境創(chuàng)設(shè)為幼兒發(fā)展服務(wù)，并體現(xiàn)環(huán)境的美觀性及幼兒的參與性。（三）日常研究：管理教學(xué)過(guò)程，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升。通過(guò)關(guān)心和指導(dǎo)，逐漸使新教師能學(xué)會(huì)管理好自己的班級(jí)，勝任各科的教學(xué)任務(wù)和指導(dǎo)幼兒參與各種活動(dòng)的能力。督促教師自覺加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，在工作中用先進(jìn)理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。繼續(xù)以課程內(nèi)容的梳理為日常研究的重點(diǎn)，豐富完善課程內(nèi)容與組織形式，以“優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)”為抓手，構(gòu)建有特色的主題背景下的教學(xué)活動(dòng)，完善優(yōu)化園本活動(dòng)。在聽聽說(shuō)說(shuō)中進(jìn)行德育教育，讓幼兒學(xué)會(huì)感恩，懂得感謝。班級(jí)特色：繼續(xù)上學(xué)期的常規(guī)活動(dòng)音樂化特色。向家長(zhǎng)介紹“家園通”的使用方法尤其是新生家長(zhǎng)，便于快速、有效、及時(shí)的溝通。家園合作：在家長(zhǎng)工作方面，我們一直本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，提高家園合作的質(zhì)量。保教一體：保教工作是教育工作的重點(diǎn)之一，做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。其次根據(jù)季節(jié)特征，在自然角內(nèi)種植各種植物，指導(dǎo)幼兒觀察記錄。以下是我班本學(xué)期將要開展的一些工作：區(qū)角創(chuàng)設(shè)：在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上，再結(jié)合幼兒園的課題研究，本學(xué)期我們要另外增加一個(gè)建構(gòu)游戲，讓幼兒運(yùn)用身邊的各種廢舊物品構(gòu)建各種主題造型。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立取放泥工材料、工具。喜歡用打擊樂器的身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂節(jié)奏。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測(cè)量等方法。學(xué)習(xí)有順序的看圖書，樂意與同伴交流圖書的內(nèi)容。（二）、社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)：關(guān)愛并尊敬父母、長(zhǎng)輩、老師，接觸與自已生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解他們的職業(yè)與自已的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí)，認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對(duì)自已和身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。在藝術(shù)領(lǐng)域方面，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，在繪畫、手工方面幼兒的進(jìn)步很大，對(duì)用勾畫簡(jiǎn)單的物體造型的技能掌握得較好，嘗試運(yùn)用了各種繪畫工具作畫，幼兒對(duì)于繪畫的趣味性越來(lái)越濃厚了。 江睿但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。其中6名是插班生。他們分別在各級(jí)各類大園生活過(guò)，各方面發(fā)展都比較均衡，相信他們能在最短的時(shí)間里適應(yīng)中一班的生活。在健康領(lǐng)域中，我班幼兒的生活自理能力偏低，自我保護(hù)意識(shí)不是很強(qiáng)，上學(xué)期我班帶藥服用的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一方面可能是因孩子們自身的身體素質(zhì)較差，另一方面是因?yàn)槠綍r(shí)教師組織戶外體育運(yùn)動(dòng)還不夠多，這也是值得我們教師深思的。陳斯宇等小朋友更加需要幫助。別外我們班大多數(shù)幼兒音樂節(jié)奏感強(qiáng)、非常喜歡參加表演，本學(xué)期將重點(diǎn)加強(qiáng)訓(xùn)練。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。學(xué)習(xí)尊重別人的意見、需要、感受，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。喜歡看電視、聽廣播、學(xué)習(xí)收集新聞。關(guān)心周圍環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。B美術(shù)：繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡(jiǎn)單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。制作：鼓勵(lì)幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒的合作能力，交往能力、組織能力和動(dòng)手能力。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)一個(gè)新聞角，發(fā)動(dòng)幼兒收集時(shí)事新聞，讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心周圍的事情，關(guān)心社會(huì)，做社會(huì)真正的主人。保證幼兒飯前用洗手液洗手，并按時(shí)間用消毒燈來(lái)消毒幼兒的睡室和活動(dòng)室，不能有絲毫的松懈。本學(xué)期我們將繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式，通過(guò)家訪、電訪、通信、面對(duì)面交流、交互平臺(tái)、家長(zhǎng)開放日、親子活動(dòng)等多種渠道，提高家園互動(dòng)，增進(jìn)家園情感。將教學(xué)主題內(nèi)容及時(shí)告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)能在最快的時(shí)間里了解孩子的教育，以便家長(zhǎng)配合我們的教育工作。用音樂代替琴聲，讓幼兒在快樂音樂聲中建立起和諧的一日生活常規(guī)。中（一）班2011年2月第二篇：幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃會(huì)寧縣第三幼兒園20132014學(xué)第二學(xué)期中班年級(jí)組工作計(jì)劃|本學(xué)年中班年級(jí)組同上學(xué)期一樣，共有五個(gè)班級(jí)，但有所不同的是，各個(gè)班級(jí)都有新增幼兒，每班人數(shù)在5051人，相比上學(xué)期，班額增大了。通過(guò)各種活動(dòng)的開展，組建一支有會(huì)寧縣第三幼兒園特色的生力軍。熟悉并學(xué)會(huì)使用教材，分析教材關(guān)于主題的活動(dòng)點(diǎn)，豐富主題活動(dòng)的內(nèi)容和形式。督促教師能及時(shí)做好活動(dòng)后的情況記錄和課后反思，及時(shí)分析自己在活動(dòng)中的優(yōu)缺點(diǎn)。實(shí)施措施：通過(guò)日常督促養(yǎng)成良好的一日活動(dòng)常規(guī)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全、衛(wèi)生、環(huán)保教育。三、月工作安排三月份：學(xué)期初年級(jí)組內(nèi)教師會(huì)議：各班班務(wù)工作計(jì)劃的認(rèn)真制訂及相關(guān)工作、活動(dòng)的具體安排。開展新學(xué)年第一期教育教學(xué)安排，做到教研一體化。各班組織清明節(jié)傳統(tǒng)教育活動(dòng)。各班編排的節(jié)目進(jìn)行交流考核工作，要求富有新意和趣味性。七月份：開展各班家長(zhǎng)開放日觀摩活動(dòng)。2014年2月26日第三篇：幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃匯總集錦幼兒教育在社會(huì)顯得越來(lái)越重要，為做好教學(xué)工作，需要做好計(jì)劃。每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品。比如：知道自己父母的姓名、電話。)教育幼兒不離開集體，不隨便離開幼兒園。知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好游戲后能主動(dòng)地洗干凈并拍掉身上的灰塵。由于本學(xué)期有插班生，幼兒各方面發(fā)展情況不同，根據(jù)這一情況，本學(xué)期繼續(xù)采用分組教學(xué)的方式開展教育教學(xué)活動(dòng)。積極開展區(qū)域活動(dòng)，并在區(qū)域活動(dòng)中體現(xiàn)出教育價(jià)值，老師做好觀察記錄，并根據(jù)孩子的需要，提供豐富的材料。加強(qiáng)班上老師的英語(yǔ)教學(xué)能力，在協(xié)助英語(yǔ)老師的同時(shí)，能承擔(dān)班上英語(yǔ)分組教學(xué)工作。采用音樂常規(guī)，讓孩子在輕松松愉快的氛圍中進(jìn)行一日生活活動(dòng)。制定蒙氏教室常規(guī)，老師、家長(zhǎng)共同遵守，共同為幼兒創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境。(2)、教學(xué)活動(dòng)幼兒操作、制作材料延伸至區(qū)域中。7月放假最后一天包括綜合評(píng)價(jià)表、放假須知、假期作業(yè)等。b、5月最后一周開展五大領(lǐng)域教育內(nèi)容開放日活動(dòng)。以上是本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃，在實(shí)施的過(guò)程中，將對(duì)班務(wù)計(jì)劃進(jìn)行補(bǔ)充和修改。本學(xué)期我班幼兒人數(shù)沒有變動(dòng)，在自理能力及常規(guī)方面都比較好。在豐富多彩的主題活動(dòng)中，孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強(qiáng)。特別是個(gè)別早上來(lái)園較晚的幼兒。，發(fā)揮孩子的特長(zhǎng)，因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，使每位幼兒在原有水平上得到提高。、了解幼兒的身體情況，對(duì)個(gè)別生病的幼兒進(jìn)行全天觀察并記錄，適當(dāng)讓他們多休息，注意飲水。(四)安全工作方面：安全工作壓倒一切，安全工作顯得尤為重要，就要求老師工作做得更細(xì)心些，要結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力，如：重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素，如每次活動(dòng)前提出要求：吃飯前要求幼兒注意不碰熱湯等。，詳細(xì)公開展示我班的教育計(jì)劃，活動(dòng)安排以及部分內(nèi)容，需要您配合的事情，讓家長(zhǎng)了解我班活動(dòng)的進(jìn)程和要求，以便更好的配合我們開展活動(dòng)。召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)交流信息。三、行事歷二月：月重點(diǎn): 制訂班級(jí)計(jì)劃。，區(qū)域中制定和執(zhí)行幼兒操作記錄表?！拔覍?duì)你說(shuō)”、“大樹和小花”的主題活動(dòng)。1.“五一”勞動(dòng)節(jié)節(jié)日教育，開展“我是好幫手”的勞動(dòng)教育，讓幼兒了解周圍人的工作，理解他們的勞動(dòng)和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果。六月：每月重點(diǎn)：班級(jí)“慶六一”活動(dòng)，布置節(jié)日的班級(jí)，感受節(jié)日的歡愉。，并討論下學(xué)期教研工作的重點(diǎn)。幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃3一、指導(dǎo)思想：以《綱要》精神為指導(dǎo)，并很好地落實(shí)在一日工作中，為迎接北京市《綱要》下基層的檢查和迎接北京市示范園視導(dǎo)，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。在保育人員頻繁出入，人手緊缺的狀況下，其他兩名教師，克服困難，加班加點(diǎn)，有序開展班內(nèi)工作，并保證了幼兒的出勤和活動(dòng)安全。進(jìn)一步學(xué)習(xí)園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守制度要求。用心參與園內(nèi)組織的外出學(xué)習(xí)，做到學(xué)有所用。結(jié)合幼兒的發(fā)展水平，創(chuàng)設(shè)主題網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，突出幼兒參與性。指導(dǎo)新來(lái)保育員，按園內(nèi)要求，做好各項(xiàng)保育工作。按要求開展戶外體育活動(dòng)，教幼兒學(xué)習(xí)徒手操及器械操。注重特色活動(dòng)的促進(jìn)積累，即使對(duì)外展開和宣傳，得到家長(zhǎng)的參與和重視。利用“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣傳相關(guān)文稿，挖掘家長(zhǎng)的教育資源。班會(huì)時(shí)間：定為每月第四周的周二進(jìn)行。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想，用游戲充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的濃厚興趣。大部分幼兒有了自我服務(wù)的意識(shí)，動(dòng)手能力也顯著增強(qiáng)。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。培養(yǎng)幼兒口語(yǔ)的表達(dá)能力。認(rèn)真做好家訪工作，及時(shí)了解幼兒在家的情況，有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作，并詳細(xì)記錄家訪的情況。四、安全工作：把安全放在首位，從細(xì)微處著手，確保幼兒健康安全。本學(xué)期我們搬到了二樓，在前兩個(gè)月內(nèi)，要每天叮囑孩子們正確的上下樓梯方法，不在樓道內(nèi)追逐玩耍，不扒欄桿，通過(guò)故事、情境表演、觀看動(dòng)畫片等多種生動(dòng)的形式，提高孩子們的安全意識(shí)。新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，面臨新挑戰(zhàn)。本著對(duì)自己要成長(zhǎng)的態(tài)度，在工作中多讀、多反思、多寫作，朝研究型教師的方向努力。(3)仔細(xì)觀察、認(rèn)真記錄、積極思考做好每月的各項(xiàng)文本資料撰寫工作，朝著區(qū)骨干教師的資歷靠近。創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境的同時(shí)也不忘班級(jí)副墻式的裝飾，將前后接近的墻式巧妙地保留或融合在一起，利于對(duì)幼兒已學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)與鞏固。我們從增多制作東西的品種、根據(jù)游戲過(guò)程中的需