【正文】 用單位的所在地確定。 實(shí)習(xí)階段 學(xué)生深入實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，參與實(shí)習(xí)單位的會(huì)計(jì)核算和會(huì)計(jì)工作，并結(jié)合畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）收集資料，調(diào)查數(shù)據(jù)，查閱文獻(xiàn)，了解與論文（設(shè)計(jì)）有關(guān)的研究現(xiàn)狀及結(jié)果，明確畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的研究方向和方法。實(shí)習(xí)檢查的主要內(nèi)容包括：實(shí)習(xí)生勞動(dòng)紀(jì)律的遵守情況；實(shí)習(xí)生工作的主動(dòng)性；實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過程中論文資料的收集情況等。最終實(shí)習(xí)成績按“優(yōu)秀、良好、 中等、及格、不及格”五個(gè)等級(jí)評(píng)定。 營銷管理概況 營銷機(jī)構(gòu)、營銷人員管理狀況、營銷方式、營銷渠道、營銷策略、市場(chǎng)占有率。 注 ：實(shí)習(xí)報(bào)告須附資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表。 二、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的基本程序 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的時(shí)間安排在畢業(yè)環(huán)節(jié)的后階段，其基本程序是： （一）調(diào)查研究 本階段是寫好畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的先行階段，主要工作內(nèi)容包括： 根據(jù)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的選題，要求學(xué)生下實(shí)習(xí)點(diǎn)調(diào)查研究、了解情況、收集資料； 查找有關(guān) 文獻(xiàn)資料，收集與論文（設(shè)計(jì)）有關(guān)的理論研究動(dòng)態(tài)及文獻(xiàn)介紹； 分析、整理收集到的理論和實(shí)際資料； （二）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的撰寫 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是畢業(yè)環(huán)節(jié)的成果反映和最終體現(xiàn)，可分三個(gè)階段： 擬定大綱階段； 撰寫論文（設(shè)計(jì)）初稿階段； 論文（設(shè)計(jì)）的修改、補(bǔ)充、整理和譽(yù)寫階段。指導(dǎo)教師審閱完成后的論文傳交給評(píng)閱老師評(píng)閱，寫出評(píng)語，給出成績。 要求論文篇幅 15000 字左右； 論文（設(shè)計(jì)）的撰寫要嚴(yán)肅認(rèn)真、積極主動(dòng)、獨(dú)立思考、刻苦鉆研，要聯(lián)系實(shí)際，有一定的新意。 做好論文（設(shè)計(jì)）審閱指導(dǎo)和學(xué)生答辯準(zhǔn)備的指導(dǎo)工作。 在論文撰寫期間，指導(dǎo)教師應(yīng)定期（每周不少于二次）予以學(xué)生當(dāng)面指導(dǎo)和幫助； 指導(dǎo)教師不能為其指導(dǎo)的學(xué)生撰寫論文或提供現(xiàn)成的文稿。 會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )指導(dǎo)書 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是本科生在校期間必須完成的重要教學(xué)和實(shí)踐環(huán)節(jié)，是學(xué)生專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐能力的綜合體現(xiàn)。論文（設(shè)計(jì)）題目一旦選定，原則上不能變更；如確有必要變更，應(yīng)由學(xué)生和指導(dǎo)教師共同提出，經(jīng)教研室主任審核同意后，報(bào)系部和教務(wù)處備案。在論文（設(shè)計(jì)）修改期間，學(xué)生應(yīng)與指導(dǎo)教師保持經(jīng)常的、暢通的聯(lián)系。答辯申請(qǐng)書由指導(dǎo)教師簽署意見，報(bào)教研室審核，由系答辯委員會(huì)批準(zhǔn)后，申請(qǐng)者方可參加答辯。最后按“優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格”五個(gè)等級(jí)評(píng)定成績。開題報(bào)告反映了學(xué)生對(duì)擬撰寫的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的總體情況的把握程度，是畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作中的重要環(huán) 節(jié)。論文封面由學(xué)院統(tǒng)一印制，學(xué)生用鋼筆填寫 ； （ 2）摘要（中英文）； （ 3）目錄； （ 4）正文； （ 5）附錄或附件； （ 6）主要參考文獻(xiàn)。目錄需要 用黑體（加粗）小三號(hào)字 A4紙打印， 目錄一般占一頁。要求觀點(diǎn)正確，論點(diǎn)明確，論據(jù)充分；既要有理論分析，又要結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)生活中的實(shí)際；結(jié)構(gòu)層次要清楚明了，內(nèi)容安排得當(dāng)；對(duì)理論論述的深度把握恰當(dāng)，切莫面面俱到、夸夸其談、空洞無物；學(xué)生應(yīng)當(dāng)獨(dú)立思考、獨(dú)立分析，有自己的見解和觀點(diǎn)，不能整段地、大量抄襲和引用參考文獻(xiàn)的內(nèi)容和觀點(diǎn)； （ 2）正文的字?jǐn)?shù)不 少于 15000 字； （ 3）正文要按規(guī)范格式書寫（另文）。評(píng)閱的基本要求是： 學(xué)生論文（設(shè)計(jì)）定稿后，統(tǒng)一由指導(dǎo)教師上交教研室， 由教研室統(tǒng)一安排評(píng)閱人； 每篇論文（設(shè)計(jì)）安排 1～ 2名專業(yè)教師評(píng)閱，指導(dǎo)教師不能為本人指導(dǎo)的論文（設(shè)計(jì)）評(píng)閱； 評(píng)閱人應(yīng)當(dāng)認(rèn)真閱讀被評(píng)閱的論文正文及相關(guān)材料，基本把握論文的梗概，在此基礎(chǔ)上提出意見，書寫評(píng)語，并給出成績； 評(píng)閱教師應(yīng)當(dāng)填寫“論文評(píng)閱表”，并提出 2～ 3 個(gè)答辯題目。內(nèi)容一般包括：論文（設(shè)計(jì)）的題目；寫作（設(shè)計(jì)）動(dòng)機(jī)（或背景）；文獻(xiàn)查閱情況；主要論點(diǎn)、論據(jù)；主要內(nèi)容等。 學(xué)生回答問題可以參考論文（設(shè)計(jì)）和其他有關(guān)文 獻(xiàn)資料，追問問題的回答采用“提后即答”的方式。根據(jù)答辯組成員的評(píng)分，計(jì)算出平均分即為答辯成績。對(duì)于不及格的論文（設(shè)計(jì)），答辯小組應(yīng)當(dāng)向?qū)W生說明其主要原因，指出論文（設(shè)計(jì)）存在的主要問題。 指導(dǎo)教師提交的紙質(zhì)資料：指導(dǎo)意見表。 答辯組提交的紙質(zhì)資料：匯總本答辯組學(xué)生的畢業(yè)論文、任務(wù)書、開題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、指導(dǎo)手冊(cè)、實(shí)習(xí)報(bào)告、 實(shí)習(xí)鑒定表、指導(dǎo)意見表和評(píng)閱表，并將以上資料匯總后提交給會(huì)計(jì)教研室。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)注。徐州工程學(xué)院可以公布學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容，可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容提交至各類數(shù)據(jù)庫進(jìn)行發(fā)布和檢索，可以采 用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。 徐州工程學(xué)院畢業(yè)論文 III Abstract . Keywords 小四號(hào) Times New Roman字體，“ Keywords”加粗，各關(guān)鍵詞之間空格，不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 1 緒論 。 1 2 見表 21。 ) 1″ =(π /648 000)rad (π為圓周率 ) 1′＝ 60″＝ (π /10 800)rad 1176。 表格允許下頁接寫，表題可省略，表頭應(yīng)重復(fù)寫，并在右上方寫 “ 續(xù)表 ” 。 ?????? 圖標(biāo)題置于圖的下方，居中；宋體 5號(hào)字，單倍行距 4 結(jié)論 。 。歲歲年年，花前月下，一尊芳酒。 4. 還能不動(dòng)聲色飲茶，踏碎這一場(chǎng)，盛世煙花。 8. 經(jīng)流年 夢(mèng)回曲水邊 看煙花綻出月圓。 11. 紙張有些破舊，有些模糊。 14. 握住蒼老，禁錮了時(shí)空，一下子到了地老天荒 15. 人永遠(yuǎn)看不破的鏡花水月，不過我指間煙云 世間千年 ,如我一瞬。 18. 天下風(fēng)云出我輩 ,一入江湖歲月催 。 21. 看那天地日月，恒靜無言 。 23. 人天自兩空，何相忘，何笑何驚人。 明夕何夕 ,君已陌路。緣過了遠(yuǎn)分，緣過了聚散，是否回頭就能夠上岸 9 27. 天涼了 ,涼盡了天荒 地老了 ,人間的滄桑，愛哭了 ,這么難舍 心都空了 ,想放不能放。 33. 醉眼看別人成雙作對(duì)， 34. 無人處暗彈相思淚。 38. 嗟嘆紅顏淚、英雄歿，人世苦多。有些人不需要姿態(tài)，也能成就一場(chǎng)驚鴻。 44. 紅塵初妝，山河無疆。 47. 如是顛簸生世亦無悔。 51. 那些繁華哀傷終成過往， 52. 請(qǐng)不要失望，平凡是為了最美的 蕩氣回腸。 56. 我自是年少，韶華傾負(fù)。 60. 誰將煙焚散，散了縱橫的牽絆 。 1. 水滴雖小，卻可以折射出太陽的光彩。 4. 生活的苦澀和美好給了我對(duì)人生的領(lǐng)悟，如今，千山萬水走遍，我發(fā)現(xiàn)自己再也不愿離開文學(xué)的藍(lán)天，再也不愿離開那個(gè)讓我癡迷的文學(xué)舞臺(tái)。未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn)，怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅。在遭受到誤解和委屈時(shí)，我學(xué)會(huì)了寬容 。某一天，我們相遇，還能相認(rèn)，你大喊一聲，我想死你了。 14. 時(shí)間斷想，時(shí)間不斷。 16. 云層霧氣，纏著幾戶古木人家，清新自然，如詩如畫。有些人不需要姿態(tài)，也能成就一場(chǎng)驚鴻。莫落淚，縱若水落三千尺東流，云動(dòng)八萬里西散，我依舊會(huì)化身城碟，翩翩起舞跨過奈何橋與你相會(huì)。 20. 牽著時(shí)光的衣襟，走進(jìn)芳菲五月，輕輕地將春光擁入懷中，于一抹素白流韻中，彈奏一曲江南的婉韻，把盞，將似水流年淺斟輕酌。我愛你，卻是一整個(gè)未來。 15. 如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花。我們是朋友，永遠(yuǎn)的朋友。 11. 曾經(jīng)盛開 的薔薇，雖經(jīng)風(fēng)吹雨打，但和著微風(fēng)，還有屢屢暗香飄過。 8. 這樣知解自己的生命即使是心靈空蕩我也無所畏懼 9. 中秋之曰不可能歲月明如水，偶然的暗淡，恰似鏡子的背后之面，有所缺憾，人生才會(huì)是積翠如云的空濛山色。 6. 未經(jīng) 歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴 。記憶輪回里，我舉杯，在奈何橋上滿口飲盡。 61. 清風(fēng)濕潤，茶煙輕揚(yáng)。 58. 蒼茫大地一劍盡挽破，何處繁華笙歌落。 54. 長歌當(dāng)哭，為那些無法兌現(xiàn)的諾言，為生命中最深的愛戀，終散作云煙。 49. 那被歲月覆蓋的花開，一切白駒過隙成為空白。 45. 江南風(fēng)骨，天水成碧，天教心愿與身違。 42. 誰在歲月里長長嘆息。 39. 風(fēng)華是一指流砂，蒼老是一段年華。 36. 千秋功名，一世葬你，玲瓏社稷，可笑卻無君王命。 30. 如果換我先開口，日子是否還一樣細(xì)水長流 31. 也許是前世的姻 也許是來生的緣 錯(cuò)在今生相見 徒增一段無果的恩怨 32. 人道海水深，不抵相思半。有幸相知 ,無幸相守 ,蒼海明月 ,天長地久。 既然無緣 ,何須誓言。就像在我心中，你從未離去，也從未改變。 19. 得即高歌失即休，多愁多恨亦悠悠，今朝有酒今朝醉，明日愁來明日愁。 17. 虛幻大千兩茫茫，一邂 逅，終難忘。 12. 生生的兩端，我們彼此站成了岸 。然，我長活一世，卻能記住你說的每一話。 6. 我不是我 你轉(zhuǎn)身一走蘇州里的不是我 。 2. 玉竹曾記鳳凰游，人不見，水空流。 6 參考文獻(xiàn) [1] 劉光明 ． 企業(yè)文化與核心競爭力 [J] ． 經(jīng)濟(jì)管理 , 2020， (17) ： 69． [2] Cochran J K,Qual B K P． A Microputer System for Qualitativfe Simulation[J]. 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