讀要相信孩子有感：相信始于懂得-wenkub
2024-10-01 04 本頁面
【正文】 沒有理解兒童的苦衷。然后再建議大家每人拿一對(duì)兔子回家飼養(yǎng)。這個(gè)孩子的一生是不是令我們擔(dān)憂?，F(xiàn)將本書的閱讀收獲整理如下，以便將所學(xué)應(yīng)用于接下來的教育行動(dòng)中。讀《要相信孩子》有感：相信始于懂得 相信始于懂得 ——讀《要相信孩子》有感 和平一小校長國賀梅 《要相信孩子》是蘇老在帕夫雷什中學(xué)任校長期間的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是他獻(xiàn)給即將投身于塑造人的靈魂這一崇高事業(yè)中去的同志們的珍貴禮物。 一、要愛護(hù)兒童敏感的心靈 這個(gè)內(nèi)容里的沃洛佳、格里沙的案例我們非常熟悉，因?yàn)槲覀兩磉叺念愃剖录嗔恕＝處熑绻欢⒆拥膬?nèi)心世界，是件多么可怕的事情。蘇老對(duì)孩子自尊心的呵護(hù)、對(duì)孩子人格的尊重與信任，理據(jù)分明，令我們敬佩之余，不得不思考我們的教育缺少什么。這種錯(cuò)誤也是我們當(dāng)今的教師經(jīng)常容易犯的。他的自尊心都會(huì)受到極大的傷害。 一犯錯(cuò)誤立即進(jìn)行懲罰，往往容易因一時(shí)沖動(dòng)，缺乏深入思考和仔細(xì)斟酌而做出不恰當(dāng)?shù)臎Q定，而且會(huì)引起孩子們的騷亂和強(qiáng)烈的情緒波動(dòng)。 二、如何形成良好的集體 生活的實(shí)踐證明，一個(gè)集體，越能在其各項(xiàng)活動(dòng)中充分體現(xiàn)先進(jìn)的社會(huì)思想，越能積極地作為社會(huì)中的一個(gè)小單位來開展活動(dòng)，那么這個(gè)集體就越能起到教育作用。有些少先隊(duì)輔導(dǎo)員和教師抱怨說，有的孩子第一次戴紅領(lǐng)巾的時(shí)候無比激動(dòng)，可是一兩年后對(duì)少先隊(duì)的活動(dòng)卻不感興趣了。 每一個(gè)少先隊(duì)中隊(duì)都把他們?cè)谑荒曛浦械葎趧?dòng)技校以前通過集體的力量能為祖國
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1