讀優(yōu)秀教師的四項核心素質(zhì)有感-wenkub
2024-10-01 03 本頁面
【正文】 際，讀著讀著就從心底產(chǎn)生了共鳴。如果我們班級里有一些讓人不喜歡的學(xué)生，我們怎樣對待他們bdquo。 為什么說讀這本書會心情愉悅呢。那是因為，這本書的寫作方法上與與以往的教育方面的著作不同，趙博士通過一些教育問題我們?yōu)槭裁匆?dāng)優(yōu)秀教師。bdquo。通過對教育案例的診斷與分析，給出解決的一些對策或建議，嘗試說明怎么做會更好。改革教學(xué)行為之前，先改變我們的觀念吧。bdquo。 讀著這些思想，我想到了魏書生老師給我們作的一次講座，他在講座中首先也是提到教師要有自己的精神家園，那就是愛我們的孩子，我們不能改變環(huán)境，那么我們就改變我們自己，在今天這個物欲橫流的社會，我們不能抱怨社會給我們的地位或者
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