【總結】第17課科學技術的成就課件制作:林業(yè)知識網(wǎng)絡?一、兩彈一星?二、航天技術?三、秈型雜交水稻一、兩彈一星?1964年10月16日,第一顆原子彈爆炸成功?1964年6月,中近程地地導彈試射成功?1966年10月,裝有核彈頭的中近程地地導彈試射成功?1970年,第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)
2024-11-30 14:01
【總結】指核彈(原子彈、氫彈)、導彈和人造衛(wèi)星。什么是“兩彈一星”?項目成就時間科學家軍事科技航天科技農(nóng)業(yè)科技原子彈是殺傷力極強的核武器,我國是愛好和平的國家,為什么也要研制原子彈?1945年,美國在廣島投下的原子彈,加快了世界大戰(zhàn)
2024-12-08 05:15
【總結】秦漢的科學技術第18課秦漢時期科技方面取得了突出的成就,其原因是什么呢?一、造紙術二、數(shù)學著作:《九章算術》三、科學儀器:地動儀四、著名醫(yī)生:張仲景和華佗一、造紙術沒有
2024-12-08 10:34
【總結】科學技術與思想文化一、清代舊教育制度1、特點:沿用明朝的教育制度,科舉制2、教學內容:四書五經(jīng)3、考試制度:科舉考試選拔人才4、弊端:脫離實際,不能培養(yǎng)有用人才,越來越不適應近代中國的需要。二、為什么改革?1、教育改革是大勢所趨、時代的要求。2、鴉片戰(zhàn)爭后,民族危機日益嚴重,統(tǒng)治階級內部的一些官員認真思想國內
2024-11-07 01:01
【總結】高二歷史會考復習第七單元現(xiàn)代中國的科學技術與文化測試內容測試要求新中國成立以來的科技發(fā)展了解新中國“兩彈一星”、載人航天、人工合成結晶牛胰島素以及袁隆平的雜交水稻等科技成就“百花齊放、百家爭鳴”了解貫徹“雙百”方針以后的優(yōu)秀文藝作品“國運興衰,系于教育”了解建國后國民教育體系的初步形
2024-11-13 11:10
【總結】第6課中國古代的科技思想和實踐天文學數(shù)學農(nóng)學醫(yī)學四大發(fā)明時間發(fā)明者成就世界地位戰(zhàn)國甘德石申《甘石星經(jīng)》我國最早的一部天文學專著《石氏星表》世界上最早的星表東漢張衡水運渾象儀?地動儀(測定地震方向)?地球是圓的比歐
2024-11-10 23:00
【總結】23、24課科學技術第五單元古代科學技術秦漢文化一、數(shù)學1、商朝、發(fā)明一至十、百、千、萬13個數(shù)字,十進位計算方法發(fā)明,處于當時世界領先地位2、春秋戰(zhàn)國:普遍使用算籌和四則運算《九章算術》書影3、漢代的《九章算術》是我國現(xiàn)存最早的數(shù)學名著《九章算術》中的勾股定理4、魏晉時期劉微創(chuàng)立“割圓術”
2024-12-01 01:25
【總結】第15課近代科學技術革命(16——19世紀科學技術的發(fā)展)目標:了解近代科技發(fā)展的表現(xiàn)分析近代科技發(fā)展的原因推斷近代科技發(fā)展的影響一、近代科學技術迅猛發(fā)展的原因1、生產(chǎn)力發(fā)展和社會發(fā)展的需求2、人文主義和理性主義的興起解放了人們的思想3、科學家們的個人天賦和不懈努力
2024-11-12 19:10
【總結】爵士樂第八單元17課、第三次科技革命18課、現(xiàn)代文學和美術19課、現(xiàn)代音樂和電影第八單元現(xiàn)代科學技術和文化學習目標1、識記第三次科技革命興起的時間、標志、領域;理解記憶第三次科技革命的影響、特點;認識到科學技術對人類社會進步具有巨大的促進作用,“科學技術是第一生產(chǎn)力”。
2024-12-08 01:50
2024-11-13 12:11
【總結】?近代自然科學的奠基者牛頓和達爾文?相對論的創(chuàng)立者愛因斯坦?課堂小結第六學習主題第3課自然科學的革命第六學習主題第1課自然科學的革命導入15世紀時的意大利佛羅倫薩14世紀開始的資產(chǎn)階級文化運動(文藝復興)是一場思想解放運動,沖破了封建神學的精神束縛,開始興起了理性的科學之風。生產(chǎn)發(fā)展對科學技術的迫切要求
2024-11-13 11:23
【總結】?近代自然科學的奠基者牛頓和達爾文?相對論的創(chuàng)立者愛因斯坦?課堂小結第六學習主題第3課自然科學的革命導入15世紀時的意大利佛羅倫薩14世紀開始的資產(chǎn)階級文化運動(文藝復興)是一場思想解放運動,沖破了封建神學的精神束縛,開始興起了理性的科學之風。生產(chǎn)發(fā)展對科學技術的迫切要求和人們對大自然奧秘的執(zhí)著探索,迎來了近代自然科
2024-11-09 21:36
【總結】第22課科學和思想的力量【教學目標】[知識與能力]通過學習伏爾泰等啟蒙思想家的主張和在近代社會發(fā)展過程中的重大作用,培養(yǎng)學生樹立并能正確運用辯證唯物思想觀在未來建設、改造社會的能力;分析認識牛頓、達爾文、愛因斯坦、等科學家取得科技成就的原因,使學生養(yǎng)成善于思考、觀察、動手和勤奮等進行科學研究所必備的初步
2024-12-09 00:21
【總結】第24課科學技術與思想文化(二)1.“人不可有傲氣,但不可無傲骨?!边@名名言出自()A、趙樹理B、郭沫若C、聶耳D、徐悲鴻2.魯迅先生是中國近代文學巨匠,“橫眉冷對千夫指,俯首甘為儒子?!背蔀樗簧膶懻?,他第一個發(fā)表白話小說抨擊中國幾千年的舊文化,這篇小說題為()A、《狂人日記》B、《彷徨》C、《朝花夕拾》D、《祥林嫂》
2025-06-21 13:43
【總結】第9課科學技術【學習提示】學習本課,主要從歷法、數(shù)學和物理學三個方面去把握古代埃及和古代希臘的科技成就。歷法方面,主要是掌握古代埃及的太陽歷是迄今所知人類歷史上的第一部太陽歷,在學習過程中可以適當?shù)嘏c中國古代的歷法相聯(lián)系;數(shù)學方面,主要是掌握幾何學鼻祖歐幾里得的《幾何原本》是世界上最早的公理化數(shù)學名著;物理學方面,主要掌握阿基米德是古希臘最負盛名的
2024-11-15 14:16