【總結(jié)】第八節(jié)機(jī)械能守恒定律機(jī)械能的各種形式,能夠分析動(dòng)能與勢(shì)能(包括彈性勢(shì)能)之間的相互轉(zhuǎn)化問題,推導(dǎo)出機(jī)械能守恒定律。,能運(yùn)用機(jī)械能守恒定律解決有關(guān)問題。,領(lǐng)會(huì)運(yùn)用機(jī)械能守恒定律解決問題的優(yōu)越性。___________做功決定的,重力做了多少正功,重力勢(shì)能就______多
2025-11-29 03:57
【總結(jié)】重力勢(shì)能教案課題§重力勢(shì)能課型新授課(2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.理解重力勢(shì)能的概念,會(huì)用重力勢(shì)能的定義進(jìn)行計(jì)算.2.理解重力勢(shì)能的變化和重力做功的關(guān)系,知道重力做功與路徑無(wú)關(guān).3.知道重力勢(shì)能的相對(duì)性.過程與方法用所學(xué)功的
2025-11-09 17:19
【總結(jié)】第三節(jié):勢(shì)能一:探究重力勢(shì)能的表達(dá)式那么其重力勢(shì)能的表達(dá)式是什么呢(1)質(zhì)量m(2)高度hAChBAChθΔh1Δh2Δh3ACh討論與交流:一個(gè)小球,分別按照上圖中的三種路徑由A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn),重力做的功分別是多少
2025-11-09 14:22
【總結(jié)】復(fù)習(xí):1、本章我們學(xué)習(xí)了哪幾種形式的能?動(dòng)能、重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能2、動(dòng)能和勢(shì)能如何表示?2kmv21E?mghEp?一、機(jī)械能1、概念:動(dòng)能、重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能的統(tǒng)稱??倷C(jī)械能為動(dòng)能和勢(shì)能之和。2、表達(dá)式:PkEEE??3、機(jī)械能是標(biāo)量,具有相對(duì)性:先選取參考平面和參
【總結(jié)】萬(wàn)有引力理論的成就設(shè)計(jì)人:葉大奎學(xué)校:沙坪壩實(shí)驗(yàn)中學(xué)【本節(jié)教材分析】1、課標(biāo)要求:知道萬(wàn)有引力定律。認(rèn)識(shí)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律的重要意義,體會(huì)科學(xué)定律對(duì)人類探索未知世界的作用。2、學(xué)習(xí)對(duì)象分析(1)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)高一的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,他們的觀察不只停留在一些表面現(xiàn)象,具有更深層次的探究愿望。在思維方式上由初中形象思維為主向高中抽象思維為主過
2025-06-07 13:46
【總結(jié)】Vh一、機(jī)械能:物體所具有的動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能。E=EK+EP=mv2+mgh12動(dòng)能和勢(shì)能之間可以相互轉(zhuǎn)化(一)動(dòng)能和勢(shì)能之間可以相互轉(zhuǎn)化(二)動(dòng)能和勢(shì)能之間可以相互轉(zhuǎn)化(三)動(dòng)能和勢(shì)能之間可以相互轉(zhuǎn)化(四)自由落下的小球VV=0h動(dòng)能最大勢(shì)能最小
2025-11-08 04:54
【總結(jié)】重力勢(shì)能重力勢(shì)能一、新課引入重力勢(shì)能12020年9月21日上午,俄羅斯高加索北奧塞梯地區(qū)的一個(gè)村莊發(fā)生雪崩,造成至少100人失蹤。雪崩2美國(guó)內(nèi)華達(dá)州亞利桑那隕石坑。這個(gè)隕石坑是5萬(wàn)年前,一顆直徑約為30~50米的鐵質(zhì)流星撞擊地面的結(jié)果。這顆流星重約50萬(wàn)千克、速度
2025-11-10 16:31
【總結(jié)】一、新課引入重力勢(shì)能12020年9月21日上午,俄羅斯高加索北奧塞梯地區(qū)的一個(gè)村莊發(fā)生雪崩,造成至少100人失蹤。雪崩2美國(guó)內(nèi)華達(dá)州亞利桑那隕石坑。這個(gè)隕石坑是5萬(wàn)年前,一顆直徑約為30~50米的鐵質(zhì)流星撞擊地面的結(jié)果。這顆流星重約50萬(wàn)千克、速度達(dá)到20千米/秒,爆炸力相當(dāng)于2020
2025-11-08 19:34
【總結(jié)】如圖所示,重物A的質(zhì)量為m,置于水平地面上,其上表面聯(lián)結(jié)一根豎直的輕質(zhì)彈簧,彈簧的長(zhǎng)度為l0勁度系數(shù)為k?,F(xiàn)將彈簧的上端P緩慢地豎直山提一段H,使重物A離地面時(shí),重物具有的重力勢(shì)能為多少?溫故知新kPA觀察兩張圖中的物體有什么共同點(diǎn)?探究彈性勢(shì)能的表達(dá)式1.
【總結(jié)】功功率動(dòng)能重力勢(shì)能彈性勢(shì)能探究彈性勢(shì)能的表達(dá)式追尋守恒量探究功與物體速度變化的關(guān)系動(dòng)能定理機(jī)械能守恒定律驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律能量守恒定律能源1、功的三種求法恒力做功計(jì)算式
【總結(jié)】第三章第三節(jié)萬(wàn)有引力定律的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)課標(biāo)分析:本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了萬(wàn)有引力定律的基礎(chǔ)上,應(yīng)用萬(wàn)有引力定律求解天體的質(zhì)量和發(fā)現(xiàn)新的天體等,讓學(xué)生感受萬(wàn)有引力定律經(jīng)受了實(shí)踐的檢驗(yàn)及其取得的巨大成功,進(jìn)而理解萬(wàn)有引力理論的巨大作用和價(jià)值。教材分析:本節(jié)內(nèi)容是這一章的重點(diǎn),是萬(wàn)有引力定律在實(shí)際中的具體應(yīng)用,利用萬(wàn)有引力定律除了可求出中心天體的質(zhì)量外,還可發(fā)現(xiàn)未知天體。本節(jié)
2025-05-09 22:02
【總結(jié)】第五章機(jī)械能及其守恒定律(人教版必修2)8、機(jī)械能守恒定律本節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容有(第1課時(shí))重力勢(shì)能:彈性勢(shì)能動(dòng)能:勢(shì)能Ep機(jī)械能E=EK+EP知識(shí)回顧與復(fù)習(xí)物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫做動(dòng)能Ek=mv2/2相互作用的物體憑借其位置而具有的能叫做
2025-11-08 11:35
【總結(jié)】第五節(jié)重力勢(shì)能一、重力勢(shì)能的大小相關(guān)因素?物體自身質(zhì)量?物體所處的高度二、重力勢(shì)能的定義?定義:物體的重力勢(shì)能等于物體重量和他的高度的乘積.?表達(dá)式:mghEp?三、重力勢(shì)能的理解?重力做正功時(shí),重力勢(shì)能減少,減少的重力勢(shì)能等于重力所做的功.?克服重力做功時(shí),重力勢(shì)能增加
【總結(jié)】高中物理新人教版必修2系列課件《重力勢(shì)能》教學(xué)目標(biāo)?(一)知識(shí)與技能?1、理解重力勢(shì)能的概念,會(huì)用重力勢(shì)能的定義進(jìn)行計(jì)算.?2、理解重力勢(shì)能的變化和重力做功的關(guān)系,知道重力做功與路徑無(wú)關(guān).?3、知道重力勢(shì)能的相對(duì)性.?(二)過程與方法?用所學(xué)功的概念推導(dǎo)重力作功與路徑的關(guān)系,親身感受知識(shí)的建立過程
【總結(jié)】4重力勢(shì)能蓬松的白雪,給人以恬靜、美麗的感覺。然而雪崩爆發(fā)時(shí),以排山倒海之勢(shì),推毀沿途一切,給人類、自然界帶來(lái)災(zāi)難!選自電影《極限特工》電影片段這是因?yàn)槲矬w一旦處在一定高度時(shí),就具有了一定的能量。而當(dāng)它從所處的的高處落下時(shí),這些能量就會(huì)以做功的方式釋放出來(lái)在初中我們已經(jīng)學(xué)過:物體由于被舉高而具有的能量