對照黨章黨規(guī)找差距剖析材料兩篇-wenkub
2024-09-30 20 本頁面
【正文】 。主動服務群眾的意識有所弱化，深入生產一線了解情況、解決問題少，走馬觀花、隔靴搔癢般的走基層，沒有真正撲下身子，深入基層，走進群眾身邊，走進群眾農田，走進群眾心間，與群眾平視對話，近距離聆聽群眾呼聲，始終把群眾最盼、最急、最怨、最難的問題銘記于心。 二、剖析問題根源 以上問題的產生，究其根源，主要還是以下幾個方面原因造成的： 一是理想信念方面。認真查擺，主要有兩個方面的問題表現(xiàn)：一是與基層干部群眾交流少，深入群眾不夠，沒有及時傾聽他們的心聲訴求、掌握他們的思想動態(tài)。經(jīng)認真查擺，主要問題表現(xiàn)為：落實精簡會議文件有關規(guī)定不夠到位，會議較多的問題一定程度存在。 （三）對照《條例》，在五個是否方面存在的問題。經(jīng)認真查擺，主要問題表現(xiàn)為：思想認識有偏差，存在老好人思想，怕開展批評影響班子團結、和諧。經(jīng)認真查擺，主要問題表現(xiàn)為：有時對自己認為正確的事情較為固執(zhí)，不能很好聽取同事的意見和建議，執(zhí)行民主集中制不夠好。經(jīng)認真查擺，主要問題表現(xiàn)為：對黨中央的一些決策部署，自己能夠做到認真學習、堅決執(zhí)行，但對分管單位如何抓好貫徹落實督促指導不夠。 ，在大是大非面前站穩(wěn)政治立場，在錯誤言行面前敢于抵制、斗爭。二是深入基層實地了解情況解決問題少，密切聯(lián)系群眾不夠，存在脫離群眾的危險。 ，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，做到令行禁止，保證中央政令暢通。二是有時工作存在懈怠心理、畏難情緒，缺乏苦干實干、奮勇爭先的拼搏精神，黨員先鋒模范作用發(fā)揮不好。經(jīng)認真查擺，主要有兩個方面的問題表現(xiàn)：一是對黨的路線、方針、政策學習的深入性、系統(tǒng)性不夠，主動學習、自覺學習少，參加集體學習、專題輔導多，對很多應知應會內容沒有做到熟記于心，存在聽別人說很清楚，讓自己講又講不明白的情況。對照黨章黨規(guī)找差距剖析材料兩篇 篇一： 根據(jù)主題教育活動安排，對照《黨章》《準則》《條例》，從以下18個方面逐一進行自我檢查。二是理論聯(lián)系實際不夠深入，存在學用脫節(jié)的現(xiàn)象，用黨的創(chuàng)新理論成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作效果不明顯。 ，真正做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔。經(jīng)認真查擺，主要問題表現(xiàn)為：黨風廉政建設一崗雙責履行不到位，對分管單位黨風廉政建設沒有做到常抓常管，沒有做到經(jīng)常性的談心談話、咬耳扯袖，滿足于集體性會議安排部署。 （二）對照《準則》，在八個是否方面存在的問題。認真查擺，主要有兩個方面的問題表現(xiàn)：一是刀刃向內、自我革命的精神不足，對自身的一些缺點缺少刮骨療毒的勇氣。 ，堅決反對四風。 ，堅持好干部標準，自覺防范和糾正用人上的不正之風和種種偏向。 ，堅持三嚴三實，堅決同消極腐敗作斗爭。 ，自覺執(zhí)行黨組織決定。 ，為黑惡勢力充當保護傘，弄虛作假、簡單粗暴等損害群眾利益等間題。二是調查研究有時走馬觀花，泛泛地提要求，真正帶著問題調研、解決基層實際困難的少。對堅定信仰信念的重大意義認識不到位，沒有充分認識和深入理解其重大意義，不愿意學習馬克思主義理論和中國特色社會主義理論，導致信仰迷茫、精神迷失，政治站位不高了，眼界不寬，心胸不開闊，不能握正確方向，在新時代的偉大斗爭中站不穩(wěn)腳跟，失去了應對各種風險挑戰(zhàn)的不竭動力和堅強定力。貫徹落實問政于民、問需于民、問計于民的群眾觀點還不夠徹底。 三、今后的努力方向 針對查擺的問題根源，堅決對標抓好整改，切實將存在的問題整改到位。 。進一步增強黨員干部政治擔當、歷史擔當和責任擔當?shù)囊庾R，持之以恒地用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，增強信心，增進自覺，鼓舞斗志，胸懷對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福的政治擔當，保持時不我待、只爭朝夕、勇立潮頭的歷史擔當，肩負守土有責、守土負責、守土盡責的責任擔當，錘煉吃苦耐勞、任勞任怨的苦干品格，發(fā)揚腳踏實地、務求實效的實干精神，掌握開拓創(chuàng)新、善于成事的巧干本領，積極投身到各項事業(yè)發(fā)展中去，干一流工作，創(chuàng)一流業(yè)績。正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受，保持共產黨人高尚的個人情操。 一、學習感悟通過這次深入系統(tǒng)學習《中國共產黨黨內重要法規(guī)匯編》，我由衷地感到，的確是學與不學不一樣、學多學少不一樣、學深學淺不一樣，從中也映射出自己以前在黨章黨規(guī)的學習上不深不透，與中央學懂弄通做實、往深里走，往心里走，往實里走、學思用貫通，知信行統(tǒng)一的要求還有一定差距。
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