【總結(jié)】百分率【教學(xué)內(nèi)容】教科書第3~4頁(yè)例2,課堂活動(dòng)第2,3題及練習(xí)一的第5,6題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.使學(xué)生理解出勤率、合格率、成活率等百分率的意義,掌握常用的百分率的計(jì)算方法。2.使學(xué)生明確百分率在實(shí)際生活中的應(yīng)用,提高應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。3.通過(guò)解決生活中簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)?!?/span>
2025-11-11 00:12
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)連乘應(yīng)用題吳卓先說(shuō)出把哪個(gè)數(shù)量看作單位”1”再把數(shù)量關(guān)系式補(bǔ)充完整。(1)一本書,已經(jīng)看了。32()×=()32(2)籃球只數(shù)的和足球的只數(shù)相等。4141()×
2024-11-29 03:44
【總結(jié)】生活中的百分?jǐn)?shù)——“百分?jǐn)?shù)的意義和寫法”教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教者:李櫻子教學(xué)內(nèi)容:人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)77~78頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的意義,能夠正確地讀、寫百分?jǐn)?shù),運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2.能力目標(biāo):使學(xué)生經(jīng)歷收集、分析、處理信息
2025-11-10 10:10
【總結(jié)】觀察下列每組數(shù),你有什么發(fā)現(xiàn)?52254334899813與與與與35225與4334與互為倒數(shù)互為倒數(shù)填一填:aa的倒數(shù)23745
【總結(jié)】人教版六年級(jí)上第6單元第2課時(shí):求百分率(分?jǐn)?shù)、小數(shù)化百分?jǐn)?shù))觀察思考命中率指的是投中的次數(shù)占投籃次數(shù)的百分之幾。例1觀察思考王濤投籃的命中率:先把小數(shù)改寫成分母是100的分?jǐn)?shù),再化成百分?jǐn)?shù)。100603÷5===60%100603÷5=
2025-11-10 16:23
【總結(jié)】百分?jǐn)?shù)應(yīng)用(百分率)練習(xí)教學(xué)內(nèi)容練習(xí)二十一第4-10題。共幾課時(shí)課型練習(xí)第幾課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.鞏固百分率的意義,讓學(xué)生熟練掌握求百分率的方法并能靈活應(yīng)用。2.培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí),發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思考和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3.讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)來(lái)源于生活并服務(wù)于生活的數(shù)學(xué)思想,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感
2024-12-12 19:19
【總結(jié)】(蘇教版)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題班級(jí)______姓名______一、細(xì)心填寫:1、2米的54是()米;70千克的52是()千克;()的41是12噸。2、50千米的80%是()千米;()元的75%是840元。3、學(xué)
2024-12-05 10:00
【總結(jié)】比的應(yīng)用題預(yù)備()班姓名()1一輛摩托車541小時(shí)行98千米,一輛卡車522小時(shí)行80千米,試求:(1)摩托車與卡車所用時(shí)間之比;((2)摩托車與卡車所行路程之比;(3)摩托車速度與卡車速度之比。2一輛汽車從甲地開(kāi)往500千米外的乙地,已經(jīng)行了2
2025-11-10 00:40
【總結(jié)】《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》說(shuō)課稿一、教材分析百分?jǐn)?shù)是在學(xué)生學(xué)過(guò)整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù),特別是解決“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)幾分之幾”問(wèn)題的基礎(chǔ)上進(jìn)行的教學(xué),這一內(nèi)容是學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù),小數(shù)互化和用百分?jǐn)?shù)知識(shí)解決問(wèn)題的基礎(chǔ),是小學(xué)數(shù)學(xué)中重要的基礎(chǔ)知識(shí)之一。百分?jǐn)?shù)在學(xué)生生活社會(huì)生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用,大部分學(xué)生都直接或間接的接觸過(guò)一些簡(jiǎn)單的百分?jǐn)?shù),對(duì)百分?jǐn)?shù)有了一些零散的感性認(rèn)識(shí),所以在
2025-11-10 10:08
【總結(jié)】稍復(fù)雜分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生學(xué)會(huì)分析稍復(fù)雜的“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,掌握此類應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征、解題思路和方法。2、技能目標(biāo):通過(guò)小組合作、探究、發(fā)展學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,并提高學(xué)生的分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3、情感目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、探究精神及分析的數(shù)
2024-12-09 10:28
【總結(jié)】探索圓的奧秘用圓規(guī)畫圓的步驟:1、把圓規(guī)的兩腳分開(kāi),定好兩腳間距離;2、把有針尖的一只腳固定在一點(diǎn)上;(定長(zhǎng))(定點(diǎn))(旋轉(zhuǎn))3、把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉(zhuǎn)一周。結(jié)合剛才畫圓和剪圓的過(guò)程,想一想:圓的邊有什么特點(diǎn)?圓是平面上的一種曲線圖形。
2024-11-30 23:48
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題(一)我們?cè)诮獯鸱謹(jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題時(shí),確定單位“1”的量是關(guān)鍵,認(rèn)準(zhǔn)了單位“1”,我們才能正確快速地解答分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題?!净居?xùn)練】例1:判斷下面說(shuō)法是否正確。(1)因?yàn)榧妆纫叶?00元錢,所以乙就比甲少100元錢。()(2)因?yàn)榧椎腻X數(shù)比乙多,所以乙的錢數(shù)就比甲少。()乙比甲少的錢數(shù)
2025-03-24 12:21
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題復(fù)習(xí)(1)男生20人,女生25人,男生占女生的幾分之幾?(5)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是10厘米,寬8厘米,寬是長(zhǎng)的幾分之幾?(2)甲有100元,乙是甲的,乙有多少元?52(4)致遠(yuǎn)外小去年有25個(gè)班,今年比去年增加了,今年有多少個(gè)班?5
2025-07-17 14:26
【總結(jié)】百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題(3)1、分析數(shù)量關(guān)系式:1、這次考試的及格率是100%2、大豆的出油率是39%3、這批零件的合格率是98%。4、男生人數(shù)比女生人數(shù)少12%5、一件衣服,降價(jià)20%6、實(shí)際增產(chǎn)12%7、冰化成水,體積減少10%56只列式不計(jì)算:1、紅星鄉(xiāng)去年計(jì)劃植樹(shù)70萬(wàn)棵,實(shí)際植樹(shù)
2025-11-12 04:02
【總結(jié)】人教版六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)復(fù)習(xí)題例1發(fā)芽率練習(xí)1例2練習(xí)2復(fù)習(xí)六年級(jí)有學(xué)生160人,已達(dá)到《國(guó)家體育鍛標(biāo)準(zhǔn)》(兒童組)的有120人,占六年級(jí)學(xué)生
2024-12-11 06:10