【總結】 小學語文五年級教案——聽《林沖棒打洪教頭》隨感 一、善于激勵學生 課一開始，孫老師便從鼓勵學生大聲發(fā)言入手，談話中帶著幽默，讓學生把自己的小嘴巴變成大喇叭，學生的興致就上來了。課...
2024-10-06 18:54
【總結】 小學語文五年級教案——?獅子和鹿?教后反思 這節(jié)課因是自讀課，所以我就放手讓學生自已讀，要求讀準讀通，讀出問題，讀出自已的感受，給了學生足夠的時間讀后，讓學生說說自已的啟示，并根據...
2024-09-30 17:45
【總結】1 小學語文五年級教案——?沉香救母?教后感 我們常說備課不僅要備教材，還要備學生， 可學生是活的主體，正因為這樣，所以就會有我們意想不到的問題 產生，而這派生出來的問題如果能夠注意生成的...
2024-09-23 11:02
【總結】 小學語文五年級教案——?晏子使楚?教后感 ?晏子使楚?在教學這節(jié)課之后，我有以下幾點感受： 一、課堂是學生學習的陣地，他們才是課堂的主人，要讓學生主動參與到學習中來，就需要教...
【總結】 小學語文五年級教案——《蝸牛與黃鸝鳥》教后隨想 《蝸牛與黃鸝鳥》是一首流行于臺灣的敘事性民歌，歌詞以敘述者的口吻，講述了蝸牛在葡萄樹剛發(fā)芽的時候就背著重重的殼往上爬，而黃鸝鳥在一旁...
2024-10-06 18:57
【總結】1 小學語文五年級教案——《小攝影師》教后 反思 本課中的高爾基又是一個外國名人，不少學 生都聽說過了，本課中首先在分段時學生對信的內容應劃為第一自 然段出錯不少。后在教學過程中主要抓住...
2025-08-06 17:28
【總結】1 小學語文五年級教案——《開國大典》教后 感 1．以練習為導，讓生自學、自我感知每個 段落的內容。在整個教學過程中，特別是感知每一段落時，總設計 一定數量的練習題或思考題讓生邊讀邊想，...
2025-08-06 00:40
【總結】 小學語文五年級教案——《晏子使楚》教后感 《晏子使楚》在教學這節(jié)課之后，我有以下幾點感受： 一、課堂是學生學習的陣地，他們才是課堂的主人，要讓學生主動參與到學習中來，就需要教師能...
2024-10-04 15:17
【總結】 小學語文五年級教案——《槐鄉(xiāng)的孩子》教后反思 課堂上把重點放在了讓學生在讀的過程中體會出槐鄉(xiāng)孩子的懂事、吃苦耐勞和以苦為樂的特點，因為是略讀課文，所以我就只提了一個問題，槐鄉(xiāng)的孩子...
2024-10-04 15:24
【總結】1 小學語文五年級教案——《三亞落日》教后 隨筆 三亞落日是一篇寫景的短文。作者運用活 潑、清新的語言描繪了三亞落日的美麗景象，抒發(fā)了熱愛大自然的 思想感情。教學這一課，我緊緊抓住文章的...
2025-08-06 18:27
【總結】 小學語文五年級教案——聽?林沖棒打洪教頭?隨感 一、善于鼓勵學生 課一開始，孫老師便從鼓勵學生大聲發(fā)言入手，談話中帶著幽默，讓學生把自己的小嘴巴變成大喇叭，學生的興致就上來了...
2024-09-30 17:58
【總結】 小學語文五年級教案——讓孩子自己去展示自己——?稱贊?教后記 教學不僅僅是一種告訴，更多的是學生的一種體驗、探究和感悟。課堂上，千萬別讓你的告訴扼殺了屬于孩子的一切！應該讓他們去體驗，...
2024-09-30 18:40
【總結】 小學語文五年級教案——聽?林沖棒打洪教頭?隨感 一、善于鼓勵學生 課一開始，孫老師便從鼓勵學生大聲發(fā)言入手，談話中帶著幽默，讓學生把自己的小嘴巴變成大喇叭，學生的興致就上來了。課...
2024-09-30 18:08
【總結】 小學語文五年級教案——教《小珊迪》后的幾點感受 我的實驗課題是積極開展情境教學、培養(yǎng)創(chuàng)新能力，針對這一課題，我選擇了《小珊迪》一課來匯報。我是這樣設計的： 一、情感與內容的統(tǒng)...
2024-10-06 19:36
【總結】 小學語文五年級教案——戰(zhàn)爭與和平――《黃繼光》教后隨筆 黃繼光、上甘嶺戰(zhàn)役、朝鮮戰(zhàn)爭，這一切已過去半個多世紀了，但它仍然深深地影響著我們，影響著整個世界。它讓我們明白：和平的背后是...
2024-10-06 17:53
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