20xx六年級語文金色的腳印教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2024-09-30 17 本頁面
【正文】 示，讀準(zhǔn)字音，讀通語句，了解故事大意，并勾畫出重要提示?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 收集人與動物、動物與動物之間發(fā)生的真情故事?！ ?．能有感情地朗讀課文?！ ?．揣摩作者如何把人與動物、動物與動物之間的感情寫真實(shí)寫具體的?！ ≌n時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)流程： 一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課 談話：同學(xué)們，在以往的文學(xué)作品以及你的生活經(jīng)驗(yàn)中，狐貍是一種什么樣的動物〔學(xué)生簡單談對狐貍的印象?！ ?．匯報(bào)初讀情況?！ 評：有學(xué)生自己為學(xué)習(xí)擬訂的自學(xué)提綱，也有老師為更好地學(xué)習(xí)課文提出的學(xué)習(xí)要求，學(xué)生的主體表達(dá)充分，教師的參與、引導(dǎo)作用也表達(dá)出來?！场 ?〕狐貍一家和正太郎的關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化 課文的這一局部中，哪些地方給你感受最深，有何感受 〔3〕課文為什么以金色的腳印為題引
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