20xx小學四年級語文教案——貓教學設計之二-wenkub
2024-09-30 17 本頁面
【正文】 。 教學這篇課文，主要抓住以下三個環(huán)節(jié)：〔1〕找出總起句并理解句意?！ ∵@是一篇講讀課文。小學四年級語文教案——?貓?教學設計之二 【教學設計說明】 ?貓?是著名作家老舍的作品，是一篇狀物抒情散文。課文的一個主要特點就是每段都緊緊圍繞總起句進行具體描述，語言精當，層次清楚，上下連貫，結構嚴謹?！?〕課文圍繞總起句寫了哪些內容，是怎么寫這些內容的；〔3〕找出并理解重點詞、句是如何表現(xiàn)中心的?！ 。柧殞W生的邏輯思維能力。第二教時講讀第二段，指導背誦第四節(jié)，總結課文，有感情朗讀，小練筆〔圍繞總起句寫一段具體的話?！ 。伎疾⒂懻擃A習題?！ ?。〕〔3〕提問：貓的老實表現(xiàn)在哪些地方？〔找出并板書重點詞語：乖、睡大覺、不過問?！场 ?〕追問：為什么從閉息凝視、非不可這些詞句中可以看出貓是盡職的？〔討論后明確：從閉息凝視可以看出貓捕捉老鼠時的專注的精神；從非不可可以看出貓等不到老鼠決不罷休的決心。 〔10〕指名讀第二節(jié)，思考并討論：貓快樂時給人的感覺是什么？〔結合解釋：溫柔可親。〕哪些詞語反映了貓的膽小和勇猛？〔討論后板書：藏起來、不要說就是〕 〔14〕小結第一段：①課文圍繞貓的性格實在有些乖僻寫了哪幾方面的內容？作者寫貓的乖僻性格，可以看出作者的什么感情？②想想剛剛我們是怎樣一步一步學習第一段的？〔歸納出：首先找出總起句并理解句意；接著
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