20xx中班科學有趣的橘子寶寶教案反思-wenkub
2024-09-30 17 本頁面
【正文】 子裝了幾個小橘子裝了幾個并記錄討論：為什么同樣大小的筐子，裝的橘子數(shù)量卻不一樣 老師提問1：這兩個框子一樣大么 老師提問2：為什么一樣大的筐子里，裝的橘子確實不一樣多的呢 得出結(jié)論：因為大橘子的個頭大，所以裝的少；小橘子的個頭小，所以裝的多?！ 』顒友由旖處熝菔緮?shù)橘子瓤的方法：數(shù)一半的橘子瓤，然后猜想整個橘子瓤的數(shù)量延伸：回家后，找一個橘子試一試，先數(shù)半個橘子的數(shù)量，然后猜一猜整個橘子有幾片瓤，把這個答案當做秘密一樣藏心里，再數(shù)一數(shù)整個橘子有幾片瓤，看自己猜的對不對。初步了解瓶內(nèi)石子量的多少與小瓶在水中的沉浮之間的關(guān)系。適合幼兒園老師們上中班科學活動課，快來看看中班科學生肖動物排隊教案吧。?中班科學教案：生肖動物
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