【總結】《感謝你們的服務》教學設計董封中心小學楊晉芬教學目標：1、了解一封信的投遞過程，感知郵遞員工作的繁忙與艱辛。2、通過閱讀材料事跡，激發(fā)學生對郵遞員的感激與尊敬之情。3、通過活動，使學生學會感激為我們無私奉獻的人，學會在享有的同時要懂得給予與付出。教學重點：了解一封信的投遞過程，了解郵遞員工作的繁忙與艱辛。教學難
2024-12-09 08:49
【總結】（冀教版）四年級品德與社會下冊教案第一單元引以為榮的家鄉(xiāng)4.多樣的風俗一、教學目標1．通過弘揚中國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生的民族自尊心和自信心，增強愛國主義情感，激發(fā)愛國主義親懷。2．通過對家鄉(xiāng)文化，風俗的了解，培養(yǎng)學生的觀察能力、動手能力。3．了解家鄉(xiāng)的文化、習俗以及家鄉(xiāng)最著名的事物二、導入新課我們中國有幾千年
2024-11-18 22:32
【總結】多樣的風俗教案設計思路本主題從家鄉(xiāng)的文化說起，弘揚中國傳統(tǒng)文化精華，以增強民族自尊心和自信心。教材中展現(xiàn)的雜技、皮影、舞獅、社火、戲曲等照片，是家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的不同表現(xiàn)形式，目的是讓學生了解家鄉(xiāng)的文化傳統(tǒng)，體會傳統(tǒng)文化對人們生活的影響?！把菅菁亦l(xiāng)的傳統(tǒng)劇目”，可以讓學生自己設計。體驗家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)劇目是人們表達感情的一種特殊的形式。教師要引導學生聯(lián)系自己家鄉(xiāng)
【總結】通信的種類和發(fā)展教案設計思路本主題活動旨在培養(yǎng)學生從生活中發(fā)現(xiàn)問題和搜集、整理資料的能力。綜合實踐活動強調學生在學習和活動中的自主性、實踐性和探究性，應在充分尊重學生興趣愛好、能力傾向、個性特征和思維方式的前提下擬定適應學生發(fā)展要求的活動計劃，引導學生抓住生活中自己感興趣的問題展開討論和研究?！巴ㄐ排c生活”主題實踐活動是從學生所了解和熟知的通信說起，讓
2024-12-08 23:43
【總結】感謝你們的服務教學設計思路在學生了解了一些基本的通信種類、設施和現(xiàn)代通信為人們生活帶來巨大的變化之后，引導學生關注為我們提供通信服務的人們是順利成章的。讓他們了解小小一封信經(jīng)過那么多郵政工人的手，才能到達收信人手中。在此基礎上，使學生進一步知道沒有通信行業(yè)工作者的辛勤勞動，人們將會生活在信息閉塞的社會里，那是不可想象的。教學目標（一）知
2024-12-08 17:56
【總結】（冀教版）四年級品德與社會下冊教案第二單元縮短時空的通信第一課通信的種類和發(fā)展教學時間教學內容第（二）單元第（1）課第（1）課時課題1.通信的各類和發(fā)展課型新授課教學方法閱讀法、觀察法教學用具通信設施方面的資料教學目標知識與技能知道通信的種類，簡要了解通信的發(fā)展。
2024-12-09 08:48
【總結】課題名稱《愛護交通設施》——汽車和路的對話科目小學《品德與社會》年級四年級教學時間1課時（40分鐘）學習者分析四年級的小學生已經(jīng)認識了一些交通設施，而且在之前的課程中學習了《交通運輸與我們息息相關》，《乘務員辛苦了》等內容；他們思想單純，模仿力和好奇心強，但是這個階段的孩子判斷能力較差，
【總結】（鄂教版）四年級品德與社會下冊通訊和我們的學習、生活聯(lián)系緊密，滲入到我們生活的方方面面，有時甚至可以說息息相關。烽火薩繆爾·芬利·布里斯·摩爾斯1791年4月27日－1872年4月2日），美國發(fā)明家，摩爾斯電碼的創(chuàng)立者。貝爾，Bell,AlexanderG
2024-11-11 02:32
【總結】（鄂教版）四年級品德與社會下冊第一單元我們天天在進步打一動物沙漠一只船，船上兩座山，個子高又大，耐暑頂呱呱。年紀并不大，胡子一大把，無論遇見誰，總愛叫媽媽。(駱駝)(羊）身邊的美大搜索送出我們的贊美50分以上：說明你是一個度量很大的人。你不
【總結】交通運輸與我們息息相關（冀教版）四年級品德與社會下冊了解交通工具?我們的生活是離不開交通工具。每天的出行，我們都要借助交通工具。其實，關于交通業(yè)，它是與國民經(jīng)濟發(fā)展密切相關的一個產(chǎn)業(yè)，我們叫做交通運輸業(yè)。?你知道哪些交通工具呢？生活離不開交通運輸過華清宮絕句長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃
2024-11-11 07:22
【總結】《我的家鄉(xiāng)在哪里》說課稿商長明一、說教材《我的家鄉(xiāng)在哪里》是鄂教版四年級上冊《品德與社會》第三單元的第一課。本單元由四個主題構成，即《我的家鄉(xiāng)在哪里》、《長江兩岸是家鄉(xiāng)》、《說說家鄉(xiāng)的故事》。全面展示了家鄉(xiāng)的可愛、可親與可喜，激發(fā)孩子熱愛家鄉(xiāng)的情感?！段业募亦l(xiāng)在哪里》作為第三單元的開篇,由如何在地圖上尋找自己的家鄉(xiāng)這一
2024-12-09 06:44
【總結】歷史悠久的意大利葡萄酒古代希臘人把意大利叫做葡萄酒之國(enotria)。意大利的葡萄酒歷史久遠。共和制時代的雄辯家西塞羅，皇帝凱撒都曾沉迷于葡萄酒之中。由于維蘇威火山爆發(fā)而一夜之間化為死城的廢貝城的遺跡里，仍保留有很多完整的葡萄酒壺。據(jù)說古代的羅馬士兵們去戰(zhàn)場時，和武器一塊兒帶著葡萄苗，領土擴大了就在那兒種下葡萄。這也就是從意大利向歐洲各國傳播了葡萄苗和葡萄酒釀造技術的開端。世界第一的
2025-06-15 21:47
【總結】人教新課標四年級品德與社會下冊第一單元我的家鄉(xiāng)在哪里家鄉(xiāng)多可愛你的家鄉(xiāng)有高山嗎？泥土是什么顏色的？一、認識家鄉(xiāng)的地形黃土高原一、認識家鄉(xiāng)的地形地圖上有什么顏色？這些不同的顏色表示的意思是什么？東北平原一、認識家鄉(xiāng)的地形東南丘陵一、認識家鄉(xiāng)的地形四川盆地
2024-11-11 01:11
【總結】冀教版六年級品德與社會下冊七十年代后期，鄧小平設計了分「三步走」基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的戰(zhàn)略。即：第一步，從一九八一年到一九九○年，國民生產(chǎn)總值翻一番，解決人民的溫飽問題；第二步，到二十世紀末，國民生產(chǎn)總值再翻一番，人民生活達到小康水平；第三步，人均國民生產(chǎn)總值達到中等發(fā)達國家水平，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。感受小康
2024-11-29 06:12
【總結】冀教版五年級品德與社會下冊課件圖片中的人們在干什么？說一說：你們還了解哪些農業(yè)生產(chǎn)活動呢？各種農產(chǎn)品農作物可以制成農產(chǎn)品，這些農產(chǎn)品為很多行業(yè)提供了原料，你能舉例說明農產(chǎn)品為其他行業(yè)提供的原材料和制成的產(chǎn)品嗎？說一說：通過剛才的探究使我們了解到，各行各業(yè)都離不開農業(yè)?？偨Y
2024-11-29 06:13
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