【總結】 ?回憶·拓展一?教學設計2 【教學目標】 １、交流對讀書樂趣的體會和學到的讀書方法，到達愛書、愛讀書的目的。 ?。?、引導學生在反復朗讀的根底上背誦讀書、愛書的名言警句，談...
2025-09-22 09:16
【總結】 ?回憶·拓展八?教學設計一(2) 一、導入新課 談話引入：在本單元學習中，我們學習了一些習作的方法。今天，我們從習作提供的幾個角度，選擇一個進行練習。 二、讀題：明要求...
2025-09-21 15:55
【總結】 ?回憶·拓展六?教學設計二 學習目標 1．交流描寫課文中人物外貌、動作和語言的語句以及這些語句的好處，發(fā)現(xiàn)描寫人物的方法。 2．熟讀并背誦名言，養(yǎng)成積累的習慣。 ...
2025-09-21 16:11
【總結】 ?回憶·拓展八?教學設計一 教學目標 1．增強口語表達的能力。 2．培養(yǎng)細心觀察的習慣，能抓住場景特點進行描寫。 3．積累語言，增強書面語言的表達能力和按一定順序...
2025-09-22 09:18
【總結】回顧拓展七回顧拓展七交流平臺?1、哪一個人物給你留下深刻印象？?2、寫人方法你知多少？口語交際：講人物故事：1、關羽：過五關斬六將，水淹七軍、大意失荊州2、孫悟空：三打白骨精、日積月累?文質彬彬儀表堂堂虎背熊腰身強力壯?神采奕奕滿面春風垂頭喪氣目瞪口呆?
2024-11-29 22:47
【總結】第一篇：《回顧拓展七》教學設計教案 回顧拓展七 學習目標 。、語言、動作的成語。?入木三分?的來源和含義。教學重點： 交流本組課文中印象最深的人物形象；學習和運用描寫人物方法的心得體會。教學難...
2024-11-04 14:30
【總結】第一篇：《回顧·拓展一》教學設計 《回顧·拓展一》教學設計 學習目標 ，交流學習與感悟。。 “趣味語文”的學習，感受到標點符號的魅力。課時安排2課時教學過程 第一課時 一、交流平臺 ，通...
2024-11-04 14:21
【總結】1 《回顧·拓展一》教學設計 回顧詞語盤點 ①讀詞語盤點中的詞語。 ②組織一分鐘記憶競賽、一分鐘抄寫競賽。 交流平臺 ①溫故而知新。學完一單元后,我們應當對自己的學習進行小 結,看看...
2025-08-06 20:07
【總結】1 《回顧·拓展三》教學設計 學習目標 ①學習用列表格的方式做單元小結。 ②推薦好書《森林報》，培養(yǎng)學生讀課外書的興趣。 課前準備 學生準備一張白紙，學習列表格。 教學過程 一、導...
2025-08-06 15:50
【總結】第一篇：《回顧__拓展二》教學設計 《回顧拓展二》教學設計 交流平臺 一、讀交流平臺的內(nèi)容，明白要求。 1．在課文中找出寫聯(lián)想和想象的句段，談談這樣寫的好處，并結合自己的習作談談體會。 2．...
2024-11-04 13:56
【總結】1 《回顧·拓展二》教學設計 學習目標 1．回顧本單元所學內(nèi)容，交流感情。 2．積累讀書方法。 課時安排 1課時 教學過程 一、交流平臺 （一）交流對課文內(nèi)容的感受 1．導入：...
【總結】第一篇：《回顧·拓展五》教學設計 學習目標 ，能與同學就文中的人物進行交流，在交流過程中，發(fā)表自己不同的見解，學會在閱讀后進行總結、反思。 ，并能正確地運用這些諺語。 ，從課內(nèi)閱讀向課外閱讀延...
2024-10-21 05:34
【總結】1 《回顧·拓展八》教學設計 學習目標 、學習收獲和體 會。 、幽默。 課時安排 2課時 教學過程 第一課時（交流平臺） 一、異域風情展示會 同學們在本組課文中我們領略了...
【總結】第一篇：《回顧__拓展三》教學設計 《回顧拓展三》教學設計 學習目標： 1．交流對學過的課文的理解和感受，說說自己的見解是怎樣獲得的，是如何加深的；也可以交流學習了本組課文，在寫作表達方面有哪些...
【總結】第一篇：回顧拓展八教學設計 《回顧拓展八》教學設計 教學目標 １、通過本單元的學習，說說眼中的毛澤東是什么樣的。 ２、交流有關場面描寫和人物描寫的方法及運用； ３、在知識、方法、語言、習慣、...
2024-10-21 08:15
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