【正文】 培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念， 樹立崇高遠大的理想。每節(jié)課 都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。 厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到 “ 真誠 ” 二 字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到 “ 接受 ” ，即能感受差生在學習過程中的各種心理 表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論。不是有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生，哪教育還有什么功能？又談什么基礎的素質(zhì)教育呢？因而對占相 對多數(shù)的中差生，我更應變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關注，變薄待為厚待。但由于本學期授課時間較短，復習內(nèi)容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高，班級的差生面積較大，致使無暇顧及，導致本學期教學成績未達所想。 課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關資料。按照小學數(shù)學教學大綱進行施教，讓學生掌握好學科知識。最后做到 “ 理解 ” 二字，即通過學生的眼睛看事物。 應該說任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對差生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，而看不到優(yōu)點，這種不正常的現(xiàn)象有礙學生進步。 第二篇：小學五年級數(shù)學下冊教學工作總結 小學五年級數(shù)學下冊教學工作總結 作者：佚名 總結來源：網(wǎng)絡 點擊數(shù)： 8814 更新時間： 2024424 本學期，本人擔任小學五（ 1）班的數(shù)學教學工作。 第二、在生動、具體的教學情境中感悟數(shù)學。經(jīng)過我和學生的共同努力，學生的成績有所提高，學生的學習氛圍有所加強，學習興趣有所提高，基本會積極主動的學習。 本期我所任教的是五年級，本期的教學任務較繁重，其中知識點包括分數(shù)的意義和性質(zhì)，分數(shù)的加法和減法，長方體和正方體，方程，折線統(tǒng)計圖等，其中長方體和正方體，分數(shù)的意義和性質(zhì)，分數(shù)的加法和減法，方程是本冊教材的重點教學內(nèi)容。 教學之前，我充分的備好課，同時我深知備好課是上好課的關鍵，而備好課重要的一點是要備學生，由于接手本班了解到學生的整體成績不平衡，因此，我把基礎知識的傳授作為我的一個很重要的方面同時，也為優(yōu)秀的學生作好 “ 能量 ” 的儲備。 由于經(jīng)驗的缺乏，在教學工作中仍會有許多不足，感覺時間 “ 少 ” 、任務重，對待差生的輔導仍有待加深，課堂 40 分鐘的效率不夠 高，小組合作仍有待加強，沒有發(fā)揮每一位學生的學習積極性，教學沒有合理面向全體，個別差生缺乏與他人的合作的意識等。 圍繞生活實際設計數(shù)學活動。一學期來，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。 由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進了中差生不同程度的進步和發(fā)展。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。為提高每節(jié)課的教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。 在以后的教學工作中，要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！ 第三篇：小學五年級數(shù)學下冊教學工作總結 云臺小學五年級數(shù)學下冊 教學工作總結 張付科 本學期，本人擔任小學五年級數(shù)學教學工作。 應該說任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對差生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，而看不到優(yōu)點，這種不正常的現(xiàn)象有礙學生進步。最后做到 “ 理解 ” 二字，即通過學生的眼睛看事物。按照小學數(shù)學教學大綱進行施教，讓學生掌握好學科知識。 課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關資料。但由于本學期授課時間較短，復習內(nèi)容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高，班級的差生面積較大，致使無暇顧及，導致本 學期教學成績未達所想。 課堂教學，師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展。 二、認真鉆研業(yè)務，努力提高課堂 40 分鐘的教學效率。要充分發(fā)揮課堂教學這個 “ 主陣地 ” 的作用，提高課堂 40 分鐘的 .效率，我們要與時俱進，堅持不懈地學習探究教學新理論新實踐。 四。 小學五年級數(shù)學下冊教學工作總結 2 一學期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。課堂上，我把學到的新課程理念結合本班實際，努力貫徹到課堂教學中去，以期提高課堂 30 分鐘的效率。 二、關愛學生與嚴格要求相結合，盡量使每一位學生進 步。同時，面對個別調(diào)皮的學生，也實行嚴格要求、正確導向的辦法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導相結合；課余，我讓優(yōu)秀學生與 “ 學困生 ” 實行 “ 一幫一 ” 結對子，互幫互助， 共同提高。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關注學生數(shù)學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。 對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。 本期我所任教的是五年級，本期的教學任務較繁重，其中知識點包括分數(shù)的意義和性質(zhì)，分數(shù)的加法和減法，長方體和正方體，圖形的運動，折線統(tǒng)計圖 ,打電話、找次品等，其中長方體和正方體，分數(shù)的意義和性質(zhì)，分數(shù)的加法和減法，因數(shù)與倍數(shù)是本冊教材的重點教學內(nèi)容。經(jīng)過我和學生的共同努力，學生的成績有所提高，學生的學習氛圍有所加強，學習興趣有所提高，基本會積極主動的學習。 第二、在生動、具體的教學情境中感悟數(shù)學。 小學五年級數(shù)學下冊教學工作總結 4 時間過的真快，轉眼間到了期末，本學年，結合自己教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，虛心學習，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。堅持教育 “ 以人為本 ” 的思想，按照《課程標準》進行教學，著眼于學生的全面發(fā)展為宗旨，以提高學生的 思想道德和科學文化素質(zhì)為目標。在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評拖欠作業(yè)的行為。 四、以課堂教學為載體，實施新課程標準精神 備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。 教學工作中，立足于課堂。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多 。 作業(yè)是對學生學習情況的檢驗，從作業(yè)中可以發(fā)現(xiàn)學生對知識的掌握情況和存在的問題。確保每一個知識環(huán)節(jié)，學生都能學好，學透。從而自覺的把身心投放到學習中去。須加強全面培養(yǎng)與個別輔導。 本學期，本人擔任五（ 1）班的數(shù)學教學工作。 ” 心里終于有了許些安慰。但有為數(shù)不少的學生，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)因為不會做或為了按時完成而找別人的來 抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。課余，我學習田騰的方法，讓優(yōu)秀學生與 “ 學困生 ” 實行 “ 一幫一 ” 結對子，互幫互助，共同提高。經(jīng)過反思、分析，失敗的原因主要在以下幾方面： 本學期最失敗的就是學生對以前的基礎知識掌握不牢固，原因是我在教學工作中沒有引起足夠的重視，也沒有時間組織學生進行復習訓練。 讓優(yōu)秀學生與 “ 學困生 ” 實行 “ 一幫一 ” 結對子、互幫互助、共同提高做法 還不夠細致、不夠到位、給予指導較少，以后要改進方法，多給予指導。課堂應是向未知方向挺進的旅程，隨時都有可能發(fā)現(xiàn)意外的通道和美麗的圖景，只有認真分析每一個學生，重新調(diào)整自己的教法，在教學的過程中不斷反思，不斷創(chuàng)新，使下一任班級的不同學生得到不同的發(fā)展，那才是無愧于家鄉(xiāng)父老，無愧于自己對教師職業(yè)的選擇。如在上課前，引導學生觀察有關家裝的效果照片，通過對家裝中美的欣賞，并讓學生幫老師設計新房，以鮮活的事例催發(fā)學生的學習興趣，引發(fā)學生研究的興趣，從而讓學生根據(jù)生活經(jīng)驗提出自己需要解決的問題。如：在課后，我讓學生將本堂課掌握的方法為實際生活設計鋪地磚的方案，從而讓學生在生活經(jīng)驗數(shù)學化、數(shù)學知識實踐化的過程中體會到數(shù)學就在我們生活中，讓學生切實感受到數(shù)學很有用，生活中處處有數(shù)學，數(shù)學給我們帶來快樂。 而現(xiàn)在我的課上只要我一問個問題學生就會馬上回答，爭先恐后，也沒有在打瞌睡的了，總結一下發(fā)現(xiàn)和以前的課堂相比，我現(xiàn)在的課堂主要有以下幾個特點： 一、豐富一點 二、實用一點 所謂 “ 實用一點 ” 就是要求你的課堂內(nèi)容的選取、情景的創(chuàng)設，活動的開展都要盡量貼近實際，走進生活，我們學習的目的 .就是要實用。 三、趣味一點 ，活躍課堂好玩是人的天性，利用學生喜歡做游戲的心理，賦予枯燥乏味的課堂以 “ 生命 ” ，使學生以良好的情趣投入到學習中去。本學期，我承擔五年級（ x）班的數(shù)學教學工作。本學期我在每個單元教學前，都能做到系統(tǒng)鉆研本單元教材，明確本單元教學內(nèi)容、教學目標、本單元知識與前后知識之間的聯(lián)系，教學的重點、難點。多讓學生動手、動口，培養(yǎng)學生的實踐能力，創(chuàng)新精神。學期初制訂好尖子生培訓計劃和 “ 學困生 ”