讀李澤厚論教育人生美有感-wenkub
2024-09-29 19 本頁(yè)面
【正文】 生活、相互對(duì)待和社會(huì)交往活動(dòng)中發(fā)展一種積極健康的心理。讀《李澤厚論教育我覺(jué)得他說(shuō)的真的非常對(duì)。李澤厚就提出一個(gè)觀點(diǎn)：要啟蒙，不要蒙啟。對(duì)于前面的話我不是很理解，什么是“宗教性道德呢。這就讓我想到了“三字經(jīng)”“弟子規(guī)”中的很多內(nèi)容需要我們?cè)谙驅(qū)W生傳遞的時(shí)候能正確對(duì)待。我們必須明確一個(gè)觀念：知識(shí)本身并不代表能力。那是否意味著知識(shí)就不重要了呢。最好還能在雄厚的基礎(chǔ)上去攻
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