【總結(jié)】11填寫下表:籃球的總個數(shù)816243240每筐裝的個數(shù)88888裝的筐數(shù)1填寫下表:籃球的總個數(shù)816243240每筐裝的個數(shù)88888裝的筐數(shù)18÷8=1(筐)1填寫下表:籃球的總個數(shù)816243240每筐裝的個
2024-11-29 12:38
【總結(jié)】冀教版三年級數(shù)學(xué)下冊三位數(shù)除以一位數(shù)商中間有0的除法?,經(jīng)歷探索三位數(shù)除以一位數(shù)商中間有0的除法的計算方法的過程。?0的除法的計算。?,有探索新知識的愿望和信心。學(xué)校食堂有648根筷子,每個小朋友分6根,可以分給多少個小朋友?做一做做一做648÷6=6486
2024-11-12 03:12
【總結(jié)】平移和旋轉(zhuǎn)練習(xí)課左8右7下32、畫出房子向左平移3格后的圖形。
2024-11-28 23:20
【總結(jié)】用計算器計算學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠使用簡單計算器進(jìn)行較大數(shù)的加、減、乘、除等基本的一步運算。能夠使用計算器對計算結(jié)果進(jìn)行驗算。2.使用計算器探究一些數(shù)學(xué)規(guī)律,發(fā)現(xiàn)一些有規(guī)律的數(shù)的計算,豐富同學(xué)們的數(shù)感。會借助計算器來解決簡單的實際問題。一、口算180+100=100-42=630+27=860-
2024-12-12 16:37
【總結(jié)】用計算器計算學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠使用簡單計算器進(jìn)行較大數(shù)的加、減、乘、除等基本的一步運算。2.能夠使用計算器對計算結(jié)果進(jìn)行驗算。顯示器鍵盤用計算器計算下列各題:40144476432593832463(1)1438+2576=(2)3028-2965=(3)589
2024-12-11 04:04
【總結(jié)】,得數(shù)的末位和因數(shù)的十位對齊的道理。,培養(yǎng)他們的算法思維。,并能正確地進(jìn)行乘法筆算。,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的計算習(xí)慣。每盒蛋糕12元,每人買一盒,一共用去多少元?12×4=48(元)=10×4+2×4=40+8=48(元)124×4
2024-11-29 01:54
【總結(jié)】算方法,并能正確進(jìn)行除多數(shù)位筆算。,培養(yǎng)學(xué)生良好計算習(xí)慣及計算思維。法的探究。132÷11怎樣計算?探究一探究二探究三探究一132÷11該如何計算呢?用橫式如何理解?(四人小組討論)探究一探究二探究三探究一探究一探究二探究三請學(xué)生自己用橫
【總結(jié)】計算工具的認(rèn)識與使用學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道計算工具的發(fā)展簡史,讓同學(xué)們感受數(shù)學(xué)在中國的發(fā)展源源流長。2.初步了解計算器各部分的名稱,了解常用鍵的功能。讓我來算算21÷390×327+56+75–87285×34遇到較復(fù)雜的數(shù)或多次連續(xù)計算時,使
2024-11-17 13:52
【總結(jié)】時間的簡單計算教材分析及學(xué)生前測情況教學(xué)過程的設(shè)計我的點滴思考教材分析及學(xué)生前測情況Morechoicesandvisualtrends本課是在學(xué)生認(rèn)識了時、分、秒的基礎(chǔ)上教學(xué)的。由于學(xué)生未學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘除法計算,所以例題涉及的題目比較簡單,能用加減法解決。另一例題的編排,也結(jié)合了學(xué)生的生活實際,同時借助圖
2024-11-12 01:07
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):24時記時法在生活中的應(yīng)用。。,體驗數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用價值。7時從學(xué)校出發(fā),7時30分到達(dá)體育場。路上走了多少時間?225人組成的扇子舞方隊,8:10開始表演,8:14結(jié)束。表演
【總結(jié)】搭配學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能借助畫圖的方法對不同的事物進(jìn)行組合、搭配。2.培養(yǎng)同學(xué)們有序地思考。有多少種不同的穿法?想一想①②③④⑤⑥男孩有多少種不同的穿法?從學(xué)校到公園有幾條路?學(xué)校少年宮公園早餐需要用一種喝的和一種吃的搭配,那么看看早餐能有多少
【總結(jié)】周長的認(rèn)識、摸、認(rèn)、量等活動,體會“一周”的含義,認(rèn)識周長。能測量并計算一些圖形的周長,根據(jù)圖形特征,選擇較優(yōu)化的計算方法。、描繪、測量、計算等操作活動在頭腦中建立“周長的模型”。教學(xué)目標(biāo)爬一周1.讓學(xué)生描一描楓葉、荷葉、樹葉的邊線,體會
【總結(jié)】。。,被除數(shù)越大,商就越大,被除數(shù)相同,除數(shù)越大,商反而越小。練習(xí)一8×132140×5=1056=700140×5700132×81056297÷3354÷5993)297
2024-11-12 00:53
【總結(jié)】什么是周長學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過描、說、辯、找、算等活動,結(jié)合具體事物和圖形,使同學(xué)們認(rèn)識與理解周長。2.結(jié)合情境,使同學(xué)們感知周長與生活的緊密結(jié)合。比眼力:找一找下面圖形的邊線。猜一猜、指一指找一找、摸一摸找一找身邊的物體表面的邊線,并用手來摸一摸。描一描描出下邊圖形的邊
【總結(jié)】搭配學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能借助畫圖(連線)的方法對不同的事物進(jìn)行有序的組合與搭配。2.通過自主探究搭配方案的過程,培養(yǎng)學(xué)生的合作能力與創(chuàng)新能力以及有順序地全面地思考問題的意識。0、1、2、3、4、5、6、7、8、90、1、2、3、4、5、6、7、8、9想一想:有多少種不同的穿法?