班主任日常的工作總結(jié)范文-wenkub
2024-09-29 13 本頁面
【正文】 班主任，可以說省心多了，什么事情只要布置下去，學(xué)生會做的好好的，而去年所帶班級是一年級的小學(xué)生，那感覺就不一樣了。習(xí)慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否，甚至?xí)绊懞⒆拥膶?。這時，教育切不可太心急。為了克服學(xué)生對做作業(yè)的畏難情緒，為以后養(yǎng)成良好作業(yè)習(xí)慣打下基礎(chǔ)，我布置較少的作業(yè)。這個要求做到了，再提新要求，這樣為學(xué)習(xí)設(shè)置臺階，使其不斷進步。如為養(yǎng)成學(xué)生的文明行為，我按學(xué)校的要求要做到說話要輕，走路要輕，室內(nèi)不亂喊亂叫，不隨便撕紙。為了迎合學(xué)生的這種心理，我平時細心觀察好的、進步的及時表揚。使得每個學(xué)生都有機會輪流擔(dān)當(dāng)小組組長、值日班長都有機會與同學(xué)接觸，與老師交流，都有機會鍛煉自己多方面的能力。 部分孩子不愛勞動，班集體榮譽感不夠強。通過激勵與表揚的方式讓學(xué)生時刻嚴格要求自己，使自己成為學(xué)習(xí)的
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