本中學(xué)教導(dǎo)處全年工作計(jì)劃-wenkub
2024-09-29 07 本頁面
【正文】 的指導(dǎo)，聽、評課要有書面材料。 加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。加強(qiáng)對各學(xué)科的教學(xué)管理，根據(jù)教育局出臺的各項(xiàng)考核制度，再結(jié)合本校實(shí)際使評價制度更趨于健全和完善。 對各教研組的教研活動要加強(qiáng)管理和指導(dǎo)，教研組活動應(yīng)根據(jù)教學(xué)中的實(shí)際情況而確立中心研究的問題。組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本科研。本中學(xué)教導(dǎo)處全年工作計(jì)劃 一、工作目標(biāo) 認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，努力把課程改革理念落實(shí)到具體的教學(xué)常規(guī)管理之中，積極推動全校各學(xué)科課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 一、二年級行為習(xí)慣，三五年級學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，為學(xué)校其它年級樹好樣板，確實(shí)深入進(jìn)行《學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的策略與研究》和《實(shí)施個性化教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力》的研究。對中心研究的問題要作深入細(xì)仔的研究，不能作秀，但求人人參與，把傳統(tǒng)的教研活動與網(wǎng)絡(luò)教研活動有機(jī)地結(jié)合起來，使中心研究的問題能找出較好的解決措施。 以人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè)。為了適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)工作快速發(fā)展的需要，從打造名師的角度打造學(xué)校的品牌。 抓好畢業(yè)班工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。 三、具體措施 （一）嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過程管理，完善評價方案。搞好教學(xué)管理制度的創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)六化目標(biāo)，即：集體備課經(jīng)?；?、個人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化。定期開展課程計(jì)劃執(zhí)行情況的調(diào)查，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)上好每一節(jié)課。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。 （3）嚴(yán)格作業(yè)管理。 （三
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